第248章 圖謀天下（第2/5頁）

在冷兵器時代，人數的多寡很大程度上決定著彼此的力量強弱，以吳國現有人口，即便屯糧如山，家家富足，也難以稱雄於天下，是以文種立即答道：“不能！”

慶忌道：“這就是了，當今天下，衡量一個國家強大與否的重要標準，就是該國人口的多寡。人口眾多，才能保證各種作物的種植、保證有充足的人口服役納賦、保證國家農工商學各個方面有可用之人，保證臨戰時有充足的兵源。反過來，一個富國強國，國家安定，百姓富足，嬰兒出生的才多，肯定居該國安心務農經商，從工服役的人家才多，反過來也能證明該國的強大。”

他說到這兒，眯起眼睛看看越行越近的車隊，然後一指孫武，問道：“長卿，寡人給你五年時間，能否給寡人練出一支令行禁止、軍紀嚴明、臨戰英勇的軍隊？”

孫武略一思忖，肯定地答道：“能！”

慶忌又轉向文種，說道：“子禽，寡人給你五年時間，讓你放手施為，能否給寡人辟出良田萬頃，做到府庫充盈，百姓富有？”

文種素來小心，反復地想了想，才道：“若我吳國能暫息刀兵，容臣好生調理，讓百姓休養生息，以我吳國如今國策，臣辦得到。”

“好！少伯啊，長卿和子禽只需五年時間，就能讓寡人兵精良足。寡人也給你五年時間，能否讓我吳國文臣武將、士子如雲？能否讓我吳國壯丁百萬，士農工商各行各業人才濟濟？”

相國之官，掌建邦之六典，以佐王治邦，具體負責的內容非常繁雜，從國家方針大計到世俗生活到農田水利，再到教育普及，無不在其治理之列，如今孫武為相，但主要側重於軍事，民政多由範蠡負責，那麽教育問題和人口問題也就由他負責，所以慶忌向他發問。

範蠡腦中靈光一現，隱約捕捉到了慶忌的思路，可是這時慶忌正在問話，他也無從細想，只得眉頭一皺，搖頭說道：“五年時間，完成大王的要求，難如登天。管子有言，一年樹谷，十年樹木，百年樹人。若要人才濟濟，須得廣開府學與私學，向民眾教授四術六藝、王官之學，術藝普通，方出才智之士，如此算來，至少也得數十年乃至上百年光景才能有成。”

四術六藝，王官之學，就是諸子之學的起源，諸子之學皆源於官學，儒家出於司徒之官，道家出於史官，陰陽家出於羲和之官，法家出於理官，名家出於禮官，墨家出於清廟之官，縱橫家出於行人之官，雜家出於議官，農家出於農稷之官，小說家出於稗官。

諸子百字淵源流長，各有所出，早已具備了深厚的理論基礎，那些諸子百家的名士聞人，都是繼承發展了前人學說，並發揚光大而已，並不是在春秋戰國幾百年之內，從無到有突然產生了許多門類的高深學術。

那時公卿士子皆有官府所辦的府學學習知識，教授私學的雖然後來是孔丘最為出名，但是他並不是開辦私學的第一人，當時民間私塾在各國已經具有了很大規模，所以範蠡把它也列為了官學不足的補充。

範蠡又道：“至於要做到丁役充足，就算現在便開始鼓勵婚姻、生育，也得二十年方能有成。要有丁壯百萬，便是從此不動刀兵，專心生產，發展民力，怕也得百年以上。”

慶忌道：“這就是了，寡人有你們這些當世英才輔佐，便有希望壯大吳國。然而要想壯大吳國，限制吳國國力發展的各種因素中，你們最難解決的、需要最長時間來解決的，便是人才和人口。既然我吳國自己培養人才曠日持久，那為什麽不吸納列國人才呢？

在寡人朝中，長卿來自齊國、英淘來自魯國、子禽與少伯來自楚國，你們如今皆是寡人的股肱之臣，寡人希望能招納天下更多的賢才成為我吳國朝廷中的棟梁。再說民力，既然我吳國自己增加人口丁壯毫無取巧之處，非百年之功不能奏效，那為什麽不能吸引列國百姓移民於吳，為寡人所用呢？”

掩余疑惑不解，插口道：“大王，我吳國如今不是正在招賢納士，吸引列國移民嗎？”

慶忌道：“不錯，可是寡人猶嫌速度慢了些，百姓移民自列國趕來需時良久，僅憑我吳國開荒賜田的優惠國策，未必能使足夠的人家下定決心遷移來吳。目前晉國南下受阻於秦楚、齊國南下受阻於魯國和東夷，列國諸侯之戰，恐怕很快就要偃旗息鼓，休兵議和了。到那時，有心遷移而尚未動身的百姓便會重新定居下來，我吳國便招納不到足夠的人口，只爭朝夕啊！”

“啊！”範蠡終於明白了慶忌的意思，興奮的拳掌一擊，贊道：“妙啊，微臣明白大王的意思了。既然外因不足以吸引足夠多的百姓赴吳，那咱們就給他們制造點內因推他們一把。諸侯列國此番戰事自去年冬天一直打到現在，各國都因戰事誤了農耕。目前各國尚有余糧，還看不出什麽困境，但是各國的存糧恐怕都不能支撐到明年秋收，因此再過幾個月，糧荒便會漸漸蔓延，直至發展成整個天下的一場大糧荒。如果我們搶在前面，從各國公卿士紳和大糧商手中把他們屯積的糧食都買來，等到糧荒發生的時候……”