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　　日升月落一天又一天，日歷不知不覺翻到了六月。

　　六月的江西大雨滂沱，雨水的過於充沛造成了長江流域的洪水肆虐。江西省有好多縣市受災，尤其九江市是洪水侵害最嚴重、持續時間最久的重災區。進入六月後，九江境內的長江大堤就頻頻告急，險情不斷。這道長江堤岸保護著上百萬人、上百萬畝耕地及京九、合九、武九鐵路和10、316國道，一旦失守後果不堪設想。政府一邊緊急轉移附近居民一邊不惜一切代價力保大堤。駐地解放軍官兵和武警戰士們和當地群眾一起投入長江大堤保衛戰，誓與大堤共存亡。

　　每天晚上的電視新聞都會報道抗洪救災的事。長機地區的街道辦事處和廠管理處先後貼出了捐款倡儀書。實驗中學也號召學生們向災區人民捐款。

　　學校的捐款號召讓秦昭昭很頭痛。因為說是說自願捐款，但學校卻會搞排名，捐款得多的班級屆時會表揚和頒發集體榮譽證書。學校這麽一搞，班主任就馬上在各自的班級裏動員開了，誰也不想自己帶的班落在後面。於是自願捐款就變了味，變成了人為攤派。

　　秦昭昭他們班上，班主任的“建議”是每人最少捐五塊。而一些家境優越的學生，她更是點著名讓他們多捐一點。

　　“一方有難，八方支援是我們中華民族的傳統美德，我們不能丟了這個美德。同學們一定要用最大的愛心去幫助災區人民。”

　　秦昭昭以前上小學和初中時，學校有什麽捐款活動學生們大都是五毛一塊地捐，捐多捐少反正都是一番心意。現在班主任定出的最低標準卻是五塊，而且聽她話裏的意思，不捐這五塊錢簡直就是沒有美德缺乏愛心。沒辦法，她只能回家找父母要錢。

　　學校這種幾乎等同硬性攤派的捐款，讓秦媽媽聽了搖頭嘆氣，秦爸爸則氣呼呼地罵上了：“放他媽的屁！有愛心就是肯捐錢，捐得越多愛心也就越多？照這麽說只捐一塊兩塊錢的人都是冷血無情了！人家只要捐了，哪怕捐一分也是愛心。”

　　的確如此，愛心難道只能通過金錢來證明嗎？捐款的多少也不見得就能證明一個人道德的多寡呀！

　　可是罵歸罵，罵完秦爸爸還是要拿錢給女兒。讓她“自願”地去學校“獻愛心”捐款。橫豎是不能為了五塊錢把班主任給得罪了吧？

　　六月底，除了迎接即將來到的期末考試外，高一學生還有一件至關重要的事情要面對，就是高二的文理分科。因為高考時文科和理科的考試科目是不同的，所以選文科還是選理科是每個高中生必須面臨的一次重要選擇，與前途未來緊密相關。學校為此特意召開了家長會，會議主題就是高二文理分科。與會的家長們也大都很重視這件事，很多人與班主任、甚至與各位授課老師反復討論，好為自己的孩子在文理分科的方向上掌舵導航。

　　秦昭昭的媽媽開了家長會回來後對女兒說：“這些事情我也不太懂，不能替你拿主意。學是你自己在上，你自己想學哪一科就自己做主吧。媽相信你。”

　　秦昭昭決定學文科，雖然她的理科成績也不錯，但是她還是更喜歡文科。譚曉燕特別支持她學文科：“文科好，理科太枯燥了。如果不是被理科拖了我的後腿，我就不會讀中專，而是和你一起讀高中了。所以你好好學文科，順便把我那一份也學了啊！”

　　班上傾向文科的女生很多，尤其那些有藝術特長的學生如淩明敏龔心潔等都是目標明確地學文科，文化藝術原本一家嘛。把各班學生分科打算的小道消息一匯總，林森在後排哇哇大叫：“哇，幾乎全年級的才子佳人都匯集到文科去了。那我一定也要報文科班，否則整天和理科班那群歪瓜裂棗混在一起多沒勁啊！”

　　後排那批無心向學的男生們一致認同他的“高見”。

　　文理分科的事，基本上就這樣塵埃落定。只等高二一開學，學校正式安排學生們分科分班。

　　這天自習課上，秦昭昭聽到鄰桌的葉青在問淩明敏暑假有什麽安排，她答得簡單明確：“打算去上海玩一趟。”

　　“咦，上海你不是都去玩過兩次嘛，怎麽還去上海玩，你老實說是不是去找喬穆？”

　　葉青戲謔的問話淩明敏沒有回答，亦是一種無聲的默認了。

　　秦昭昭心裏突然酸得難受。上海，有喬穆的上海，曾在她夢裏出現過無數次。她也好想去上海，去看一看喬穆。半年不見，他現在怎麽樣？過得還好嗎？是不是又長高了，如喬木般高大挺拔？