範例：北京的小學如何開展端午節活動（第2/2頁）

【吟誦詩歌】（低中高各年級）

每年端午前夕，各班開展以“紀念屈原”為主題的詩歌朗誦活動。孩子們利用班級板報空間畫屈原、朗誦詩歌，有的班級用葦葉、五谷等粘成屈原的畫像，以各種不同形式紀念屈原。

【旱地賽龍舟】（低中高各年級）

賽龍舟是端午節的重要活動，一般在水上進行，不靠水的我校，就搞旱地賽龍舟：三四人為一組參賽，可分為學生隊、教師隊和嘉賓隊，統一計時，先到達終點者獲勝。此項目通過鍛煉隊員的動作協調性，培養集體合作能力。

競賽活動在操場進行。孩子們為端午節設計了吉祥物，給他們取名為“聰聰”。在可愛的粽形吉祥物“聰聰”的引領下，各班手舉各奧運參賽國家的旗幟、呼喊體現不同國家特色的口號入場。到場領導為龍舟參賽隊授龍旗並點睛之後，旱地龍舟比賽開賽。

我校龍舟由學生、老師親手制作，龍舟采用條形木板，每個木板定好四對腳套。龍頭是最出彩的，切割成龍頭狀後，老師、學生進行繪畫、上色。

龍舟比賽學生人人參與，各班選拔隊員，分組參賽，學校分年級組進行評比。除此之外，學校還有一支舞龍隊，是活動當天的亮點。舞龍隊、高蹺隊都是由民間藝人指導的，隊伍龐大。孩子們身穿龍袍、手舉巨龍，在場地奔跑舞動，為活動拉開序幕。活動開始，領導為龍頭點睛助彩，為比賽敲鑼，宣布活動開始。

此項活動既有比賽競爭性，又有欣賞娛樂性。到場的家長、老師、領導也要在最後的比賽中參與較量。趣味無窮，歡樂相伴，深受孩子們的喜愛。活動結束由領導為獲獎學生、來賓們頒獎。

我校端午活動內容不斷深入，形式不斷豐富，走出了以傳承民族文化為載體的育人實效之路。

（北京市海澱區原西玉河小學校長、現上莊中心小學校長毛向軍供稿）