第450章 穿越者指南：從園長到校長

趙括很苦惱，因為在鹹陽之內，能理解他的人並不多，哪怕是深受他影響的韓非，都不明白推廣教育的用處，趙括只能獨自來琢磨，在拿出了雛形之後，又不斷的進行修改。自從藝離開之後，院落裏就變得有些空蕩蕩的，趙傅因為身體的原因，趙括就讓他返回自己的府邸休息，也不常來拜見。

而善，在這些時日裏，也不總是在家，趙括心裏知道她出去在做什麽，趙括卻並沒有阻止，愛情是一件美好的事情，自己不該阻攔，在最美的年紀，就應該做最美的事情。加上她母親不在，趙括只能是既當父親，又來做母親，不願意再訓斥她……趙康離開了鹹陽，前往會稽擔任太守。

趙康雖然討厭讀書，可是秦國選拔官吏的要求向來都是看軍功，軍功比什麽都重要，趙康完全是有那個資格的，趙康每個月都會給趙括寫信，詢問他的情況，然後匯報自己在楚地所做的事情。說實話，趙括真的很為自己的兒子而自豪，趙括剛剛前往楚地，就做了不少的事情，他帶著郡縣駐紮的士卒，蕩平了周圍的賊寇。

賊寇膽寒，都不敢靠近會稽郡。

趙括很開心，哪怕他不在自己的身邊，他也依舊開心，年幼的孫子趙修留在了自己的身邊，而扶蘇也常常會來拜見自己，他還將推廣教育的想法偷偷的灌輸給扶蘇……好在扶蘇成長的很快，他也有自己的想法，不會人雲亦雲，趙括聽到他的困惑，心裏就更加的開心，有主見，這是一件好事。

趙括如今就在府邸裏，很少外出，家裏的裝飾沒有任何的改變，還是一如往常，就仿佛藝還在，藝所用的東西，他一個都沒有動，他也試著去做藝平日裏所做的事情，只是他做的飯太難吃，他洗的衣服不幹凈，他養的雞總是在減肥……藝沒有能給趙括留下太多的紀念品，趙括特別思念她的時候，就會拿出她的衣服，看著衣服，說著自己那蹩腳的情話，淚流滿面。

趙括每天還是在忙著，忙著聽各地傳來的消息，忙著去做一些超越了這個時代的事情，趙括並非是急著來做出什麽功勞，他只是擔心，有一天自己忽然離開了，自己那幾千年的見識就要跟著自己入土了。而且，這樣的忙碌，對他來說，可以讓他少為的不那麽去想藝，避免了很多的悲傷。

只有在專心辦理這些事情的時候，他才能將心裏的悲傷拋在腦後，不總是去掛念。

當他對教育有了初步的想法後，他就迫不及待的找到了呂不韋，呂不韋退休之後，就藏在家裏讀書，很少外出，身體狀況比起從前反而是有些好轉。趙括的到來，他並不意外，這些日子裏，趙括總是來找他，兩人就在那狹小的內室裏，談論過很大的事情。趙括這次到來，就是將自己的教育計劃講述給呂不韋聽。

他不知道呂不韋會是什麽樣的態度。

呂不韋低著頭，看完了趙括的所有計劃，從時間到老師的提拔，到對學生們的教學，呂不韋看了許久，沉思著，問道：“這是不是有些急了？天下還沒有一統，很多地方還有百姓吃不上飯，就是要推廣教育，也得讓天下百姓先遠離饑餓寒冷……若是連肚子都填不飽，還說什麽知書認字呢？”

“我並非是要現在就執行，這只是我初步的一個想法，我並不急，就算現在不能施行，將來總是有機會可以辦，對吧？”趙括笑呵呵的問道。

呂不韋贊嘆的看著趙括，趙括的想法跟其他人都不大一樣，其余大臣們所想出新的政策，就是要急著執行，來增加自己的政績和名望，可是趙括是真正的為了天下蒼生，是不是自己所辦成的，會不會是自己的功勞，這都無所謂，只要能起到一點作用就好。呂不韋心裏是真的很敬佩趙括。

比起趙括，他這些年來一直為了成為聖人而奔波，這對比起來，就讓他有些愧疚了。

呂不韋認真的看著趙括的計劃，說道：“有幾個大問題，第一個問題就是您說的學制，啟蒙的學制您居然要定五年？這怎麽可能呢？孩子們是要幫著做農務的，在學室裏待五年，這又不是要出來當國相，這不妥，不妥，按著您的說法，小學只是要讓孩子們啟蒙，能認識文字，能算數，能知道一些基本道德……”

“我覺得，小學的時間可以定為兩三年，不能再長了。至於您說的學費問題，這個好解決，可以讓孩子們半天上課半天耕作，或者可以建立學田，讓學子們在課後時間耕作學田，自己供養自己……只要小學能承擔孩子們的吃飯問題，天下父母都會將孩子送過去的，這一點您不必擔心……”

呂不韋不愧是做過丞相的人，他一眼就看出了趙括計劃裏的不足與空缺，兩人便一同商談了起來，從小學的制度，到中學的分開，再到課程，最後才是關於大學的問題。呂不韋是鹹陽裏唯一認可趙括的人，他覺得，這制度很好，讓七國的孩子們從小就受到教育，讓他們擁有對秦國的認同感，培養他們的愛國思想。