第三百四十五章 儒法之爭（第2/3頁）

怪木板不平，哪怕就是在石頭上也都不至於寫成這樣。

張斐趕緊轉移話題，問道：“說到法，大家首先想到的是什麽？”

“韓非子！”

“李悝！”

“商鞅！”

……

聽到這一連串的名字，張斐不禁稍稍翻了個白眼，暗道，原來都是一群嬰兒級別水平的選手。嘴上卻道：“韓非子、商鞅、李悝皆是法家的創始人，看來大家首先想到的就是法家。”

說著，他在法後面加上一個“家”字，又順口問道：“那大家對於法家有何看法？”

葉祖洽當即批判道：“殘暴不仁，苛政猛虎，乃野蠻之學。”

屋外不少人是頻頻點頭。

蔡卞微微皺眉道：“葉兄此言過於武斷，各家學問皆有利弊，法家亦有‘不別親疏，不殊貴賤，一斷於法’等金玉良言，治國良方。”

葉祖洽哼道：“常言道，虎毒尚不食子，若不別親疏，那無異於禽獸不如，此乃泯滅人性之舉；至於說不殊貴賤，呵呵，依我之見，那法家中人，無一人能做到，想那秦孝公、秦始皇就未有濫殺無辜嗎？可商鞅、韓非子又如何處之？不過是愚民之術，何談金玉良言，治國良方。”

王安石聽得不爽了，是蠢蠢欲動，正欲上前，司馬光一把拉住他，低聲道：“這不是朝堂，是課堂，容不得你放肆。”

王安石怒瞪他一眼，“朝堂之上我也未放肆過。”

趙頊聽得一個真切，是笑而不語。

一說法家，必有人談及儒家，儒法之爭，經久不衰，在課堂之上，也是爭論不休。

張斐猶如一個局外人，站在一旁，也沒有在聽他們在爭論什麽，就瞅著他們爭得面紅耳赤，心想，這年頭當老師，可真是不要太爽，拋出一個爭議問題，然後就可以等著下課。

“不知老師對此有何看法？”

忽聽得一人問道。

“啊？”

張斐微微一怔，尋聲看去，見是一個年輕人，不禁問道：“你……你說什麽？”

那年輕人稍稍遲疑了下，道：“不知老師怎麽看待這儒法之爭？”

此話一出，課堂上突然安靜了下來。

方才發生了什麽？

我們怎麽自相殘殺起來了。

我們不是商量好了麽，一致對外嗎？

呀！這小珥筆竟然對我們使離間之計，真是豈有此理。

幡然醒悟的學生們，立刻停止自相殘殺，全部看向張斐。

想不到還有人跟我一樣，遊離在外。張斐打量下這年輕人，問道：“你叫什麽名字。”

那年輕人道：“學生名叫蔡京，字元長。”

“蔡……蔡京。”張斐眨了眨眼，心想，有沒有搞錯，老子上堂課而已，也能遇到這遺臭萬年的大奸臣，真不愧是熙寧年代，遍地是熟人。

“正是。”

蔡京問道：“老師認識學生？”

“呃……我只是覺得你這名字取得不錯。”張斐很是敷衍道。

蔡京一頭霧水，又問道：“不知老師如何看待這儒法之爭。”

張斐哦了一聲：“我認為法家勝於儒家。”

此話一出，教室內外皆是鴉雀無聲。

方才那些爭論之人，也未有一人敢言法家勝於儒家，他們爭得是，法家亦有可取之處。

畢竟儒家在宋朝是非常強勢的，法家只能意會，而不能言明。

司馬光著急了，我讓你來教律學，可沒有說讓你來否定儒學，這麽弄的話，你這老師真當不下去了。

蔡京面色一喜，“學生愚鈍，不明其理，還望老師賜教。”

張斐道：“我是珥筆出身，講道理我不會，我只會講事實。眾所周知，這法家盛於秦朝，自商鞅之後，就只有一位大儒入秦傳道，你們可知是誰？”

“荀子。”

“正是。可結果呢？”

“結果未能成功。”

“不錯！”

張斐點點頭，道：“換而言之，在當時的秦朝，儒學算是瀕臨滅絕，我可有說錯。”

“老師所言不錯，但憑這一點，就能證明法家勝於儒家？秦國滅亡又從何說起？”葉祖洽問道。

“你別著急，且聽我說完。”張斐笑道：“無論秦朝滅亡是不是因為法家，但秦朝到底橫掃六合，席卷八荒，憑借的就是法家，記住，是完完全全的法家。

與之對應的就是漢武帝罷黜百家，獨尊儒術，漢武帝也取得了很大的成功，致使漠南無王庭。那麽問題來了，在漢武帝獨尊儒術之時，其國內的法家學問，也是瀕臨滅絕嗎？”

一眾學生沉眉不語。

屋外的士大夫們，也是撫須思索著。

張斐等了片刻，就直接言道：“秦皇漢武，一法一儒，但是秦朝就敢徹底滅絕儒學，但凡儒家支持，他都反對，哪怕儒家崇尚的父子親情，哦，正如你們之前所言，此乃人性也，法家都敢否定，就是要獨尊法術，法律就是爹，法律就是娘，但依舊能夠取得成功，你儒家敢嗎？