第222章 Z《支教老師3》 認真當老師的一天……（第2/3頁）

幾個孩子瞪大了眼，十分驚奇。

“所以老師你也是嗎？”

樓嵐剪輯完，保存視頻，再通過軟件點擊播放，往後稍稍靠了靠，沒靠到椅背才想起來自己坐的是不是椅子，便穩住身形，側身示意幾人看自己電腦屏幕。

“暫時還算不上，因為我通過電腦還沒能養活自己，不過正在努力。”

幾個孩子好奇地湊近，看著電腦裏播放的視頻。

在寧靜悠遠的簡單配樂聲中，視頻從一個拉遠的眺望懸崖的畫面開始。

清晨由濃轉淡的薄霧，山間汩汩的小溪，而後就是鏡頭一轉，山間溪流鳥鳴、樹葉搖曳的自然聲音匯入，一只渾身雪白鼻頭小爪粉粉/嫩嫩的小動物突兀地闖入鏡頭......

也不知是不是這神奇的電腦加持，幾個孩子只覺得這樣美麗的大自然太過震撼，驚艷了他們的瞳孔，也震動了他們的內心。

“這、這是老師拍的嗎？”

有個稍微聰明的孩子不確定地詢問。

因為其中有幾幕畫面，正是剛才老師敲敲打打時出現過的。

樓嵐點頭，還拿了桌上的攝像機晃了晃：“對，今天早上四點多我去山裏拍的，前兩天在山裏閑逛，發現了這只白毛飛鼠，就想拍下來做成視頻。”

這些是孩子們陌生的領域。

看樓嵐態度很好，幾個孩子也就膽兒大起來，一堆一堆的問題迫不及待拋了出來。

樓嵐也不嫌煩，一一解答後，還一邊教他們，一邊上傳了自己的作品。

也並未隱瞞自己之前拿他們做視頻放在自己幾個平台上的作品，“之前我想做的是獻愛心，就是那種，資助，一對多，一對一的社會資助。不過後來我想了想，沒有得到你們的同意就幹這樣的事，確實不妥。”

說話間，樓嵐點開作品，讓他們看了看下面的評論。

有好的，他就笑著說這些都是關心他們的叔叔阿姨，有壞的，也都是批評他這個博主利用山裏孩子騙錢的，樓嵐並不回避，而是正面反省。

讓他們看完了，樓嵐移動鼠標，把這幾個並不多的視頻刪了。

“其實我一直都很喜歡拍東西，周末兩天我在山裏閑逛，發現我之前聚焦點有問題。這裏相較於城市，當然是貧窮落後的，但是同樣也有城裏人羨慕向往的美好。”

剛才的作品下，評論裏有一些驚呼現在居然還有這麽窮的地方，或者直接斷言自己國家絕對沒有這樣窮的地方的言論。

幾個孩子原本因此有些自卑。

現在忽然聽新老師說，他們這樣的地方，居然還有城裏人羨慕向往的，不由重新好奇起來，心裏還有點說不出的小激動。

“真的嗎？我們這裏哪裏有什麽城裏人都羨慕的？”

絞盡腦汁也想不出來啊！

大城市，在這些個孩子心目中，那簡直就跟只存在於電視裏的另一個世界，那裏幹凈、整潔、平坦、繁華。

是他們最遙遠的夢想才能抵達的地方。

樓嵐指了指上重新播放的視頻，“喏，這些就是。”

孩子們看向電腦屏幕，不太明白這樣的山、水、動物，有什麽好羨慕向往的？

雖然老師拍得很美，跟電視裏的一樣，可一旦知道這些就是老師在山裏拍的，他們就沒太當回事了。

畢竟白毛飛鼠難尋，他們就是在山裏長大的，也不是沒看見過。

在茫然不解的孩子們無法想象的網絡背後。

因為之前的支教、貧窮、幫扶等直播，而吸引來的一定流量，讓樓嵐的作品剛傳上去，很快就有關注過他的人得到提醒或者直接上了“關注推薦”。

現代社會網絡上，有爭議的東西，往往比一邊倒的東西更有熱度。

因為有爭論，於是一個個投入了很多的感情色彩在裏面。

之前原主的直播跟視頻，都是圍繞著貧窮的山裏學校、孩子來做的。

有的人覺得他能去這樣的地方支教，是很有同情心的好人，對他持支持的態度。

也有人因為直播裏有孩子表現出了抵觸，於是十分激烈地駁斥他是在剖開別人的尊嚴滿足自己的“聖父心”。

不管是罵他的還是誇他的，基本上都點了關注“支教·山風為嵐”這個主播。

樓嵐也沒改ID昵稱，而是直接刪除之前的視頻以及直播回放，而後上傳了新作品。

順著關注推薦摸來的網友剛看見這個ID，無論是贊同他的還是抵制他的，尚且還沒來得及調動自己的情緒，就被自動播放的視頻前奏給打消了其他雜念。

也有偶然刷到視頻點進來的，被視頻標題吸引住了。

#晨起的白色飛鼠#

白色，想一想就知道一定很幹凈。

飛鼠？不是老鼠，還是白色的，肯定毛茸茸很可愛。

夜裏，辛苦了一天，好不容易放下一切，能夠輕輕松松或躺或坐地刷一刷短視頻，人的心態是最放空愜意的時候，也是對很多事物懷有更多包容心、同情心、好奇心等豐富感情色彩的時候。