第26章 黑白瑪麗（第3/4頁）

林知夏略顯茫然：“我沒跟人玩過。”

江逾白揣摩她的意思，猜測道：“你看過相關的書？”

“嗯嗯。”林知夏使勁點頭。

可以了。

江逾白勝券在握。

他握著水杯，起身說道：“走，去找萬春蕾同學。”

讓萬春蕾品嘗失敗的滋味——這一句話，江逾白沒說出口。

*

第四組靠窗的一處座位上，萬春蕾已經擺好了棋盤。她兩手擱置在桌面，掌心朝上。她的神態十分柔和、湛定、充滿了大師風範。

韓鵬忍不住感慨道：“萬春蕾，我看著你，就想起了《天龍八部》裏無崖子前輩的珍瓏棋局。”

萬春蕾握著一枚棋子，輕輕扣響了棋盤：“我爸爸是圍棋的業余五段選手。他給我講過歷史上的珍瓏棋局。”

韓鵬和一幫愛看熱鬧的同學們早就找好了位置。他們或站或坐，聚成一團，千盼萬盼總算等來了林知夏和江逾白。

韓鵬一見林知夏靠近，嘴角咧出一個笑：“班長？”

林知夏想起了四年級（一）班的董孫奇。她決定模仿董孫奇，做一個備受尊重的班長。於是，她回復道：“請你叫我，林班長吧！”

韓鵬是個很好講話的人。他微微坐直，應道：“林班長。”

林班長落座在萬春蕾的對面。

“開始嗎？”萬春蕾詢問她的意見。

林知夏很坦蕩：“好的！”

萬春蕾立刻開局出招，隨口問她：“你……學過圍棋嗎？”

“我看過相關的書，但我沒有和人下過。”林知夏推出自己的一枚棋子。

萬春蕾沒有回答。她已經陷入了思考。

林知夏一邊推算萬春蕾的布局，一邊自言自語道：“我想起了黑白瑪麗實驗。那是一個心靈哲學的臆想實驗。假設瑪麗在出生後被關進了一間屋子裏，瑪麗只能通過電視機觀看黑白的物理知識。哪怕她學完了所有的物理光學理論，只要她走出那間屋子，看見純紅色的西紅柿，她就會有嶄新的收獲。”

這一段話結束時，萬春蕾已經和林知夏過了好幾招。

萬春蕾每一次行動之前，都需要反復推敲，而林知夏兩秒一步棋，攻勢兇猛向她殺來。

都說棋品如人品，棋格如人格，倘若此言屬實，那在林知夏純真無害的可愛外表下，隱藏著一顆多麽粗暴、多麽猖狂的心啊！萬春蕾暗暗想到。

周圍那些不懂行的同學，根本沒察覺劍拔弩張的氣氛。

萬春蕾臉上的表情越來越凝重。她試著打亂林知夏的思路，主動問起：“你幹嘛和我講黑白瑪麗實驗？”

“啊，我想感謝你，”林知夏誠懇地說，“你願意陪我下棋，給我帶來了嶄新的體驗。”

萬春蕾沒聽懂林知夏的話。她的神智逐漸錯亂。她雙眼盯緊了棋盤，局勢卻變得更差。

萬春蕾走投無路，強撐了最後幾個回合。林知夏一招蕩平她的老巢，語氣輕快道：“你認輸嗎？”

第四大組的座位臨近窗邊，采光極好。

萬春蕾擡頭時，只見林知夏眼底映光，還對她說：“你認輸嗎？”

我不認。

這三個字，黏在萬春蕾的喉嚨裏，她怎麽也講不出口。她左手捧著棋簍，無意中瞥見了段啟言，腦中突然靈光一閃！

她放下棋簍，就像上節課的段啟言一樣，狂奔著沖出了初一（十七）班的教室。只要她跑得夠快，她就不用面對座位附近的尷尬局面。

江逾白望著她遠去的背影，略帶嘆息道：“又一個段啟言。你們師範附小，還有多少位戰神？”

段啟言覺得自己被江逾白針對了。他憋了半天，憋不出反駁的話，只能寄希望於今天的數學搶答賽。

他們師範附小的數學功底很好。

如果能在搶答賽上掙得榮譽，先前的一切恥辱，都將被洗刷幹凈。

*

導論課開始之前，初一（十七）班的同學們在林知夏的帶領下，走向了初中部的第三階梯教室。

第三階梯教室的地理位置十分特殊。它位於初一和初二教學樓的連通處。

林知夏和江逾白走在班級隊伍的第一排。江逾白談起了連通圖的結構，林知夏的聲音卻減弱了許多。她微微擡頭，看著前方走過來的一群人。

那是初二和初三培優班的幾位學長。

為首的那位，正是林澤秋。

林澤秋的身形條件很優越。那一群初中男生裏，就數林澤秋最為出挑。眾人為他營造出眾星拱月之感。

而林澤秋在家時，經常灰頭土臉地打掃衛生，洗碗拖地，確實比不上他在學校裏的意氣風發。

林知夏腳步一頓。她自稱有事，讓班上同學先去教室。

等到十七班的同學們陸續進入第三階梯教室，林知夏就朝林澤秋跑了過去。今天的林知夏僅用一條深藍色緞帶紮住了頭發。她跑得飛快，緞帶也飄蕩在風中。