第三百六十一章 言多必失（第2/3頁）

“當然是沒有答應。”張斐道：“我又不懂什麽算學。”

許芷倩道：“可不見得，那警署的財政，不就是你建立起來的麽，可是比其它官署的財政要好得多呀。”

張斐聽得心中一凜：“喂喂喂，這話你可別瞎說，我方才是好不容易才拒絕，要是被你這麽一提醒，還真讓我去了，那可就糟糕了呀。”

許芷倩好奇道：“大家爭請你去當老師，證明他們認同你的才華，可不算什麽壞事，你為何這般害怕。”

張斐嘆了口氣道：“因為言多必失，尤其是關於財政。”

王安石成立算學館，為的是新法，所以算學館肯定就不是教數學這種專業知識的，而是要推崇王安石的治國理念，以當代話來講，就是功利學說，以國家利益為先，不要天天講什麽道德、仁義，那專業一點說，就是國家經濟學。

其實張斐也能夠去講講的，畢竟他也是學過經濟法，財政法，等等。但王安石是有著自己一套完善的政治理念。

張斐要去講課的話，那就必須遵從王安石的理念去講，不管是對與不對，因為這本就是帶有政治目的的。

當然，最主要的是，這也不在張斐的計劃之中。

張斐必須要鼓勵王安石推動新法。

他目前所得的一切利益，皆是來源於王安石要變法。

許芷倩當然不知道這些，但是她也認同，財政之事，真的是言多必失，你多說一文錢，可能都會引發很大的問題。

這小兩口正聊著，司馬光又晃晃悠悠來了。

張斐都快抑郁了，“司馬學士，不會是律學館也出了問題吧？”

司馬光一愣，“你已經聽說了？”

真是怕什麽來什麽，張斐搖搖頭道：“我就隨口一說，不知出了什麽問題？”

“這麽下去，可是不行啊！”

司馬光搖頭嘆道。

張斐錯愕道：“什麽不行？”

司馬光道：“就是你的五日一課。”

張斐兀自困惑，“為何不行？”

司馬光道：“如今來律學館報名之人，有數百人之多，你五日一課，那就算一班五十人，你就是輪著上，每個學生一個月最多才上一課，這如何能行？”

張斐激動道：“其他助教呢？難道國子監就我一個助教嗎？”

薅羊毛不能老是抓著一只薅啊！

司馬光沒好氣道：“國子監教律學的助教倒是不少，但你的法制之法，與傳統律學理念是有沖突得，你否定了法家，又將儒家與律學分離，這導致大家都不會教了。”

張斐眨了眨眼，“如此說來，我不得天天去上課？”

司馬光皺眉道：“問題就不在這裏，你是否天天上課，都還只是其次。問題在於，你的法制之法，尚未有定論，但又影響到傳統的律學，你如果天天去講學，亦或者說律學館就上你的課，那不是說你的法制之法已經取代傳統的律學。你可知道，這會引起多大的風波嗎。”

律法也關乎著所有人的利益，你若只是在上課談談，人家還能觀望，畢竟只是學術之爭，士大夫對於這一點，還是比較寬容的，因為宋朝社會結構與以往朝代是不大一樣，新潮思想是層出不窮。

如果說法制之法正式進入宋刑統，這個就是政治問題，而不是學術問題。

人家可就不會答應。

司馬光去國子監布置課程時，國子監的官員是一個勁的抱怨，你這律學館，我這國子監全亂了，這怎麽行。

弄得他也是一個頭兩個大。

張斐心裏也清楚，而且他也是格外的小心，他都不敢直接說法治的理念，他是用儒家和法家的問題來推動這個思想，而且是站在皇帝角度去談。

但是他忽略了一點，這新學術，會嚴重影響到傳統教育。

他深知這麽下去可是不行，他只是想埋一顆種子下去，然後讓他們自己發芽結果，可不是要當園丁，因為園丁是要負責任的。

他想播種，但不想負責。

目前來說，他不能讓法制之法就直接取代傳統的律學。

張斐思考半響，道：“不如這樣吧，將法制之法設為最高級別的課程，學生們必須要完成之前所有的課程，才能夠進入我這個班。”

司馬光皺眉道：“可是你這法制之法與傳統律學有矛盾之處。”

張斐道：“但若連法家、儒家都未有弄清楚，就更不能明白我的法制之法，最基本的，《宋刑統》的一些法律思想，你得清楚吧。”

“此理倒是說得通。”

司馬光稍稍點頭，又道：“可如今怎麽辦？”

律學館才剛開，都是一年級。

張斐道：“就讓那些考生來學學，反正他們待在國子監，就只是為了等待科舉。”