第四章 主管教育，混亂局面用強力

在中學校長競選會上，我強硬地宣布：從即日起教育系統全面凍結人事，實行“三腳踩死”，即三年內農村教師不準調動進城、城區教師不準調進機關、普通教師不得提拔搞行政。大規模裁減各中小學校行政職數，用三年時間消化過於臃腫的教育行政機構。

●迅速化解兩起“校園要案”

對於我在江南的突然空降，幾乎所有的江南人都充滿了猜疑。各種小道消息到處流傳，傳得最多的莫過於我是張文昊書記的親戚。就連書記、市長都不知道我的底細。我的恩師、雲夢市旅遊局章文雄局長了解到這種情況之後，有次到江南來，便問柳市長“將如何安置致遠”，從不輕易表態的他望著陪同在身邊的邱紅霞副市長，不假思索地答：“紅霞走，致遠來！”

在我的官樣年華中，我對三個人特別感激，這三個人以不同方式給了我極大的幫助，否則我也幹不出那些微薄的成績：張書記將我“引進”官場，章局長誠心誠意地對我進行栽培，邱副市長對我大力支持，因此初來江南的我，才能迅速地在這裏打開局面。

沒過多久，柳市長把我喊到他的辦公室，突然交給了我一項任務：“教育太腐敗，你去好好地收拾一下！”從他的口氣中我得知，邱副市長調離江南為時不遠了。因為她忙於調動，江南的教育幾乎處於真空狀態。柳市長給我打氣道：“你年輕，能力強，又初來乍到，在這裏沒有筋筋絆絆的關系，你可以大刀闊斧地幹，不要怕，搞出問題來了我替你擔擔子。”

柳市長的一席話，說得我熱血沸騰。盡管從心底裏感激他對我的信任，但因為不會說官話，我只表了一個態：“盡我最大的努力試試看吧。”然後，我就出了他的辦公室。

剛出辦公室，我就接到了教育局長阮勝利的電話，他的消息倒真是靈通。一番客套之後他向我匯報說，位於市中心的塌西湖中學，發生了一起公安幹警猥褻女學生的案件，學生家屬找到學校鬧事，要求學校承擔責任。我一聽，感到事態嚴重，如果處理得不好，不僅影響江南教育的聲譽，更有損江南公安隊伍的形象。我趕緊通知公安局、教育局以及紀檢監察部門的領導，趕到政府來集合，由我率領緊急趕往塌西湖中學。

時令已進入深冬，雪花飛舞，霎時間將天地粉飾得白茫茫一片，蓋住了往日可見的醜陋。行車途中，教育局長詳詳細細地給我講解教育戰線存在的各種問題，仿佛所有局黨組成員中就他一個人最清白。

其實，關於江南教育的腐敗我是早有耳聞的。人們對教育線上反映最多的問題主要集中在“農村教師進城論公裏賣”、“中學行政提拔的名單懷裏揣”、“學校養豬比育人更專業”、“教育亂收費收得高考質量上不來”。其實，這幾種現象早已成了江南教育界的“頑症”。

曾經，有一個朋友來找我，想把他的侄女從鄉村調往郊區中學任教，被我一口回絕了。第二年我沒管教育之後無意之中聊起這件事，他說，教育戰線太黑了，他給某某某送了六萬塊錢，才把他侄女調到近郊一所中學。到那個時候，我才真正相信民間傳聞的真實性。可以想象，那些憑真本事考到指標卻因沒有關系流落最偏遠鄉村的教師，基本上是進城無門，除非出賣色相。

我曾親眼見證有這樣一位女教師，在電話裏向教育局長提出這樣的交易。有一天晚上，我正和教育局長老阮在我的辦公室裏談工作，老阮突然接到一個電話，對方開口講了幾句話，氣得他臉漲得通紅，罵了一句：“沒規矩！”我問老阮：“是誰？什麽事？”他窘窘地回答：“一位鄉村女教師，說是只要我把她調進城，她願意陪我睡覺，真是豈有此理！”

我剛接手教育的時候，從教育局人事科長那裏把教育系統的幹部名冊調來看，結果把自己嚇了一跳，每所農村中學的教務、後勤、安保等部門，居然普遍平均配備了副主任兩到三名。我質問那位科長：“一所小小的鄉級中學，要這麽多行政幹什麽？”人事科長回答：“沒辦法喲，打招呼的領導太多了，個個都是爺，得罪不起。一個副主任，連副股級都不是，照顧就照顧吧！”我很反感他的這種態度，正色道：“這也照顧那也照顧，都照顧搞行政去了誰來教書育人？”

看來，外面的傳聞並非空穴來風。許多江南人開玩笑說，寒暑假一放，教育局的領導就開始“分贓”，一到研究人事，每個人口袋裏都揣著幾個“準提拔”名單。此言不虛。我記得我第一次主持教育局黨組會議討論人事調整工作時就是這樣，每個局黨組成員都會提出一到兩個建議提拔人選的名字。門外更是熱鬧非凡，想提拔的人早早地將走廊圍了個水泄不通。討論過程中不斷有領導、朋友打電話進來，要求提拔某某某。