第48章 現在我想做個好人（第4/4頁）

陳標這一堂課非常有用。

小學生們紛紛嚎著要向常將軍學習，不但自己要當個好人，也要幫助更多人當好人。他們當調解員當得更賣力，並人手一本常將軍連環畫，用常將軍教育戰俘的事例來教育雙方向善。

普通的小學生只是被常將軍沒說過的那一句“以前沒得選，現在我想當一個好人”感動到了，不普通的小學生已經開始研究常將軍這些政策所能達成的效果，和可以借鑒的意義。

陳標把這些腦子活泛的小學生們的名字記下來，給他們特別補課。

這些人未來都是將相之才啊！

當常將軍的事例從應天小學流傳到整個應天府後，花雲也拉著勉強能走路的花文遜一起來聽課，抓耳撓腮研究常遇春教育戰俘的事。

花雲還邀請陳標給軍中的將領將士講課，把常遇春“想好當個好人”的精神傳播給駐紮在應天的朱家軍。

陳標講得口幹舌燥，心裏煩了。

他當即讓人編寫了“常將軍教育戰俘系列戲劇話劇評書”，讓陳家文藝團籌備演出。

不到半月，“常將軍”相關文藝作品和演出就風靡應天。

李貞寫信向朱元璋報備後，陳家文藝團從應天出發，將“常將軍”相關文藝作品和演出帶到了朱元璋麾下所有城池。

當朱元璋接受常遇春的獻策，在陳友諒麾下徐壽輝的舊將獻城之後，第一件事就是推行井田制，搞勞動改造營，並讓陳家文藝團來演“常將軍”。

之後，朱元璋幹脆解除了常遇春的軍職，給常遇春一個“屯田官”的文官職位，讓常遇春別打仗了，好好搞屯田和戰俘勞動改造營。

朱元璋拍著常遇春的肩膀道：“我萬萬沒想到，你的才能居然不在打仗上，而在治理上！伯仁，你居然是濟世救民的王佐之才啊！”

常遇春：“？？？”

常遇春表示拒絕：“不不不，大帥，我還是給你當先鋒吧。”

元帥不當了，將軍不當了，我給你當先鋒行不行？怎麽我就從前線被調到後方了？！

朱元璋語重心長道：“伯仁啊，咱們現在最緊要的是，就是把打下的地盤怎麽真正變成咱們自己的地盤。現在咱們剛占領的各個城池裏的老百姓，都請命要讓常將軍來幫他們，這是民意，你不得不去啊。”

常遇春頭都大了：“大帥！我是什麽人，你還不清楚嗎！我脾氣那麽暴躁，怎麽能當得好安撫戰俘和百姓的人！”

朱元璋神秘地笑道：“你跟我來看一場戲，跟著戲裏學。戲裏怎麽做，你就怎麽做。”

常遇春一頭霧水地被朱元璋拉去看戲曲。

陳家文藝團居然都跑前線來了。

看完《常將軍屯田記》後，常遇春在周圍同僚忍著笑的恭維下滿臉菜色：“大帥……這出戲誰拍的？”

什麽“以前沒得選現在我要當個好人”？！我他媽沒說過！！

朱元璋摸著臉上的胡茬，得意洋洋道：“陳家標兒。厲害吧？哈哈哈哈！這一出戲，勝過千軍萬馬！我已經讓陳家趕緊教戲，讓各地戲班子都來應天免費學戲。咱們要把這出戲傳到大江南北長城內外，讓元韃子也學你當個好人！”

我家標兒簡直太厲害了！戲裏那些演出來的撫民政策，完全可以直接操作！這哪是戲，這是直接一本《如何安撫並改造戰俘指南書》啊！

宋濂等人紛紛拍案叫絕，根據戲曲中演出來的政策，一條一條歸納總結，正在寫新的撫民律令，很快就會完成。

如果不是情況不允許，朱元璋真想沖回應天，抱著自家兒子狠狠親幾口。

我兒子，牛逼！

“陳家……標兒……”常遇春呆傻重復。

那位五歲……不，已經六歲的陳家標兒？！陳小先生，我和你什麽仇什麽怨啊！