第602章 期新（七）（第2/2頁）

老老王的那件事，還是陳淵去牽頭請命的。但是沒想到那個別號“秦長腳”的新來禦史裏行，給借題發揮咬死了不松口。

還拿這事大做文章，直接往淮東軍政不甚分明，而導致軍地職權相互侵奪的，諸多弊端上去，具列出《內陳十二條》鼓吹和嘩然不已。

好在鎮撫回來後，就迅速快刀斬亂麻的平息了此次的爭議和苗頭。但是作為此事的後續和附帶影響。

相關人等都在具體職事不變的情況下，都受了不同程度的冷處理，秦長腳被提議去了靠近前沿濟州，實踐他的《內陳十二條》了。

而據軍中內部的說法，是出於某種愛護和顧全名聲，才把鵬舉哥哥給提前給調回來，暫充為教官之屬，在武備分校裏進行修習和講授。

不過，鵬舉哥哥對此看起來並不在意，第一時間就交割了手中事務，欣然從命來到了益都報到任事。雖然遠離了熟悉的部署，但私下裏依舊是寵辱不驚而一切如常，陳淵的這點難過的小心思，才得以放下來。

只想用日後的表現和努力去彌補一二。畢竟，他負責奔走的事情，還有老大一節沒有著落的。

作為軍隊的在編教官，也有相應的軍階和職事，分為最基層軍吏士官級別的教習、教頭，到軍官級別的指使、訓導，再到將官級的指教、都教、乃至比同大都監級別的教導總監等若幹階。

像鵬舉兄本身是禦左第十營的副將，實領日常的庶務勤雜，因此這次直接比照正營之任，受為訓導官。

不過在聯校的武備學堂中，相當部分主修科目的教官，卻是由一線主戰部隊的正輔將佐，輪流回來擔任一段時間的。

這樣，雖然以占用和影響部分勤務時間，以及日常指揮效率為代價，卻可以更好的體現理論與實踐的結合，經驗與教條的融會貫通。

時間長了，還可以培養起來，前線主官與後方生員的某種熟悉與默契。

同時也是一種隱性的人員短期流動，以避免某種拉幫結派，抱團聚附城小山頭的傾向和結果。