CHAPTER07探察（第5/8頁）

但他沒做這事。他用波可的名字登錄他的小電腦，和他猜測的一樣，只要姓名和密碼對上號，哪台電腦都能用。他用不著從櫥櫃裏取出他的第二台小電腦。利用波可的身份，他寫了兩段流水賬一樣的日記。有點讓人意外——小電腦中居然設有一個“日記”選項。

應該把自己塑造成個什麽樣的人呢？一個可憐巴巴的訴苦的人？那應該寫類似這樣的話：“在遊戲室裏，人人都把我推開，就因為我個子太小，這真不公平！”一個孩子氣十足的人？那就得這麽寫：“我好想好想卡蘿塔修女，我好想好想回到鹿特丹我自己的房間裏。”一個充滿理想的人呢？應該是：“我要在每項考試中都得到最高分，他們會看到的。”

最後，他決定寫一點微妙含蓄的東西上去：

如果阿喀琉斯處在我的位置，他會怎麽做呢？當然他並不矮小，但他是個瘸子，所以和我的情況差不多。阿喀琉斯總是懂得等待，他不會忙著表現自己的才能。我也應該這樣做。等著看接下來還會發生什麽事。剛來這裏，我沒有朋友。過段時間，他們會熟悉我，我們會在班上分出些小團隊。最先接近我的一定是那些比較弱一點的人，但這沒什麽。你要以忠誠為基礎才能建立起一個團隊，阿喀琉斯就是這麽做的，樹立手下人忠誠的觀念，訓練他們服從。不管在哪裏，只做你能做到的事情。

讓他們為我的“日記”傷腦筋去吧。讓他們認為我一心只想把我的大街生活模式搬到戰鬥學校裏來吧。他們會相信的。在他們暈頭轉向的這段時間，我可以了解到更多戰鬥學校的實際運作情況，然後根據形勢想出相應的策略。

熄燈前的最後一秒，迪馬克進到宿舍。“你們怎麽熄了燈還在用小電腦？”他說，“你們在睡覺時間使用小電腦是瞞不過我們的，我們知道你們在用它幹什麽。明白這一點比較重要，不然你們會上小豬榜的。”

大多數孩子把他們的小電腦收了起來，也有兩個挑釁地把它們擺在外面。豆子對此毫不關心，還有些事需要他在心裏琢磨琢磨。小電腦嘛，明天，後天，有的是時間玩。

他躺在幾乎一片黑暗的宿舍中——房間裏現在只有點十分微弱的光線，為了讓他們上廁所時不至於磕磕絆絆——傾聽周圍的動靜，揣想這些聲音的意義。有一些低語，有一點噓聲。光聽呼吸分辨不出是男孩還是女孩，一個接著一個，豆子的耳朵甚至能捕捉到空間站在陽光中旋轉推進的聲音，以及夜裏工作的大人們發出的響動。

建造這麽個地方不知要花多少錢。巨大的體積，容納了數以千計的孩子、教官、職員和服務人員。維護這裏的成本肯定和維護艦隊的太空船一樣高。它的目的只有一個：訓練小孩。大人也許會讓孩子們迷上一個遊戲，但那不會是他們的主要任務。訓練孩子們的目的是為了投入戰爭，而不是要實踐什麽古怪得令人發瘋的教育理論，卡蘿塔修女談到過許多人對這事的想法，她可能說得不錯。IF如果得不到預計的良好結果，就不會如此看重這地方，早就會削減經費了。這樣看來，教官們當真把所有的心思，都用在了這些在黑暗中打鼾、呼吸和低語的孩子身上。

他們希望我終成正果，而不是只知道在這裏隨心所欲地吃喝玩樂。他們真正的目的是從我們這些人中培養出一批指揮官。戰鬥學校成立至今也有些年頭了，他們也許有所收獲——那些已經畢業的，在工作中有優良表現的孩子。不管這裏的運作方式是怎樣的，我都要牢記這一點。

有一些別樣的聲音響起，不是均勻的呼吸，是一顫一顫地吸氣，偶爾夾雜一聲長籲。有人是在……嗚咽。

是抽泣的聲音，有些孩子在睡夢中哭了。

豆子恍然大悟：他們想家了。以前他們從沒離開過爸爸媽媽，現在他們自然免不了會想念家人。

豆子沒有家。他從來沒有產生過思念誰的感覺。

不過這樣也好，他們的軟弱會使我排名在前。在我通向指揮官的道路上，又少了幾個競爭對手。

換了安德·維京，會怎麽考慮這種事呢？豆子把迄今為止自己了解的安德的事都細細回想了一遍。這孩子真可謂足智多謀啊。他既不同邦佐正面交鋒，也不忍氣吞聲地接受他的愚蠢決定。這一點特別吸引豆子，因為豆子所知道的唯一規則是：如果你不想被割斷喉嚨，就最好縮著脖子做人。如果團隊裏的老大是個糊塗蛋，你可千萬不能挑明，也不要表現出自己比老大聰明，你只管保住自個兒的腦袋好了。這就是街頭孩子的生存之道。

豆子也曾展露過自己的聰明才智，不過當時冒了很大風險，為了使自己能夠加入到波可的團夥中，但那是為了得到活下去的食物，而且也沒有死亡的危險。安德為什麽要鋌而走險呢？他並沒有遇到什麽活不下去的難題，他最多就是在戰鬥遊戲中少出一些風頭。