第九章 師生戀，臟兮兮的

曉旭日記

x月x日

秋遊相片沖出來了。瞧我那傻樣，我應該笑笑才好。媽媽說，我笑比不笑好看。相片上的我比本人實際面貌難看多了。

我最容不得相片上的形象顯得比本人醜，所以撕去了許多照得不好的相片。可是這張上面有江老師，江老師還蠻上照，不過他的頭發怎麽豎起一撮，真逗！我當然不會撕這張相對。我和江老師挨在一起。我用剪刀把我和江老師兩個人的剪下來。這不就是一張兩人的合影了嗎？當時我照的時候就有這個“陰謀”。只是我和江老師的肩上各有一只手，那是劉夏的“爪子”，真煞風景！不過我總算有一張“單獨”和江老師的合影了，願望總算實現了。我把它夾在日記本裏，和秋遊那天摘的梧桐葉放在一起，這似乎意味著什麽。

隔壁的小貝貝今天能拉一首曲子了，盡管很難聽，卻不再完全是“咦咦”的鋸木聲——她變著法兒“鋸木”了。

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今天，我借了本《窗外》。圖書館的老師把目光從架在鼻梁上的眼鏡裏探出，狠狠地打量了我一下。我討厭她的那種眼神。

《窗外》是瓊瑤的成名作。我看過幾本瓊瑤的書，感覺很一般。

可《窗外》不一般，看著看著，我覺得自己全部情感已與之融為一體，那只能深埋在心底的愛，那哭不得、話不得的悲哀，我全理解。

讀完之後，擡起頭，望向窗外，心裏的滋味，已不是“傷感”和“憂郁”所能形容。雨打著窗戶，眼前的天空一片白茫茫，不知是淚水模糊了視野，還是雨水溟蒙了世界……這種感覺，只有讀《紅樓夢》有過。

寶玉失蹤，賈政一次在雪地見到寶玉隨同一僧一道，高歌而去：“我所居兮，青埂之峰；我所遊兮，鴻蒙太空；誰與我逝兮，吾誰與從。渺渺茫茫兮，歸彼大荒！”

當時我讀完這段，也有“雲深不知處”之感。

今天又流了許多淚，滴得日記本斑斑點點。男兒有淚不輕彈，我是個女孩兒，一個善感的女孩兒，動輒傷心落淚想來是正常的。不過我一向都不知道自己在哭什麽，為誰而哭泣，書上說：“明白為什麽流淚，淚流得再多，也是有限；不知為什麽流淚，哪怕一滴，含義無窮。”

我的含義何在？

獨自癡心於窗玻璃上濕漉漉的“文字”，上面記載著一個無人知曉的秘密。

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和欣然說起《窗外》，她說：“你覺得好看啊？”她的那種語氣讓我很陌生。欣然說她不喜歡這類書，什麽師生戀，臟兮兮的，日本特別多師生戀，她就反感這些，完全是變態心理。

天啊，我昨夜那麽多的淚，那麽濃的情，競是為“臟兮兮的”“不正常的心理”付出了。欣然怎麽可以用這種字眼來形容！聽她這麽說，我難受極了。別人說倒罷，偏是他說。她是我最好的朋友啊。

可我覺得自己的感情挺美好的，挺純潔的。完全不是欣然說的那樣。

好一陣我都不說話，默默地走在左邊，真怪，我和欣然一起，我怎麽總是走在左邊？我婉轉地問：“你覺得什麽樣的男仔好？”

“我喜歡能力與性格兩具備的男孩子。”欣然不加思索地回答，之後，臉一紅，舌頭一伸，看著我笑。

我也沒想到她會這麽爽快。

“你呢？”

“我，不知道。”我說，“可我得成熟的好，江老師就挺好的。”

話一出口，我就後悔，慌忙改口：“我的意思是……”

可是來不及了，欣然說：“成熟？是‘熟透了’！”

“‘熟透了’。”我重復道。

回家我拿起《窗外》，心裏莫名其妙地膨脹著。

媽媽也問我，是不是哪兒不舒服，怎麽整天恍恍惚惚的？

x月x日

到圖書館還《窗外》時，那個老師又把眼睛從酒瓶底似的眼鏡裏探出，上下打量我一番，企圖記住我，在她眼裏我一定是個沉迷於言情小說之中的“壞女孩”，可氣！我故意大聲說：“我要借一本《高中物理難題解析》！果然，她滿意地點點頭。

媽媽今天又跟我說，我小時候，一有什麽事，哪怕是芝麻點的小事，也要告訴她，現在……我自己也很奇怪，如今不知怎麽，心裏有了委屈，有了不痛快，不願去告訴媽媽，還老有意地回避媽媽，好像媽媽再也安慰不了我了。

我突然想起一件事，那時在杭州，到同學家，看到仙人掌，十分好玩，結果弄得滿手細刺哭著跑回家，媽媽拿著鑷子一根一根地幫我挑出來。那時候媽媽是我的樹，是我的岸。

晚上回家，在飯桌上我談起這件事，媽媽一邊往我碗裏夾菜，一邊問我：“什麽時候的事？”

她已經忘記了。母親就是這樣，無私地為孩子付出愛心而不求回報。但做子女的能不回報嗎？