第六章 隱相大人（第2/4頁）

歷史證明了他的智慧是和童貫、蔡京在同一個層面的，童貫、蔡京想到的，他都想到了，而操作時，他選擇的方向和執行力比童、蔡兩人更強。

就像有人用煤去燒火，可以得到溫暖；有人用煤去雕刻，可以得到藝術品。

童貫分析出了趙佶喜歡書畫丹青翎毛古玩，於是暫時放下了武裝太監的根基，放著軍隊不去，而去遙遠陌生的江南杭州，給趙佶尋找藝術珍品。

蔡京機緣巧合，以自身才華幫了童貫也成全了自己。而梁師成更上層樓，他要做幕後黑手，要操控全局，那麽戰場就始終都在京城裏，甚至就在皇宮裏，他不能離開這兒，要在這塊世間最機密最嚴酷的地界中脫穎而出，才能達到目的。

他不能離開開封，絕不能。

梁師成在自己皇宮外面的私人府宅裏收藏了大量的名人書畫，之後動用各層關系，請四方俊秀名士來品評觀賞，他躲在暗處，聽著看著，有哪位名士的見識高超，能引起他的共鳴，就成了他的獵物。

一個又一個，他收集了很多，做這項工作時他非常用心，這是他的班底，是他的資本，是他接近趙佶，成為幕後黑手的最基本要素。

有了班底，梁師成變得更加低調。當他出現在皇宮裏時，就像一縷亞麻色的清風，既吹得人們神清氣爽，還帶著一種其他太監所沒有的儒雅內涵。

之所以會這樣，是因為他有學識。這個有心的太監，當周圍別的太監舞槍弄棒開口陣圖閉口行軍準備到西北打仗時，他關注的是書本。哪怕永遠沒有進入科場成為廷臣的可能，他仍然讀了很多的書。

書籍給了他別樣的魅力和機遇，趙佶注意到了他。皇帝是寂寞的，走出宮門來到朝堂之上，有大臣們陪著，這些大臣和他受同樣的教育，能陪他玩。比如蔡京，琴棋書畫，無論哪一種，兩人都有共同語言。可是回到宮裏呢，一群群的太監除了端茶倒水的下人，就是些耀武揚威的陰陽人，搞得不倫不類，長此以往，趙佶的雅致生活怎樣完美？

梁師成填補了這份空白。

他先是稍微流露出點文采，讓趙佶有了點好奇；漸漸地再多露些，趙佶把他升級成了玩偶，帶著他在皇城裏四處轉轉，隨時聊天；時間再長些，趙佶發現這個太監的底子探不出來，居然不只是稍具文采，連國家政令也難不倒他。

這就很難得了，以外面的大臣為例，一個大臣的培養過程是很長的，先是基礎教育，從孔孟之道學起，到科舉成功成為朝臣，這只是開始。之後還要接受公務員的規範進修，才能接手具體工作。以寫奏章為例，在格式、內容方面，就和科考完全不同。

一個太監居然無師自通有了這種能力……真是太驚喜了，趙佶意識到這是讓他跳出文山案海，全身心撲進藝術花園裏盡情遨遊的天賜良機。想一想多完美，一個太監按照他的意思批奏章、寫回復，寫得又快又好，只有好處沒半點的危害。

能有什麽危險？能像劉娥那樣奪取最高權力，壓制皇權嗎？開玩笑，宋朝的祖宗家法是所有朝代裏最完善細致的，趙佶本人青春年少身體健康，無論從哪一點計算，這個太監都只是一台人肉打字機而已。

人肉打字機開始工作了，從開始的一刻起，成績就一直良好，從沒出過半點紕漏。甚至在外界，人們逐漸形成了一種觀點：

新皇帝的工作態度真是太好了，每天的工作量竟然越來越大，覆蓋面也越來越廣，帝國的很多細枝末節的事，也都照顧到了。

這是怎麽搞的呢？說來很簡單，梁師成只是讓他龐大的班底人員每天多臨幾張字帖而已。這些對書畫藝術有著深厚造詣和獨特理解的名人們，對該字帖深入體會集體求證，直到精益求精達到了以假亂真的程度。

字帖是趙佶的禦筆。

宋朝在根本點上亂了，皇帝的聖旨禦筆居然被造假，想一想有多少的政令成了梁師成的個人意志，他幾乎不需要犯罪同夥，就擁有了和國家平起平坐的權力。

看到這裏，很多人會皺眉，宋朝的政令機關層層疊加，互相牽制，尤其是聖旨禦筆這一關，是當年趙匡胤、趙普最用心的地方，防的就是有人作弊，或者君王昏庸。

比如一道聖旨的生成。

先是中書省裏的宰執們針對下面報上來的事作出判斷，寫個草稿，呈交皇帝。皇帝審批後把處理意見交回給宰執，宰執合議作出結論，再交給翰林學士或者知制誥寫成正式公文。這期間，如果翰林學士、知制誥覺得內容有問題，他們有權力駁回拒絕書寫。

這樣嚴密的流程是歷朝歷代最完美的，區區一個死太監敢搞鬼，純粹是找死。並且，聖旨根本不是由皇帝寫的，太監就算想搞鬼也無從搞起嘛。