5. 3 俄羅斯的分立主義

在1989年初召開的蘇聯人民代表大會上，作家瓦連京·拉斯普京發言指出："自二戰以來，我國強大而牢固的根基沒有任何一個時期像現在這樣受到如此強烈的動搖與威脅。我們俄羅斯族人一貫尊重蘇聯各民族的民族感情，理解各民族的民族問題，當然，我們也同樣希望得到各民族的理解和尊重。親愛的兄弟們，那些指責俄羅斯族人具有沙文主義和盲目自高自大的說法，純粹是一些玩弄民族感情的人散布的謠言。可以說，他們玩弄的手段相當巧妙，仇俄思想不僅在波羅的海和格魯吉亞蔓延，而且擴展到全國其他地區。雖然仇俄思想在各地的程度不同，但卻遍及全國，他們將反蘇和反俄的口號混為一談。在這次的代表大會上，波羅的海國家的代表表現得很活躍，他們企圖達到修改憲法的目的，以便使他們能夠從這個國家獨立出來。對此我無權提出異議，你們當然可以依照法律和良心主宰自己的命運。俄羅斯族人一貫樂於助人，既然你們認為，你們的所有不幸都是由俄羅斯造成的，是俄羅斯的落後和貧窮拖了你們的後腿，那麽我想，還不如讓俄羅斯從蘇聯脫離出去？這樣豈不是更好？如此一來，也可以幫助俄羅斯解決許多現有的和今後出現的問題。"①當時俄羅斯的代表們雖以熱烈的掌聲歡迎拉斯普京的這番講話，但是大家都認為，那只是一種文學上的誇張說法。誰都沒有預料到，一年後，即在1990年6月12日召開的俄聯邦代表大會上竟然通過了關於俄羅斯獨立的宣言，而一年半之後，俄聯邦不僅脫離了蘇聯，而且竟然與烏克蘭和白俄羅斯一起宣布，蘇聯作為"地緣政治實體"已不復存在。

俄羅斯的分立主義是一個新生和突發的事物，而正是這種運動成了蘇聯解體的主要力量之一，因為蘇聯的建立和發展都是圍繞著俄羅斯聯邦進行的，都是以它為基礎，以它為實際的宗主國。俄羅斯的分立主義有一個異常的特征，它不像格魯吉亞、立陶宛和烏克蘭的分立主義那樣依靠的是民族主義運動。在1989~1991年間，俄羅斯並沒有出現任何有影響力的民族陣線，而在一些城市中產生的所謂的"人民陣線"並不是民族主義組織，他們只提出一般性的民主主義的口號。而如"紀念協會"、"俄羅斯全民協會"、"俄羅斯大教堂"、"民族中心"、"俄羅斯道路"等規模不大的民族主義組織都不具備政治影響力，也從未提出從蘇聯分離出去的口號。強大的民族陣線通常產生於民族感情受到壓迫、屈辱和限制的地區。俄羅斯帝國時期，有誰壓迫過俄羅斯族人和限制俄羅斯文化呢？俄羅斯農民也只是受到俄羅斯地主的壓迫與剝削。蘇聯時期也曾與"民族主義"的各種表現形式進行了堅決的鬥爭，與立陶宛人、烏克蘭人和勒靶人相比，俄羅斯人的民族感情被傷害的程度要少得多。

還有一個情況讓人感到驚訝和費解，這就是俄聯邦的共產黨員對俄羅斯分立主義的發展和鞏固做出了極為重要的貢獻，他們竟然要求建立脫離蘇共而成立獨立的俄共。在1990年召開的俄聯邦人民代表大會上，俄共議員團共有300多名代表，是最大的議員團，然而在1990年6月12日通過俄羅斯獨立宣言時，竟然沒有任何俄羅斯共產黨員提出異議和反對，在參加投票的907名代表中，只有13人投了反對票，9人投了棄權票，還有11人沒有投票。這種意見一致的情況在俄聯邦代表大會上是前所未有的。幾乎所有的民主派人士，包括葉利欽在內，當時都是蘇共黨員。1991年12月，俄共議員團的代表人數已銳減到50~60人，他們對俄聯邦最高蘇維埃草簽別洛韋日協議的決定依然保持沉默。

俄羅斯的分立主義另外一個不同尋常的特點是，它不依靠任何已經存在形成的政治精英或者民族精英。1991年時並不存在任何俄羅斯族的"民族精英"。過去，俄聯邦沒有自己真正意義上的部長會議，沒有自己的政黨，沒有純粹的俄羅斯的軍事機構，更沒有俄羅斯的克格勃，為數不多的俄聯邦權力機構只是整個蘇聯權力機構的一個從屬部分，其中只有俄聯邦教育部是例外。直到葉利欽被選舉為俄聯邦最高蘇維埃主席之後，俄羅斯才開始加緊建立自己的權力和管理機構，當時被邀請進各部委和其他權力機構的並不是著名的政治家和活動家，也不是大企業的領導人和民族領袖，而只是一些知名度不高的官員、實驗室主任、副博士，以及一些仕途不順或者是來歷不明的人，這些人後來被封了許多很不雅的綽號，例如"穿短褲的男孩"、"芝加哥男孩"、"貨幣主義的雜種"等等。

俄羅斯的分立主義沒有任何歷史，盡管在俄羅斯帝國和蘇聯時期都曾發現過俄羅斯的民族主義和沙文主義的某些表現，但是任何人任何時候也沒有提出過將俄羅斯從烏克蘭、白俄羅斯、哈薩克斯坦和外高加索分離出去的想法！過去也沒有人要求在俄聯邦建立強有力的權力機構。眾所周知，就領土面積和人口數量而言，俄聯邦是蘇聯的最重要的組成部分，而其他的共和國則被認為是俄羅斯的"民族邊疆區"。在此情況下，分享權力的必要性便產生於中央與各"邊疆區"共和國之間，而不是中央與俄聯邦之間。反之，如果俄羅斯的權力機構變得強大而又有威信，那麽就會使相應的蘇聯機構形同虛設，沒有存在的必要了。當時國內只有蘇聯科學院，而不存在俄聯邦科學院。相反，由於存在著強大而有權威的俄聯邦教育部，倒是於70年代成立的蘇聯教育部變成了一個多余的官僚機構。