第61章 馬賽克學校（12）

“「木頭人」的遊戲規則很簡單，參與遊戲的同學站在起點，也就是這裏，”女老師用高跟鞋踩了踩教室中段的紅線，示意說，“遊戲開始後，我會閉著眼睛站在教室盡頭、也就是那扇窗戶前面，在我閉眼的過程中你們盡量快速移動到終點。”

“但注意，移動過程盡量不要發出太大響動，當我回過頭睜開眼時，在我視線範圍內你們必須像木頭人一樣不許有任何動作、不能發出任何聲音、也不許做出任何表情，必須是完完全全靜止的。”

“做不到的同學被視為遊戲失敗出局，其他木頭人繼續遊戲，直到我扭過頭閉上眼睛你們才可以繼續移動，”女老師說著，哢哢的扭動她的脖子，身子不動頸部一百八十度那種，“只要有一位木頭人成功移動到終點，就能拿到今晚校規的提示。”

雖然女老師扭曲的脖子讓人不寒而栗，但最後這個規則卻讓眾人看到希望。

這個「木頭人」遊戲看起來也沒這麽難，從規則上來看，只要有一人成功抵達終點就順利通過，拿到獎勵就意味著所有人都能知道禁忌的答案。

“不知道同學們清楚規則了沒有，記住，在我的視線範圍內，無論發生什麽都必須保持絕對禁止。”

遲南說出疑問：“為什麽起點從教室中間開始，而不是我們現在站的地方？”

按照慣有思維，起點位置往往是在入口處，這樣才能保證有足夠的遊戲空間。

女老師：“只要教室足夠寬敞，從哪裏開始都一樣。”

郭閑：“距離越長對我們越不利，從中間開始更好。”

眾人也是這麽認為，這間舞蹈室大概長30米，起點在教室中間意味著抵達終點只有一半距離，也就是只有大概15米左右，對「木頭人」而言是有利條件，所以他們也沒深想。

“如果沒什麽問題的話，同學們可以開始自行分組了，記住，每組至少四位同學，每場遊戲結束時間依照最後一位同學的失敗時間來定。”

郭閑想了想說：“也就是說，我們十二個人最多能分成三組進行遊戲。”

“十二個人直接一起上規則是不是也允許？”其中一位新人男生問。

郭閑說：“規則雖然允許，但分組越少對我們越不利。”

“為什麽？遊戲成敗只看個人最後成績，不是小組淘汰制對吧？多少人一組應該沒差別？”

郭閑身為老夢遊人，在這方面比一般人敏銳些：“當然有差別，分組越多我們試錯的機會越多，能準備的時間也越充分，後面的同學可以根據之前參與者遇到的特殊狀況制定計劃，勝率也會大大提高。”

“啊…我怎麽沒想到還有特殊狀況…”那位同學恍然大悟，“這樣算起來我們就有兩次試錯機會，如果前兩組失敗的話，最後一組同學壓力相對大一些了。”

在郭閑的啟發下，眾人很快就按照過本經驗和前兩天的表現分成了三組。

壓軸小組的四位成員分別是遲南、唐昱、郭閑及他的室友姜良。

第一組上場進行遊戲的是204的梁涵、舒雁凡和208的江博明、宋野，他們四個是純新人，站在教室中段用紅繩拉出的起點時，都忍不住惶然不安四下張望。

女老師踩著高跟鞋‘咚咚咚’走到教室盡頭的窗邊站定：“遊戲開始的時候，需要你們齊聲念個口令——不許走路不許笑，不許說話不許動，我們都是木頭人，念完之後遊戲正式開始。”

這個口令玩過「木頭人」遊戲的基本都清楚，站在遲南身邊的唐昱小聲嘟噥：“怎麽反過來念，是不是搞錯了什麽？”

但他也沒太往心裏去，很快就把注意力放在起點紅線上的四個夢遊人。

“不許走路不許笑，不許說話不許動，我們都是木頭人——”

四個遊戲參與者話音方落，教室四周的燈光‘啪’的瞬間熄滅，站在起點的四個人似乎被嚇了一跳，不安的朝四周看去，從舞蹈室窗戶透進來的雪光成了黑暗中唯一的光源，女老師面朝窗戶的身影被拉長，她抱著手臂背對遊戲者，悠閑自得的姿態就好像在欣賞窗外雪景。

人是有趨光性的生物，會不自覺朝著有光亮的地方前行。

宋野試探性的剛把腳邁出一步，他們正上方的天花板突然又傳來‘啪’的響動，隨著聲音一束白光落在四個人身上，梁涵沒忍住低低的‘啊’了聲。

“怎、怎麽回事…”粱涵抖著聲音問。

“噓，別大聲說話，應該是遊戲效果，故意讓我們害怕的。”

打在身上的聚光燈讓他們有種站在舞台上的錯覺，在蒼白的光線下，遊戲者的一舉一動纖毫畢現，注定成為所有視線的焦點。

黑暗裏似乎藏了無數雙凝視他們的眼睛，而他們作為「木頭人」只得按照規則在聚光燈下完成表演，像個被綁住手腳的木偶。