第二十三章（第2/4頁）

“米哈自己的決定，她想今年高考。”林君看著嚴厲，實際上最好說話了，豆豆和米哈的要求只要不太離譜她都會滿足的，介於自己的小文盲身份，米哈對學歷有很強的迫切感，不想再等下去了。

當心理老師的助教也可以體驗校園生活，她要抓緊時間參加高考，以後的事情越來越多，萬一把她好不容易記下來的知識忘掉怎麽辦？在林君和家教老師的幫助下，米哈的應試能力已經能達到正常高中生的水平，家裏也不要求米哈必須考個什麽學校，正常發揮就好。

這個心態就和高一的時候隨便寫高考卷子能達到六百分等高三認真學下來努力寫高考卷子只能考五百二十的學生，向蒼天嗷嗷為什麽學的越多想的越復雜差不多，米哈要抓住現在滿腦子都是題，心無雜念又不太緊張的這個微妙時間段考試。

行叭，誰考試誰做主，家裏不強求這個，米哈有這個想法也是好事。

所以，米哈帶著兩只小狗崽三只小貓崽入駐了雅安高中教學主樓心理咨詢室東邊的房間。

“米哈，小狗崽跑出來了。”董曉春正在辦公桌前面整理資料，余光掃到一個胖胖的小身影從房間裏探頭探腦，姿勢都沒有變，喊了聲米哈的名字。

然後，話音剛落，房間裏伸出一只手臂，精準的把小狗崽撈回去。

董曉春忍不住笑笑，然後沒一會兒看米哈有點幽怨的出來，“為什麽不把它們放到盒子裏啊！”

又弱小又調皮，小崽子們還特別喜歡往米哈身上爬，這讓米哈嚴重懷疑曉春姐到底是帶著自己來體驗校園的，還是體驗動物園的。

“這是我們咨詢室的新項目，有的學生面對我的時候會有壓力，但是身邊有小動物在就會放松很多，你看，小狗崽和小貓崽是不是很可愛？”董曉春也不是故意讓米哈來養動物的，這還真的是心理咨詢室的新項目，有小動物在旁邊，不僅可以能幫尋求幫助的學生放松，還能通過陪它們玩來解壓，自從心理咨詢室掛出小貓崽和小狗崽的照片，來尋求幫助的學生都增加了好幾倍。

米哈的助教工作就是確保學生以及小動物的安全，她帶著口罩坐在角落，一旦有小貓崽或小狗崽抓撓學生，或是學生失控要傷害幼崽的行為，她竄出來制止就好，這個工作相當適合身手敏捷的米哈來做。

根據米哈在《荒野求生》的節目表現以及杜行的推薦，董曉春對米哈的這份助教工作相當滿意，尤其是這種空間有限的房間裏，沒有誰快的過米哈，她們都試驗過了。

而且，米哈本只需要盯著屬於董曉春辦公室的一只小狗崽和一只小貓崽，但是由於她的身手過分優秀且能讓隨著長大日漸調皮的小動物安安分分，全樓聞名，隔壁的心理老師也把小動物送過來了，於是，米哈就變成整個雅安校園能擁有‘二狗三貓’的霸道助教。

米哈：……

哪裏聽著怪怪的。

小動物的幼崽長得很快，之前還哼哼唧唧閉著眼睛往米哈手上趴的貓貓狗狗，現在已經會滿屋子亂竄了，有的時候趁咨詢室裏的學生很多比較亂的時候，還敢偷渡逃跑。

偏偏學生們對貓貓狗狗沒有抵抗力，不僅不阻止還偷偷摸摸給‘越獄黨’打掩護，所以米哈經常跑出來逮崽子，時間長了，學生們都知道心理咨詢室裏有個戴口罩，但是逮貓貓狗狗一流的助教。

有的時候，還能看到助教帶著崽子們去樓下散步，助教走前面，小貓小狗顛著胖屁股跟在後面，排隊前進。

可能也和小動物在溫和又安定的環境中長大有關，五個看似只會賣萌的小崽子對人類的情緒很敏感，日常散步的時候居然帶著米哈發現了一個躲在樓背後偷偷掉眼淚的女孩子，和之前那些去咨詢室裏苦惱成績下降、少女情愫、師生關系等等的學生不同，女生穿著初中部的校服，被小狗崽跌跌撞撞的懟了兩下小腿才意識到米哈的存在，嚇得當場就往後躲。

米哈走路沒有聲音，也不是第一次嚇人了，她相當有經驗的歪歪頭，把離自己最近的兩只貓崽一左一右，封住了女孩子的退路。

前有小狗崽，左右有小貓崽，後背抵墻的女學生死死的抱住自己的腿，不敢擡頭看米哈。

糟糕，米哈沒有點亮和陌生人交談的技能啊，雖然米哈覺得面前的女孩子很需要幫助，但是她實在不知道該說什麽，想想平時董曉春只要坐在那裏微微一笑，學生們就像是找到溫柔懷抱一樣的傾訴，更是麻爪，她要不然也笑笑？

算了，這點自知之明米哈還是有的，她笑不出曉春姐的溫柔和包容，幹脆蹲下來等著女同學抖累了主動擡頭。

米哈不僅是腳步輕，她保持靜止的時候，呼吸、動作基本上都是沒有聲音的，要不是在旁邊打滾的小動物經常撞到女同學身上，暈乎乎的再爬起來繼續玩，女同學都以為米哈離開了。