第83章 生活（第3/5頁）

有時學生們對一些問題感興趣起來，光看完視頻就會持續討論很長時間，並樂此不疲講個沒完。

林晚星不會強行壓縮這個過程。

其他球員們早就習慣這個流程，文成業卻是第一次參加。

從頭到尾，他都表現得很“高冷”。

他拒絕回答和討論任何相關問題，也不願意看任何材料，屬於純純的編外人士。

林晚星也並沒有讓他一定要參與進來。

只是在其他同學們聊得熱火朝天的時候，她會時不時湊到小文同學身邊，和他說上兩句，讓他不至於感到被完全排除在外。

閱讀課程最後，林晚星會和大家一起回顧今天看過的內容，並繼續介紹一些與火星計劃和宇宙探索相關的書籍、電影拓展。

大部分書，在她爺奶奶們的圖書庫存中都可以找到。學生們可以自由決定，是否要在上午課程結束後的休息時間裏，再閱讀這些。

所有這些，就是屬於學生們的早讀課程。

時間是早上8點多。

林晚星宣布閱讀課結束。

男生們很自然地伸了個懶腰，準備換好球服，開始接下來的足球訓練課。

大家收拾東西，三三兩兩勾肩搭背，離開教室。文成業既沒有經驗也沒有朋友，一個人落在最後。

林晚星拿出準備好的活頁夾，把文成業早上交來的作業，放置在裏面，還給他本人。

“這是你今天的回家作業，單獨的。”她這麽對文成業說。

文成業驀地擡頭，大概是一個多小時馬不停蹄的閱讀時間，他處在完全無法融入的環境裏，真的憋壞了：“你不嫌累麽？不會真覺得自己很了不起吧？你講這些亂七八糟的東西，有用？”

林晚星沒想到文成業反應這麽大。

文成業真的很生氣，可生氣總比沉默要好。

林晚星思考了下，說：“具體來講，我們的閱讀課好像確實沒什麽太大用處，因為它沒什麽明確目的。”

“很無聊。”文成業冷笑。

“但你知道嗎，其實我很喜歡上這節課。因為對我來說，我需要一個契機，來對世界保持好奇心。我每天查看資料，促使再多了解一點這個有趣的世界。”

林晚星講到這裏，恰到好處停下，留文成業一人，對著面前白紙上的圓圈。

“那麽你呢，文成業，你有感興趣東西嗎？如果有，請在這個圓圈裏填上它的然後交給我。”

林晚星說。

對林晚星來說，她不確定文成業何時能填上屬於他的圓圈。

可能就在明天，也可能，他永遠都無法填滿。

文化課，暫且能算文化課的課程，勉強還能讓文成業和其他同學保持和平，坐在同一個教室裏。

但正式足球訓練課，情況就沒有這麽和諧友愛了。

因為沒人帶文成業，林晚星只能親自將她帶到球場。早上前兩節課學校沒體育課，林晚星順利地向學校請了兩個小時假，以防萬一。

球場上，其他10名球員和教練都已準備就緒。

而她帶著文成業，姍姍來遲。

每位足球隊的學生，都有自己的訓練記錄表。

記錄表會用一個文件板夾著，上面記錄著他們每天要進行訓練的項目，和各自每日訓練結果，以此來讓大家直觀感受到每天訓練帶來的進步。

文成業當然也領到了同樣的文件板，但他的文件板上，暫時只有薄薄一張紙。

中午雖然已到深秋，但太陽還有頗為毒辣的溫度。

文成業獨自一人站在草地上，其他隊員們則在草坪上一字排開，擺出圍觀的架勢。

王法簡單向文成業介紹：“我們要先給你做個體測，然後根據體測的成績，再為你制定適應的訓練。體測的項目就是表上面這些，你先看一下有什麽不太清楚的，我會給你進行詳細講解和示範。”

文成業並沒有什麽太大反應，在太陽直射下，眉頭輕蹙，看著手上的文件板。

雖然文成業一句話也不說，但林晚星大概能猜到他心中所想的。

操場上其他隊員擺開架勢要圍觀，她回頭看了看他們，直接催他們去熱身。

“憑什麽不讓我們看！”

“老師你就算把我們趕走，我們也能看著他！”

“我倒要看看這老小子現在是怎樣一個廢物登西！”

男生們立刻吵吵嚷嚷，開始起哄，誓不罷休。

林晚星頭疼地看著王法。

王法吹了下哨子，男生們突然渾身一凜，下意識列隊。

雖然戀戀不舍，但每天訓練已形成習慣，他們自然而然，開始訓練前熱身工作。

文成業的體測項目，也是和他隊員曾經做過的那些。

王法簡單示範後，一項一項讓文成業測了起來。

雖然其他隊友離開，可他們剛才的話，還是落在了文成業耳朵裏。因此，整個測試過程並不順利。