第二百二十四章 猜想是什麽，為什麽要研究猜想

看著這個場景，邱校長微微一笑，把話筒還給了主持老師。

主持老師笑著說：“既然大家都答應了，那就沒問題了。然後就是，大家問歸問，但得保持禮堂紀律，一個一個來。不然，我很擔心你們的問題，會一下子把解決了冰雹猜想難題的陳舟同學都給問懵。”

聽到主持老師的話，大家會心一笑，但基本的紀律也算是定下來了。

“下面，把舞台交給我們的陳舟同學。”

說完，主持老師就把話筒塞給了陳舟，把陳舟推到了台前，順便悄悄叮囑了一句，想聽誰的問題，直接“點人”就行。

陳舟默默點頭表示明白。

雖然心裏是極其不情願的，但終歸還是來了一場“記者招待會”。

這樣想著的陳舟，便看到台下的記者們，一個個都把手舉的老高，就等著陳舟翻牌。

陳舟掃視了一圈，找了個面相可愛的女記者，由這位女記者開始這場問答。

被翻牌的女記者神情激動，顯然沒想到自己會是第一個。

她深呼吸了一口氣，腦海中不斷的閃過各種問題。

機會只有一次，更何況是開場。

不拿出一個足以搶下明天頭版頭條的問題，她都覺得自己是在浪費機會。

“請說！”陳舟禮貌的又問了一聲。

女記者被陳舟的聲音帶了回來，她稍微組織了一下語言，然後問道：“我們知道冰雹猜想是您在最近證明的，但是在您證明這個猜想之前，它已經存在了70多年之久。”

“而這70多年間，有無數的數學家研究過它，試圖去解決它。結果卻是，直到今天，才被您證明。我也相信，您肯定也是花了很多的時間和精力，才最終解決了這一世界級的難題。”

“那麽，我想很多人都和我一樣，想問一下您，猜想究竟是什麽？花那麽多的時間和精力去證明一個猜想，是否真的值得？有什麽意義？”

這位女記者前面的鋪墊，只為這最後的一問。

誠然，在不了解數學的人眼中，都會存在這樣一個問題。

那就是數學猜想那麽難，為什麽還要去研究它？

研究的結果，往往又是一無所獲，白白耗費了大量的時間和精力。

把這個時間和精力，拿來研究其他的方面不好嗎？

而且，數學難題就算被解決了，也沒見得對世界產生了什麽影響啊？

相反的，在現在社會，一款手機，一個軟件，都能影響世界。

陳舟看了這位女記者一眼，目光一凝，緩緩說道：“也許在你們看來，數學符號或數字並沒有什麽意義，但是你卻並不知道，它正是推動人類發展的工具。”

說到這，陳舟緩緩掃視台下眾人：“相信你們都知道玩具總動員是蘋果能夠打開移動新時代的有力工具，但是你們可能不知道的是。為了制作玩具總動員，蘋果公司大量召集了與動畫制作毫不相關的數學家。”

“為什麽要召集數學家？”

陳舟問道。

卻沒有一個記者能夠回答。

而此時，整個禮堂裏，所有人的目光全部匯聚在了陳舟的身上。

重新坐在台下的邱校長，以及數院的孫院長、周院長等燕大的校領導們，也是集體看向陳舟。

“因為數學家是玩具總動員成功的關鍵！”陳舟如是說道，“制作人員應用數學知識，采用精密復雜的數學公式，創造出了一批比手繪更加栩栩如生的動畫人物。”

“也因此，數學家們運用以數學為基礎的計算機圖形學，也就是我們常說的CG，開發出了新的技術。這裏面所運用到的，你們覺得無意義的數學符號和數字，就包括幾何學、微分公式等等。”

“像加勒比海盜這部電影中，大量的巨浪拍船的鏡頭，也是CG技術制作而成的。而這部電影，之所以能夠描繪出波濤洶湧和數百萬計水滴飛濺的景象，也是因為把納維—斯托克斯方程運用到了CG技術中！”

“不僅如此，現在常用的搜索引擎，也是運用數學算法開發的。現在正在興起的4G網絡技術（2015年時），也是基於數學中傅裏葉變換公式修飾表達復雜波動的技術。”

“這些是數學實實在在影響著人們生活的體現。至於……”

陳舟停頓了一下，他發現台下的記者們一個個正拿著小本本記個不停。

有些記者還急的到處看，這裏問問納維—斯托克斯方程是啥，那裏請教一下傅裏葉變換的內容。

陳舟不禁莞爾，這些記者們，也挺有趣的。

“不光是在人們看的見的地方，在人們看不見的地方，數學符號和數字，更是影響巨大，是人們認識自身，認識世界，認識宇宙的手段。”

“牛頓為了研究萬有引力，創立了微積分。”