第七章 治世用道德，亂世用謀略

初平三年（192年）的最後一縷春風消失在沂水河畔，而後，夏天款款而至。這一年，困擾徐州的黃巾叛亂徹底蕩平，戰爭的猙獰面孔正在從這片土地上消失，州裏百姓都在歌頌徐州牧陶謙的功德，稱贊他弭平戰亂，為徐州老百姓贏得了太平。說唱藝人還編出了陶將軍平寇的故事，走村串巷地演繹，掌聲得了，銅錢也得了。

諸葛亮十二歲了，個子又躥了一大截，小孩兒的稚氣正在一天天脫落，微微有了成人之範，鄉鄰都說這孩子模樣真是俊，有好事的婦人在他背後議論，他會臉紅，然後快步走遠。

兄長諸葛瑾守孝完結，歸家侍奉母親，陪弟弟念書習字，沒有再去洛陽太學，而且中原一直不太平，家裏也不放心他出遠門求學。

弟弟諸葛均再過兩個月便七歲了，仍像個羞澀的女孩子，怕生，膽子很小，是開蒙的年紀了，卻沒去學堂。陽都是個小地方，沒有學堂，要上學必須去州治下邳，母親舍不得他們兄弟遠走，兄弟三人都由叔父諸葛玄教習。

兩個女兒昭蕙、昭蘇明年便是及笄之年，到了可以議親的年紀，母親已在給她們物色人家，陽都也有好人家，可母親總覺著配不上自家女兒，不是嫌清貧過了，便是少了文教。

這個午後，諸葛亮本在房間裏讀書，他心裏裝著事，讀了不到半個時辰書已經是心思漂浮，暖洋洋的陽光灑滿了窗前，柔軟的飛塵在水似的陽光裏迢迢，他伸手撲了一下，空空的，只是一縷微風的感覺。

他把書放下，推門走了出去，也不走大門，卻繞到墻垣邊，有一處坍了一半，他把住半墻，縱身跳了出去。

出得家門，輕車熟路地拐了幾條巷子，跑到一座廢棄的祠堂前，徑直走了進去。老人正躺在祠堂的院子裏曬太陽，聽見有人來了，翻了一個身，一只手枕著頭，一只手從後面撥拉出一張棋枰，兩碗棋子。

自那日與諸葛亮祠堂對弈，老人一直留在這裏，平時並無生計，若有好心人給他幾枚錢幾碗飯，他也不說“謝謝”，若是討不著，也不在乎。偶爾在祠堂門口擺棋局，過路人願意下便下，輸了不給錢也不計較。陽都人喚他作“瘋老漢”，也憐他孤苦，想他許是家鄉遭難，親族凋敝，方才逃難來徐州避亂，也不嫌他，任由他在廢祠堂裏住。

諸葛亮蹲在他身前，卻不見老人起身，甚至也沒有下棋的意思，他疑問道：“你不和我下麽？”

他和老人下了兩年的棋，原先總是他輸，後來慢慢地互有勝負，再後來，竟是十有八勝。倘無他事，三五日便要來和老人對弈幾局，兩人漸漸生出了默契，每次見面，老人必定取出下棋的道具，而後選定落子先後。

老人緩緩地坐起來，眼睛眯著，像是陽光太刺目：“棋枰之上也有盡頭，你想在盡頭處尋什麽？”

諸葛亮恍然，兩年的對弈，他在棋枰上學到了很多，他和老人下過尋常的十七道棋，也下過十二道、十道、五道棋，布過不同的寬窄之局，仿佛排兵布陣，列出九地、九兵的循環變化，知道天下無常局，總在權變之間，必要因事而謀，因變而策。

他知道老人對他的棋枰之教已完結了，懇切地說：“敢問老先生可有他知教給我，望不吝賜教！”他整衣而起，深深地拜了下去。

老人將頭耷拉在肩膀上：“你讀了什麽書？”

“五經。”

老人一哂：“庸人也讀的書。聖賢明訓本無錯，可嘆書呆子們尋章摘句，苦吟訓字，識不得真學問！”

諸葛亮謙遜地請教道：“什麽是真學問？”

老人怠惰地說：“真學問在起居坐臥間。”

諸葛亮垂頭苦思了許久，忽地像被打通了經脈，仿佛一道明亮的光從天空落下，將思維的盲角照亮了，他瞬間明白了，歡喜地說：“多謝老先生良言賜教！”

老人冷冷地說：“君子禍至不懼，福至不喜，你有何歡喜？”

諸葛亮霎時悚然，剛才綻放的笑容便似風幹的水，從唇邊倏忽滑落。

老人也不看他，顧自站起來往堂上走去，一忽兒折返時，懷裏捧著幾卷積滿了灰的書，他吹了一吹，灰塵“噗噗”地落下來。

“拿去吧，三日後還我！”

書冊壓著諸葛亮的手臂，沉得他有些擡不起。他其實覺得自己三天看不完這麽多書，可老人性格古怪，容不得他辯解，他只好道聲謝，抱著書離開了祠堂。

書很重，一半是竹簡，一半是積灰，抱的時間長了，手肘子又酸又麻。諸葛亮一路走得不甚順暢，拐跑著回了家，卻忘記從墻垣缺口翻進去，直接從正門沖進去，順著連接前後院的長廊噔噔疾步，正要跑回自己的房間，卻見母親從內堂走了出來，驚得他往後一縮，一卷書“嘩啦啦”掉了下去。