第139章 種田（第3/6頁）

張仙姑這才不堅持了。

等她回來，張仙姑見到一個完好的女兒才放下一顆心：“哎喲，這下可以過年嘍！”

…………

在京城，是祝纓出去四處給人拜年，在福祿縣，是旁人上門給她拜年，縣衙收了幾十張拜年的帖子。祝纓便一總發了一回帖子，選了一天一總請了在縣城的士紳們吃年酒。

席上，眾士紳極力贊揚祝纓做了多少好事之類，祝纓道：“皆是百姓之力。”

照朝廷的規定，年假只有七天，七天之後就得開始辦公了。福祿縣又沒有太多的公務，春耕又還沒有開始，縣衙還是很閑的。祝纓本人卻一點也不閑，既然開印了，她就順手寫個公文，再認認真真寫個信，信著公文的驛路將信順路送到京城。

公文的事不大不小的，是說“給點兒流放犯唄”。

以福祿縣這個破地方，流放犯人到這兒來包管他吃苦，不能浪費這麽好的地方啊！但是祝纓到任之後根本就沒有發現有這類人，所以，人呢？

祝纓一個大理寺出來的官員，到了一個地方，什麽監獄、犯人之類本就是她最容易想起的。監獄不要提，上任汪縣令人都不在，這福祿縣裏什麽案子都糊塗著。祝纓到任之前，關丞派人把牢房裏關的那些個欠租的、沖撞了貴人的一放，免教新縣令看著心煩。

大牢都空了。

流放這事兒也跟汪縣令有關，因為流放的時候，一般是判個“三千裏”“二千裏”，發到某州，很多時候不具體寫到縣。福祿縣的縣令不在縣內，能被流放的都是重犯，這麽扔到福祿縣府也怕出事兒，於是要麽就調配到附近的縣，要麽就府裏接管了。原本福祿縣還有個專一安放流放犯的小小的營地，府裏幹脆以“近獠地”不安全為由，行文申請將它移到了鄰縣。這樣以後連“調配”的手續也都省了。

祝纓這回就是跟大理寺要人的——給點兒人吧，我這兒缺人。雖然跟行文措詞極客氣，究其實質還是點菜。她私下夾了一封給裴清的信，菜單列得詳細極了：要求要一些技工之類。如果有農夫，也給點兒，壯年的最好。至於酸文假醋掉書袋的，我不要。來了就打死。

裴清哭笑不得，幾乎要學著某人罵一句“逆子”了。

寫完了公文，她便開始寫私人的信件。

給鄭熹無數的問候，感謝他年前送的衣服之類，說自己過年省得裁新衣了等等。然後又請鄭熹幫個忙，問一問嶽桓，太學國子學的課程都是什麽樣的，有沒有什麽特殊的課本，能不能給點兒？

接著是給王雲鶴寫信，寫了縣學的情況，她又寫了自己的教學計劃：背書，別的先不管，先把五經都背下來再談理解。問王雲鶴這個情況下學生怎麽安排合適，可不可以將一部分在五經上沒什麽興趣、天賦的人，轉到明法科等學科？可不可以將自己整理的王雲鶴的那本“心得”在縣學裏講授？如果不合適，那也請給些指點。

祝纓與劉松年的書信往來則非常有趣，二人多數是通過王雲鶴轉送。祝纓是暗嘲激將，但也寫一寫劉松年感興趣的山河風景。劉松年比祝纓坦蕩得多，他坦坦蕩蕩地單獨寫信，指名道姓罵祝纓。

但是祝纓這一封信就難得非常直接，她單開了一個信封給劉松年，寫道：我知道女卒考試那小段子是您寫的，能再給寫一個不？

如同給大理寺的公文一樣，她這回也毫不客氣地點菜了：要跟上次一樣，一段之內有盡量多的生字，字字不重復最好。筆劃要少，字要常用。再著韻好編成山歌的最妙！寫它十段八段的，如果你寫不出十段八段，三段五段的也勉強。內容最好能覆蓋一下數學、常識、日常器物、稱呼等等。

我要讓福祿縣每個村口都有碑，都刻一樣的內容。對了，你字寫好點兒，要照著你的字兒來刻。詞兒編成歌，包管老百姓一聽就能會唱記住詞，這樣他們唱著歌對著石碑上的字數著。有心人多少能識幾個字，生活裏能夠方便一些。前因後果交待了，你自己領會一下段子要怎麽寫。

我沒那個功夫去教老百姓認字，他們愛學不學、不學拉倒。反正事兒我幹了。

隨信附了二十首山歌，連同當地曲調，僅供參考。

最後特意強調：我不急，真的。

信送上路，流放犯怎麽也得幾個月後才能到，而回信快一些，恐怕也要出了正月才能到自己的手上。祝纓擦擦手，派童波去告訴縣學的博士和助教，縣學開學第一天她會過去的。

縣學開學了，最好有個儀式。

…………

福祿縣因地處偏遠，多少染了點“獠人習氣”，又因窮，所以這習氣就十分的彰顯武德。連一個縣學，也被博士和助教弄了一個“射禮”來當個開頭。