第134章（第3/6頁）

林笑的小腦袋依舊飛快搖動，皺著眉頭說道：“我真的不會。我一開始也不想畫畫的，但是我只會畫畫。”

用文字總結的話，她一句話也寫不出來。

陶老師和劉老師對視一眼，從彼此的臉上看到苦笑：“腦子裏有東西，怎麽會寫不出來呢？你說這是數學不好還是語文不好？”

“寫不出來肯定是語文的事兒啊，是語文不夠好。”

“怎麽能是語文不夠好呢？這是數學小論文，還是數學的問題……”

陶老師和劉老師互相爭論了幾句，最後對林笑說道：“你能不能再努力嘗試一下？”

林笑一張臉皺得像苦瓜：“我真的寫不出來。”

林笑實在寫不出來，陶老師和劉老師也沒辦法。他們想過兩人一起幫林笑修改數學小論文，但也只能是修改。老師修改和指導的內容多一些不要緊，但是現在林笑自己一個字都寫不出來，他們也不能自己對著林笑畫的魔方看圖說話啊？

而且說實話，林笑畫的“魔方秘籍”，陶老師是一點都看不懂，劉老師勉強能看懂一半，他們想替林笑寫小論文都寫不出來。

最後這件事只能作罷。

陶老師對林笑說道：“現在你寫不出來，過兩年沒準就能寫出來了。”小學生的成長速度是很快的，尤其是像林笑這樣天才的學生。

“你把你畫的這些留好，不要弄丟了，以後再寫小論文的時候，還需要用。”陶老師叮囑林笑。

只是叮囑林笑，陶老師還不放心，給林笑家裏打了一個電話，呂秀英接起電話後，聽明白陶老師的意思，連忙答應下來：“好，我一定幫忙好好收好，不會弄丟的。”

陶老師又在自己這裏加了一道保險，他拿過林笑畫的十來頁“魔方秘籍”，在水彩筆畫的小方塊中間寫上顏色，“紅、黃、藍……”

林笑看得莫名其妙，為什麽要在中間寫上這樣的字？不是一眼就能看出來水彩筆的顏色嗎？

直到她看到陶老師去復印了一份，林笑才明白了，復印出來的畫都是黑白的，的確看不出來是什麽顏色了，只有看到中間的字才能代表著什麽顏色。

陶老師把原件還給林笑，自己留著復印件，折起來在文件夾裏放好。

林笑拿著原件回家，呂秀英立刻問她：“陶老師讓我幫你收好的東西在哪兒呢？”

林笑從書包裏拿出來，呂秀英掀開床墊，壓在床墊底下，這樣就丟不了了。

林笑不明白陶老師和媽媽為什麽要這麽小心仔細，這些東西都在她的腦子裏，她想畫的時候隨時都可以畫啊。

林笑疑惑地問媽媽，呂秀英說道：“陶老師擔心你忘記吧。”

林笑懂了，又是陶老師的口頭禪，好記性不如爛筆頭。但是她才不會忘呢，她才不會像陳冬青那麽笨，自己昨天剛教給他的東西，第二天就忘了。

林躍飛回家後，得知林笑寫不出來小論文，只會畫畫，還給自己畫的畫取名《魔方秘籍》，頓時哈哈大笑。

林躍飛掀開床墊，拿出林笑畫的畫，嘩啦啦地翻了一遍，看到上面一個個色彩鮮艷的小方塊跳躍著。

“哈哈哈哈要不給你加個封皮，把‘魔方秘籍’寫上去，再寫一句欲練此功必先自宮……”

呂秀英踹了林躍飛一腳：“瞎說什麽呢。”

林笑發表數學小論文的夢想泡湯了，呂秀英完全沒感覺，林躍飛心中閃過一絲失望，不過很快就釋然了。

“也是，她現在才小學四年級，不會寫也很正常。”

林躍飛根據自己上輩子的印象說道：“很多大學生都不怎麽會寫論文呢，讀到研究生才能發表論文。”

呂秀英驚訝地看著林躍飛，這才真正意識到之前老師想讓林笑寫的小論文有多難，“啊？大學生都不會寫啊？那怎麽讓笑笑寫，這不是瞎胡鬧麽！”

林躍文連忙解釋道：“那肯定不一樣，大學生研究生發表論文，得研究出以前沒人研究出來的新東西。”

“笑笑發表的這種小學生論文，只要有小學生自己的思考和發現就夠了。”

林躍飛也不太懂，這是他自己的理解。

呂秀英點頭：“那也不容易。”

她明白了，就像自己家訂閱的晚報上每個星期有一期的《幽默與諷刺》，上面的漫畫有大人的也有小學生的。大人的漫畫想要刊登要求很高，但是偶爾刊登的小學生作品，要求自然就沒那麽高了，只要有點新意就行。

但是小學生中，漫畫能被選中刊登在報紙上，依舊是一件很有難度的事。

呂秀英知道林躍飛之前對林笑發表數學小論文這件事非常期待，現在這件事黃了，呂秀英告誡林躍飛：“你不許說笑笑啊！”

林躍飛：“我說她什麽啊？”

兩個老師能建議林笑寫一篇小論文，這已經證明林笑足夠優秀了，最後沒寫出來，他肯定不會因為這件事說妹妹啊！