第四章 主管教育，混亂局面用強力（第4/4頁）

沒辦法，明知他難纏，我還是要去纏。如果他發了通稿，我這個分管教育的縣領導首當其沖處分難逃呀。我裝出一副很熱情的樣子，隔老遠向他招手：“哎呀，韓大記者光臨江南怎麽連個電話都不打啰？太看不起兄弟我了吧？”韓江趕緊上前，緊緊地和我握手：“哪裏哪裏，我這不正要去看你嘛，剛好在這裏碰到你了。”我明知故問道：“你帶車了嗎？”他順手指了指身旁的一台小車：“帶了。”我不由分說自己把車門打開對他說：“走，找個地方喝茶去。”韓江猶豫片刻：“要不先到宣傳部去，我要傳稿子。我們是兄弟，絕不為難你，正好你可以看一看，覺得哪裏不妥可以當面修改。”

接著他又當著我的面給他的“老朋友”柳博溫市長打了個電話，向他通報正和我在一起，同時拍胸脯保證不會給他添亂。他能這麽表態我真的很高興。當我們來到宣傳部辦公室以後，打開他的文档一看，我倒抽了一口冷氣，他的報道基本上是以受害者家屬口述的形式對事件展開報道的。我有些不高興，一連問了他幾個問題：“受害者家屬的話你也全信？誰說老師見死不救了？老師見死不救那是誰第一時間把他送到醫院去的？學生偷偷地把管制刀具帶進了教室，只能說明春草中學管理上的確存在漏洞，怎麽能就此推論學生帶刀進出校園學校熟視無睹呢？”

韓江有些尷尬：“你也是個老新聞了，你說怎麽改？”我就湯下面，一段一段地提出我的修改意見。礙於情面，大部分我覺得不滿意的地方他都按照我的意見修改了，還有兩處他說還要斟酌斟酌。乘他斟酌之際，我去上了個廁所。待我返回時，他已經將手提電腦收了起來。

我問他：“你發出去了？”

他答：“發了！”

“乘我上廁所的時候發的？”

“是啊，有什麽問題嗎？”

“你怎麽能這樣對待兄弟呢？還有兩處沒改呢。”

“兄弟，我已經夠給你面子了。我寫的稿子從來就沒被人如此大修過。你也是搞新聞的，也要理解我的立場。都像你這樣，我怎麽完得成任務？”

既已如此，我也不想和他再爭辯什麽。好在稿子已被我大修，即使發表也不會引起太大的麻煩。我對宣傳組的人說：“把韓記者招待好，我還得去善後，就不陪了。”說完，便和韓江禮節性地握了個手，隨即離開去處理別的事情。

媒體記者的被疏導勸離，突然激發了受害者親屬的情緒。他們堅持要學校賠償60萬，否則就地下葬。星期六晚上11點，少數親屬不顧勸阻拿起鐵鍬開始在操場上挖坑。我聞訊後帶著教育局長阮勝利來到現場，大吼一聲：“你們這是在向政府示威，在向政府挑釁！我正告你們，如果星期天晚上12點鐘以前不將屍體移走，政府將調武警強行火化！”

“你是牛雞巴日的市長，打死他！”受害者的一位正在挖坑的親屬大喊一聲，一群人隨即向我們這邊圍堵過來。我心裏有些緊張，但仍然故作鎮靜，大大咧咧地和隨行人員往來路撤退。好在圍聚的人只是罵罵咧咧，沒人真敢動手。直到我們撤回了臨時指揮部，還能聽見那些人粗魯的罵聲。

談判一直持續到星期天晚上六點，因為賠償數額差距太懸殊陷入了僵局。就在我焦頭爛額之時，有人突然推薦了一名科局級領導。此人唱夜歌出身，或許能從迷信的角度找到突破口。別無他法，我只好給那個局長打了個電話，讓他趕緊趕到臨時指揮部來。我當面給他交代了三點：

一、學校只負有管理不善的責任，不存在賠償，只能給予人道主義援助，鑒於殺人者家庭困難，短時間民事賠償難以到位，由學校先行墊付，今後再由學校根據法律向兇手的法定監護人進行追償。

二、賠償金額不能超過30萬。

三、今晚十二點以前必須把屍體移出校園。

那位局長雖然文化程度不高，但執行力超強。他二話不說，領命而去。當時鐘指向22點時，校園內響起了猛烈的鞭炮聲。我終於松了一口氣：出殯了。半個小時以後，校園內恢復了沉寂，那位局長笑呵呵地走進臨時指揮部。我問他用了什麽絕招。

他回答：“也算不得麽哩絕招。我只對死者的父親說了一句話：‘你們已經為兒子在老屋裏做好了陰宅，超過晚上12點鐘不埋進去閻王爺是要收人的，閻王爺到時候要是收不到人，你的屋裏就還要死人。’死者父親信迷信，沒得退路，就提出不包含已經由學校花費的喪葬等費用，另外補償30萬。我一聽心裏有了底，也沒向您請示就直接答應了他。”

我點了點頭，對他說：“辛苦你了！”

回去的路上，我大發感慨：“做夢都沒有想到，忙活了三天三夜，最後解決糾紛居然靠的是迷信！”