第二百七十章 獨門技巧

郭曉宇和張津都是學霸出身，哪怕淪落到畢業拿不到學位的程度，也絲毫沒有影響他們對自己智商的迷之自信。他們可以說，自己並不是學不懂那些功課，只是志不在此，他們有更重要的事情要做。他們各自的班上都有那種每年拿獎學金的同學，他們對這些同學向來都不屑一顧，覺得自己在公司掙到的錢，比學校裏最高級別的獎學金還要高得多，誰更有本事，不是一目了然的嗎？

然而，在二人心目中，卻有一個人是他們必須要仰視的，這個人就是傳說中的唐子風。

郭曉宇和張津都在飛亥公司打過工，對於飛亥公司的起家過程有所耳聞。飛亥公司最早做的那些工具書，以及後來開發的“五三”，都讓二人嘆為觀止。以他們的智商，要開發出類似的圖書當然並不困難，但他們自忖想不到這樣的點子，因此對於能夠想出這些點子的人，自然是滿心佩服的。

經過一番打聽，他們終於知道飛亥公司的核心人物並不是他們認識的王梓傑，而是遠在臨河的唐子風。在給唐子妍做一對一高考輔導的時候，他們還遇到了代替唐子風來給唐子妍當監護人的肖文珺，從肖文珺那裏，郭曉宇和張津又聽說了唐子風的更多事跡，從而又強化了他們對唐子風的膜拜。

二人創辦思而學公司，搞一對一培訓，便是剽竊了唐子風的創意。一開始，他們覺得辦個公司挺容易，這種感覺的來源，便主要是看到飛亥公司的成功。畢竟，唐子風辦飛亥公司的時候，也不過就是大學剛畢業，唐子風能夠做到的事情，他們又有什麽理由做不到呢？

但真到把公司開辦起來之後，二人才發現做一家公司並不那麽簡單。如何開拓市場，如何穩住客戶，如何激勵雇來當老師的那些大學生，都不是容易的事情。兩個人跌跌撞撞幹了兩年多，公司總算是盈利了，但相比飛亥公司的業績，他們那點盈利簡直就是渣。這種殘酷的對比，更讓他們覺得唐子風高深莫測，非自己所能比。

這一次，唐子風專門邀請他們二人到公司來談事，事先二人便對唐子風可能談的事情進行了一番分析。他們認為，唐子風要見他們，很大可能是看中他們的能力，想與他們開展更深入的合作。畢竟，作為兩名在校大學生，他們做出來的業績也還是可圈可點的。

事實上，郭曉宇和張津在此前堅持要給飛亥公司分紅，也存著顯示一下存在感的想法。他們拿了飛亥公司20萬元的啟動資金，在長達兩年多的時間裏，唐子風居然對他們不聞不問，這讓他們的內心很是受傷。二人都認為，應當通過分紅這種方式，提醒一下那位素未謀面的唐總，至少讓唐總對公司的經營做一些點評，以便他們未來做得更好。

如今，唐子風果然談起了經營問題，而且一張嘴就是詢問他們想不想做其他方面的培訓，這不說明唐子風有新的思路想要提點他們嗎？雖然他們現在還不知道唐子風要說的是金點子還是餿點子，但至少是一個機會吧。

自家人知道自家事。思而學公司的“一對一”高考培訓，在郭曉宇和張津的同學們看來，可謂是做得紅紅火火，“錢途”無量。最起碼，一年40多萬的盈利，就足以把一幹在校大學生的眼睛亮瞎。但他們二人卻清楚，這項業務快要遇到天花板了，如果他們不能開拓出新的業務方向，僅僅局限於“一對一”培訓，前途是非常灰暗的。

高考培訓的對象自然都是高三學生。高三學生平時是要上課的，晚上還有自習課，能夠抽出來接受“一對一”的時間非常有限。除了寒暑假之外，思而學公司的培訓課只能集中在周末，或者是晚上9點以後的一個很短時間。培訓時間過於集中，就意味著教室資源、老師資源都要集中使用，忙的時候忙死，閑的時候閑死，這是一種非常糟糕的經營狀態。

此外，一對一這種培訓方式也沒有什麽秘密可言，有些中學老師也開始模仿這種方式，來與思而學公司搶生源。郭曉宇和張津使用的培訓老師，都是高校一二年級的學生，這些人剛剛經歷過高考，知識記憶較深，很適合於輔導高三備考的學生。但中學老師富有教學經驗，更擅長於因材施教，尤其是在對上差生的時候，中學老師的教學優勢更強。很多學生在上過思而學的培訓課之後，便轉而投入了那些中學老師的懷抱。

這一年，公司做了150萬的營業額，二人已經是精疲力竭。想到未來還要這樣苦哈哈地賺錢，兩個人都有一些想打退堂鼓的念頭。但因為做公司，兩個人的學業都受到了影響，現在要放棄公司，回歸職場，就相當於走了彎路，這又是他們無法接受的。