第八百六十五章 服與不服（第2/3頁）

張壽從前的時候，等閑不會指點三皇子關於治國理政的大道理，畢竟對東宮太子灌輸異端邪說，那很容易被人抓住把柄，但面對者山君，他就一點都沒有壓力了。

於是，借古諷今，借中諷朝，這都是輕的，他甚至直言不諱地指出，朝鮮那極度僵化的階層禁錮，到頭來是情況越來越糟。一面假惺惺設置科考，一面只讓兩班中人參加，其余人只能參加雜科，又沒有糊名謄錄等各種以示公平的策略，到頭來只是掛羊頭賣狗肉。

而這一天，當張壽離開會同南館的時候，卻是丟給了者山君一句聳人聽聞的話。

“長此以往，高麗就真的廢了。不是亡於民間揭竿而起，就是亡於外界堅船利炮。”

張壽不用回頭，就知道背後那兩張是怎樣難看的面孔。當著和尚罵禿驢，這本來就是大忌，而且，要是一番話罵醒人家的民族意識，回去之後真的重振旗鼓，大刀闊斧地改革，興許回頭那就是臥榻之側的獅子醒了……

當然，他很清楚，那是絕對不可能的！

縱使真的把弊病擺在未來這位大王面前，就算人再年長十歲，甚至換成就是李成桂本人，能夠做的也很有限，因為李氏朝鮮就是在王氏高麗的腐殖土上生長起來的，沒有經歷一個完全打破重組的過程，自然就談不上什麽浴火重生。

甚至要不是前有明朝後有清朝罩著，李氏朝鮮早就亡國了！

如今，既然當今皇帝因為一時之氣，打算在濟州島駐軍，那總得有借口吧？雖說朝鮮那邊派兵攻打濟州島可能存在的海盜，又或者說叛黨，大概就足夠這年頭李氏朝鮮的軍隊喝一壺了，但萬一那些海盜聞風而逃，濟州島平安收復，這卻也不是不可能的。

既然如此，何妨讓這位小小的大王帶著無數對的又或者不對的知識，回去好好折騰一番？那麽一個甚至比王氏高麗都更腐敗更僵化的國家，不折騰真是可惜了。

盡管三皇子對張壽到底教給者山君什麽非常好奇，但皇帝絕口不提，仿佛完完全全放心地交給張壽，他也就非常懂事地約束了躍躍欲試的四皇子，不許人出宮，然後努力克制好奇心不向來慈慶宮授課的張壽打探。

然而，他能忍得住，四皇子被他強壓了能忍得住，卻不代表別的侍讀也都能忍住。就比如那兩個監生出身的侍讀，便是忍了再忍，最後其中一個在某一天終於再也克制不住了。

忽視了前途未來這種能夠預期的東西，也決定不顧太子的反感，他就直截了當地問道：“敢問張學士，聽說者山君這兩天身體稍好，已經去公學聽您授課了，而不是您到會同南館給他講課，敢問您給他講的課程是什麽？講史，還是算經？”

“算經這種東西，一個沒有任何基礎，大概也談不上天賦的孩子學一兩年都未必能有什麽成果，更不要說一兩個月，所以我當然不可能教他。”

張壽阻止了四皇子的喝止，不慌不忙地說：“至於講史，我是對他講了不少古往今來的故事，但更多的，我是告訴他，他的母國沉疴纏身，若非如此，也不至於在濟州島上竟然藏有一大堆他們完全不知道的海盜。”

話說到這個份上，本來就可以暫時停歇了，但那位監生出身的侍讀本來就是臘月的時候新選進來的，此時執拗勁發作，忍不住又繼續問道：“敢問張學士所說的沉疴是什麽？”

這一次，張壽卻沒有回答。他端詳了對方兩眼，隨即好整以暇地問道：“你既然問我這個，那我問你，你知道者山君所在的高麗是什麽樣的國家？”

這下子，別說那個監生出身的侍讀卡了殼，就連三皇子也有些躊躇，反倒是因為自己之前那樁差事，從張壽那兒了解了不少的四皇子急不可待地叫道：“我知道我知道……”

“我沒問你。”張壽微微一笑，把四皇子的話直接給噎了回去，他這才不慌不忙地繼續說道，“你知道高麗朝中是什麽樣的制度，科舉制度又是如何選拔人才，王族之下分成哪些階層，和我國的制度又有什麽不同？”

見對方又是不服氣，又是不甘心，卻緊閉一張嘴，不知道該說什麽，張壽就嘿然笑道，“所以，者山君若是在大明呆上三五年，那麽，在國子監太太平平讀三五年的書，四平八穩學一下高麗最推崇的理學，然後歸國，那麽也就夠了。”

“可既然只有一個月，那麽國子監給他講什麽？讓他一個月內通曉四書五經之一？哪個博士有這樣的本事？國子監的人除卻知曉高麗這麽一個就在遼東旁邊的國家，是不是都如你這般，就算有大賢對高麗朝中制度一知半解，卻不知道他們國中百姓是如何一個生存狀況？”