第七十四章 正向強迫與逆向強迫

我慌亂地放下筆，用食指堵住雙耳，拇指用力地按摩耳根，但接下來的十幾秒內，那種怪異的嘶鳴聲不僅沒有消失，反而愈加響亮清晰。我低頭閉眼，急促地深呼吸，幾秒後意外地平靜下來，感覺那嘶鳴聲就來自前方不遠處——葉秋薇所在的位置。

我擡頭看她，嘶鳴聲瞬間消失。她依舊平靜地站在窗邊，左手捏著細邊的黑框眼鏡緩緩晃動，目不轉睛地盯著我的臉。

我抹了抹額頭上的汗，拿起筆問：“可以繼續麽？”

她遲疑片刻，微微點頭，緩步坐回藤椅上，簡單整理了一下衣裙，問道：“剛剛說到哪兒了？”

“劉向東的強迫行為。”我不假思索地說，“強迫行為象征著強迫思維，任何強迫思維的根源都是恐懼，只要能找到這種恐懼——”說到這裏，我突然一陣頭疼，大腦短暫地陷入空白，隨後用不確定的的語氣問，“是、是這樣麽？”

“是。”葉秋薇說，“如你所言，強迫行為源於強迫思維，強迫思維的根源則是恐懼。所以，只要找到這種恐懼，就能通過暗示將其無限放大，從而使人產生極端的強迫思維，進而導致極端的強迫行為。而極端的強迫行為，往往就是致命的。”

我沉思片刻：“請說說具體過程。”

“想做成一件事，就必須清楚其原理及規律。”葉秋薇看著我，“張老師，我先問你，什麽是強迫症？”

我張了張嘴，卻不知如何表述。

她頓了頓說：“強迫行為和強迫思維——即所謂強迫症，根源都是恐懼。所以，任何強迫症，無論其表現如何怪異、復雜，歸根結底，都是心理為消除恐懼而進行的抗爭，是心理自我保護機制的一種表現形式。”

我默默點頭，詳細記錄下來。

“按照對待恐懼的不同態度，強迫症可以分為兩類。”她接著說道，“第一類，是通過自我安慰消除恐懼，稱為正向強迫，或者叫積極強迫，這種強迫症，絕大多數由儀式化行為發展而來。舉個最常見的例子：一對特別愛幹凈的父母，向孩子過分強調‘細菌無處不在’、‘細菌會致人生病、死亡’等觀念，並對孩子的衛生習慣進行嚴格甚至苛刻的要求，那麽在成長過程中，孩子就很可能產生對於細菌、肮臟等事物的深刻恐懼。一開始，孩子會通過避免接觸臟東西、勤洗手等行為消除恐懼，並逐漸產生相應的儀式化行為——即通過這些行為獲取輕松、自信等積極情緒。一旦儀式化行為遭到破壞，相關恐懼就會爆發並蔓延，從而導致強迫症的出現。比如孩子某天不小心弄臟了手卻無處清洗，就會認為細菌已經進入了他的身體。之後，無論如何清洗，他都會產生無法徹底清除細菌的潛意識心理，並因此產生不受理性控制的焦慮。為了消除恐懼、獲得安慰，他會更加頻繁地洗手，每次洗手帶來的安慰只能維持一小段時間，時間一過，潛意識導致的焦慮就會席卷而來，強迫他再次洗手。成年後，潛意識中的恐懼已經根深蒂固，成為本能的一部分。心理具有慣性和惰性，對抗本能已經足夠痛苦，更不必說改變了。所以，盡管孩子成年後已經懂得了足夠的健康知識，明白頻繁洗手毫無意義，但潛意識中的恐懼不會輕易因意識而改變。正向強迫就是如此形成的。”

我簡單地記了幾筆：“正向強迫不難理解，逆向強迫怎麽說？”

葉秋薇盯著我，沉默了將近十秒才開口道：“強迫症的第二種情況，是試圖通過消除恐懼載體本身，達到徹底消除恐懼的目的，稱為逆向強迫，或者說消極強迫。這種強迫症十分極端，絕大多數只停留在強迫思維的階段。依然舉例說明——嗯——張老師。”她突然問道，“你有沒有產生過不切實際的、齷齪或是邪惡的想法呢？比如和男人發生性關系，或者殺掉自己的孩子之類的？”

我驚恐地看著她，她的話觸到了我的內心——我確實產生過和男人發生性關系的幻想，但無論從生理還是心理，我對同性都完全沒有性欲望，甚至一想到就惡心。我也的確不止一次地產生過想要殺掉兒子的念頭，兒子一歲多時，喜歡讓我把他舉到半空，每次舉起他，我都會產生松開手、把他摔到地上的想法。兒子四歲時，喜歡爬到窗邊玩，每當如此，我都會產生把他從窗口扔出去的沖動。但我明白，我是愛兒子的，雖然有類似想法，但絕對不會付諸行動。

細想之下，類似的可怕想法還有很多，我一直認為那是我內心深處的惡在作祟，葉秋薇為什麽會猜到我有這樣的想法？她如此發問，又有什麽目的呢？

我沉思許久，漫不經心地摸摸脖子，最後捏了捏鼻尖，搖搖頭說：“沒有，我從來沒有過這樣的想法。”