CHAPTER05戰鬥學校的第一天

“我對你真是佩服得五體投地。竟讓他把一個孩子搞斷了一條胳膊，下手真夠狠的。”

“那是個意外。”

“真的嗎？可我已經在報告裏把你誇了一通。”

“效果不錯，這下子那個受傷的小雜種變成了英雄，很多孩子得到了教訓。我本以為他當時會找教官處理的。”

“找教官？我還以為你最看重他這一點呢：有本事自己解決自己的問題。如果他在太空中被敵人的艦隊包圍，喊破嗓子也沒人幫他。”

“誰能想到那個小混蛋會從座位上飛出去？誰能想到他會撞在艙壁上？”

“這只不過是你們這些軍人愚蠢無能的另一個範例罷了。要是你還有點頭腦的話，就該去幹點真正的事業，比如推銷人壽保險什麽的。”

“你也一樣，大天才。”

“面對現實吧，你我只是二流人才，手裏卻掌握著人類的命運。權力的滋味真妙，是吧？還有個好處，如果我們失敗了，那就大家死光光，沒人能活著追究我們的責任了。”

“我從沒這麽想過。咱們還是不要失敗的好。”

“全看安德的了。如果他完了，應付不了，下一個是誰？我們還能找誰？”

“我會列個名單。”

“列名單的同時，好好想想怎麽才能不失去安德。”

“我跟你說過，不能打破他的孤立狀態。一定不能讓他產生有人會幫助他脫離困境的想法。一旦產生依賴別人的念頭，他就完了。”

“你是對的。如果讓他覺得自己有朋友，那就糟了。”

“朋友倒可以有，絕不能有的是時時惦記父母。”

安德來到宿舍的時候，別的孩子已經選好了他們的鋪位。他站在門口，找到唯一剩下的那張床。天花板很低，安德伸手就能夠著。這是一間為小孩設計的房子，下鋪緊挨地面。其他孩子偷偷打量著他。當然，只有緊靠門邊的下鋪是空著的。有一會兒工夫，安德認為忍氣吞聲等於邀請別人進一步欺負自己，可他又不能強占另一個人的鋪位。

所以他咧開嘴笑了。“嗨，謝謝。”他說，一點兒也沒有嘲諷的語氣。他說得很自然，好像他們留給他的是最好的鋪位一樣。“我本來以為得求別人才能得到靠門口的下鋪呢。”

他坐下來，看了看床尾那個開著的櫃子，櫃門後貼著一張紙條，上面寫著：把手放在床頭的識別器上，念兩遍你的姓名。

安德找到了識別器，那是一個不透明的塑料顯示屏。他把左手放在上面說：“安德·維京，安德·維京。”

識別器的屏幕閃了一會兒綠光。安德把櫃子關上，再試著打開，卻沒有成功，他把手放在識別器上說：“安德。”櫃門自動彈開了。其他三個櫃子也是用這種方式來控制的。

其中一個櫃子裏躺著四件連衣制服，顏色和安德身上穿的一樣，還有一件白色的。另一個櫃子裏裝著一台小型電子書桌，和學校裏用的一模一樣，看來在這裏也要學習書本知識。

真正的好東西放在最大的櫃子裏。初看像一件太空服，配有頭盔手套，似乎可以完全密封。但實際上它並不是太空服，也不是密封的，不過仍然可以有效地包裹全身，衣服裏還襯著厚厚的墊子，顯得有點僵硬。

衣服上還配有一支槍，末端是由透明的固體玻璃制成，看上去像是激光槍。但是他們肯定不會把致命武器交給小孩子。

“不是激光槍。”一個人說。安德擡頭望去，看見一個以前沒見過的人正在說話，年紀不大，態度友善。“但是它的光束非常細，聚焦性能極好。瞄準一百米以外的墻，落在墻上的光束周長只有三英寸。”

“幹什麽用的？”安德問。

“模擬戰鬥訓練時用的。還有別的人把櫃子打開了嗎？”那個人四周望望，“我的意思是，你們按指示完成掌紋和聲音識別了嗎？不這麽做是打不開櫃子的。你們在戰鬥學校學習的頭一年裏，這間屋子就是你們的家。你們可以找一個自己喜歡的鋪位住下來。通常情況下，我們會讓你們自己選出一個領頭的隊長，讓他睡在門邊的下鋪上。不過顯然這個鋪位已經有人住了，識別器又不能重新編碼。你們好好想想要選誰。七分鐘後吃飯，沿著地板上的燈光標志走。你們的燈光標號是紅黃黃。無論什麽時候，撥給你們的路線都會以紅黃黃為標志——三個亮點排在一起——只要沿著燈光的指示前進就行了。你們的顏色是什麽，孩子們？”

“紅黃黃。”

“很好。我的名字叫戴普。接下來的幾個月我就是你們的媽媽。”

孩子們哄笑起來。

“想笑就笑吧。不過要記住，如果你們在學校裏迷了路——這是很有可能的——別隨便打開門，有的門是通向太空的。”又是一陣笑聲，“你們只要告訴別人你們的媽媽是戴普，他們就會來找我。或者說出你們的顏色代碼，他們會用燈光給你們指出一條回家的路。有什麽問題就來找我。人家付薪水給我就是要我善待你們，這樣的人學校裏只有我一個。記住這一點。但是請別把我想得太好了，誰要是膽敢湊過來親我一下，我就打爛他的臉。明白嗎？”