三十八（第2/2頁）

這簡直是煎熬，純粹的煎熬，秋棠如熱鍋上的螞蟻，惶惶然不知如何是好，心想這輩子沒遇到比這更難熬的事了。

這個念頭出現在腦海裏以後，秋棠愣住了。

不，這不是真的，曾經有過比這難過得多的事，自己的命都差一點送掉。

回想那並不遙遠卻仿如隔世的離婚往事，秋棠的心還是會酸痛難耐，那時的自己多麽無助、多麽傻，手捧著傷痕累累的心，任人羞辱、踐踏。那樣的痛苦與折磨都經歷了，生活中還有什麽過不去的溝溝坎坎呢？

這不過是上課，是來學習的，講好講不好又能怎麽樣？

不會送命的。

想到這裏，秋棠突然就從那種緊張的狀態中解脫出來，整個人放松下來，心中豁然開朗，通透明亮。

看著前面已經有個同學在磕磕巴巴地介紹自己，試圖展現點幽默感，可是他的緊張把幽默效果全都破壞掉了。

他講完後，比爾老師進行了充滿激情的講評，仿佛那人剛剛進行了有關解放奴隸宣言的演講。

隨後又上來一個年輕人，看著下面，他的兩只眼睛突然變成了鬥雞眼，大家笑得前仰後合，以為他故意逗大家玩。笑完後，一起盯著他等著他開口。誰知他一直呈鬥雞眼狀，滿面通紅，兩只手緊緊握成拳，松了，又握住，卻不開口。

比爾老師發現情形不對，馬上過去握住他的手，拉過一把椅子請他坐下，另一只手遞給他一瓶水，然後問他：“你能否告訴我，你現在有幾個孫子孫女了？”

這無厘頭的問話讓他眉頭皺了起來，他轉頭回答：“我這麽年輕怎麽可能有孫子呢？我連孩子都還沒有呢！”一急，就忘了緊張，兩個眼球立即回到眼睛中央，可以正常看人了。

秋棠這才知道自己緊張時的反應不算最強烈的，怎麽說還在正常範圍內，還有人會緊張到出現鬥雞眼。她猜測這個年輕人一定為此遇到過很多尷尬，才來學習演講的。

比爾老師讓大家用紙和本擋住臉，然後讓小夥子坐在那裏對著下面的一張張紙講話，他終於可以開口了。

比爾老師再次強調練習當眾講話的初級階段，不要看下面人的眼睛，要看就看著桌子椅子和頭發，只是不要看眼睛。還可以把下面的觀眾當成足球，當成木頭或是紙，就是不要當人。

秋棠和大家一起笑著，一邊回想美國同事們平時說話的方式節奏，心裏默默打好了底稿。

輪到她，她握了握拳，站在那兒一板一眼地說：“親愛的足球們，我知道你們一定會記住我，因為我已經緊張到忘了自己是誰了。我不能肯定自己是不是來到了一個正確的地方，因為我本來的目的是來提高自己的英語水平的，沒想到現在被人教導怎樣把人看做東西。”下面的同學哈哈大笑起來，秋棠又簡單地說了一下自己的姓名職業，就結束了自我介紹。

比爾帶頭給她鼓掌，並總結說她現在已經達到了可以把下面的觀眾當人看的階段。

秋棠沒想到自己竟然是發揮最好的一個。

臨下課，比爾老師又留了作業，讓大家回去準備，下次課再輪流講。