4.2 故事從明治維新開始說起

從1859年開始，日本接觸了與自己文化完全不同的西方文化。這一年，日本對西方開放了港口，開始了它的現代化。從此，日本脫離了以前所屬的中國文化圈，投身到西方文化圈，也開始了日本的產業革命。

1868年，長期統治日本的德川幕府倒台，天皇的新政府誕生。日本加快了西化和現代化的速度，認為這是自己生存下去的唯一出路。從前受中國影響的文化、藝術、工藝，有的被丟棄，有的在大環境的變化下被漠視。醫學要學西醫，數學要學西方數學，音樂也要學西方音樂。總之，一切都以西方為標準。在產業領域更是如此，許多西方技術人員應日本政府的聘用來此指導技術。

另外，一部分當政者卻提高警惕，拒絕西化發展延伸到精神領域。他們提出了一個口號叫“和魂洋才”，意思就是要保留大和民族的靈魂，只吸收西方對他們有用的東西。這跟中國當時的“中學為體，西學為用”差不多。

在建築領域，日本政府也全力推行西化，對傳統建築采取漠視態度。政府機關、鐵路車站、兵營、警察署、學校、工廠、銀行，全都照搬西方的建築模式。一開始，日本人當中沒有能夠負責這種建築的施工和施工指導的，只能聘用外國人，而西式的建築教育也從這個時候開始了。

1871年，日本政府在工部省設立了工學寮，1877年改稱工部大學校，工程教育從此起步。這所學校是今天東京大學工學部的前身，當時執教的都是英國人。工部大學校裏有一門“造家學科”，由年輕的英國建築師喬賽亞·康德向日本青年講授西方建築學。1879年第一屆畢業生走出校門，加起來才4個人，但他們後來都成了日本建築界的領袖人物。其中一位畢業生叫辰野金吾，他畢業後被政府派到英國留學，有一次英國的建築設計事務所所長問他：“聽說你們國家有很多歷史悠久又很優秀的傳統建築，都是些什麽呢？”辰野對傳統建築一無所知，回答不上來，感到非常羞愧。回國以後，他立即在大學裏開設了日本建築史的講座。可見當時日本大學的建築教育中還沒有本國建築的地位。