第256章 為什麽流淚呢？

高永洲又問道：“你確定在治療的過程中，只用過0~5毫安的量？”

楊教授點頭：“對。”

高永洲：“有沒有用過10毫安，30毫安，50毫安？”

楊教授連連擺手：“不可能，10毫安都不會用，更別說更高了，絕對沒有。”

高永洲：“你確定？”

楊教授微笑點頭：“當然確定，我這個人在專業領域是非常細致、謹慎的，我是一名醫生，你要相信我的職業素養。”

屏幕前的湯盈簡直要罵人了。

10毫安都不會用？放屁！

之前給小男孩“治療”的時候，不僅用了30毫安，而且每根針上還都夾了五六個小夾子，也就是說電擊的效果至少被增強了五六倍！

嘴上說用0~5毫安，可實際上，用的150毫安都有了！

但，對於這些，高永洲依然還是不知情的。

……

屏幕裏，高永洲又追問了幾個問題，楊教授依舊是面帶微笑，對答如流。

高永洲想了想：“我可以自己試一下這台治療儀嗎？”

楊教授點頭：“當然可以，躺在這裏就可以。”

高永洲躺在了病床上：“不需要有人按住我嗎？”

楊教授哈哈一笑：“找人按住？不用不用，那都是網上的人以訛傳訛，根本不會有那麽大的痛苦。”

他一邊說著，一邊從盒子裏拿出針，分別刺入高永洲的左右太陽穴。

而後，把儀器上伸出來的兩個小夾子分別夾在兩根針上面。

“你做好心理準備，我要開始了。”楊教授提醒道。

高永洲點頭：“嗯。”

楊教授小心翼翼地調整儀器上的指針到5毫安左右，然後按下按鈕。

高永洲猛地震了一下，不過很快就恢復了平靜。

楊教授關掉儀器，把兩根針拔下來，樂呵呵地問道：“怎麽樣，什麽感受？”

高永洲回想了一下：“有點酸麻，輕微的刺痛感。”

楊教授微笑道：“對，大部分我們的學員，基本上也都是這個感覺。”

高永洲：“我剛才試的是多少毫安？”

楊教授：“5毫安……不太到。”

高永洲：“如果提升到10毫安，20毫安，會怎麽樣？”

楊教授笑了笑：“應該來說，感受是相同的，只不過這個幅度上，肯定會有所增強。當然我也沒有給我的學員試過更高，我也只是推測。”

高永洲的眉頭微皺。

顯然這個治療儀的效果，確實沒他想象中的那麽恐怖。

像這種所謂的“低頻電子脈沖治療儀”，網上確實能買到，不過一般是一些年紀很大的老頭老太太喜歡用。

很多人描述的，“像兩個剪刀刺穿手掌”、“錘子和鑿子瘋狂敲打太陽穴”之類的感受，高永洲很難想像。

湯盈這裏，屏幕上不再出現追問治療儀安全性的選項，顯然從劇情設定上來說，高永洲暫時覺得在這問題上，已經沒辦法再挖出更多內容。

不過，還有其他的詢問選項。

高永洲：“那既然這台機器的作用這麽輕微，不借助這台機器的話，你還能不能繼續治療？”

楊教授愣了一下，然後說道：“目前來說……可以說如果沒有這台機器的話……我暫時沒有更好的招。”

高永洲追問道：“那為什麽你必須要這台機器？它的效果明明很弱。”

楊教授推了推眼鏡：“是這樣，這一點可能對非專業人士講起來有一點難度，總之我現在做的這個事情，在很多臨床治療中也會用到，就是建立一種厭惡的條件反射。”

“比如說強迫症的治療，很多人患上強迫症，下意識地頻繁做出某種行為。這時候治療，就是通過這種電療的不舒適感，把他的強迫行為和這種不舒適感給聯系起來，形成一種厭惡的條件反射，那麽久而久之，他就不會再去做這種行為，強迫症也就治好了。”

高永洲：“但是這裏的孩子好像都沒有強迫症。”

楊教授：“原理是一樣的，我也是讓孩子在撒謊、有暴力行為的時候，用這種不舒適的感覺形成一種厭惡的條件反射，久而久之，就能很好地糾正孩子的行為。”

“所以說目前來講，如果沒有這台儀器，我很難讓孩子體會到這種不舒適感，治療當然也就無從談起。”

高永洲：“也就是說，當你在這裏問話的時候，孩子沒有說出你想要的答案，就會被電。”

楊教授笑了笑：“記者先生你怎麽總是愛偷換概念呢，治療和電不是一回事，而且也不是說孩子要回答我想要的答案，他們心裏都有答案，只是他們不願意說實話，不願意溝通。”

高永洲：“那如果有孩子說，我不想留在這裏，我不想治療，該怎麽辦？”

楊教授：“那肯定是要進行反復的、循循善誘的這種教導，不能因為孩子對治病的抗拒，就不管他了。有的時候這種溝通，甚至可能會持續一個多小時，孩子才能認識到自己的錯誤。”