第二章 兩個男人之間的密室決鬥（第3/22頁）

此後，各科任課教師再也沒有在課堂上提問過王星敏。

班主任竟私下裏允許她幾天不到校上課。

期末，幾個任課教師給學校黨總支書寫了一份報告，要求破格允許王星敏提前參加高考。總支書記嘆了口氣，拒絕了：“這孩子，可惜了，怎麽就出生在一個資本家的家庭裏呢？”

崔援朝是在那次數學競賽時才突然注意起王星敏的。如果沒有王星敏，她能得到第一名：三個小時，做完二十九道題，只錯了一道題。

她決定和王星敏交朋友。兩個人一起去過幾次電影院，一起逛街，甚至還由崔援朝請客，進過一次飯館。

兩個月以後，崔援朝氣憤地發現，王星敏竟記不住自己的名字，有一次她親熱地摟著崔援朝的肩膀，叫她“抗美”。

如果王星敏僅僅是一個書呆子的話，崔援朝絕不會把她看成是一種威脅。使崔援朝畏懼的是這個人內心深處的某些東西。

一次，她們參觀完日本工業展覽，在回家的路上，王星敏自言自語地說：“日本人真了不起，一定要了解他們。”

崔援朝說：“日本有什麽了不起？還不是讓八路軍打敗了。”

王星敏沒說什麽，但從那天起，她開始自學日語，上課默念字條，下課大聲念課本，幾乎把所有的事情都放下了，滿腦子都是日語。

三個月以後，崔援朝發現，王星敏已經在開始看大厚本的日本原版小說了。

王星敏在學校裏僅僅停留了十分鐘，當她快要走出校門的一刹那，崔援朝的目光落在了她的身上。

崔援朝立刻就明白了自己內心深處的那種不安到底是什麽了。這個人，竟被我們忽略了。不能戰勝她，我們就永遠不能占有世界。

4

邊亞軍現在已經清楚地意識到了，在爭奪安慧欣的角鬥中，自己是徹底地敗給了段兵。

情人眼裏出西施，在全校男生的眼睛裏，安慧欣是比西施還美一千倍的公主。公主矚目王子，而邊亞軍和段兵是男生中最強的男子漢。

邊亞軍眉清目秀，寬肩窄腰，行動起來生氣勃勃、刁悍敏捷；段兵濃眉大眼、魁偉雄健，渾身充滿勇氣和力量。邊亞軍自幼習武，拳腳上頗有幾分功力；段兵酷愛拳擊，據稱打遍崇文區未遇敵手。

此外，這兩個人還有一點是極為相似的，即家庭富裕、花錢豪闊，令人羨慕。段兵的父母是高幹，自然出手不俗。而邊亞軍的出身是自由職業者，家庭情況無人詳知，但他手裏的錢卻好像永遠沒有揮霍完的那一天。

邊亞軍和段兵爭奪安慧欣的角鬥，幾乎從入學的第一天起就開始了。但是一直到高二，天平始終是左右擺動，沒有倒向任何一邊。

有一次，同學們結伴去香山公園春遊，在公園門外見到一位殘廢姑娘在作畫乞討。姑娘沒有雙手，用兩腕夾住畫筆作畫討錢。

同學們都湊過去圍觀。姑娘長得嫵媚、聰慧，還略帶著些憂郁和靦腆。安慧欣憐惜地撫摸著姑娘的手臂，同情地說：“你這一生可真夠難的，總不能一輩子要飯呀！”

姑娘傷心地搖了搖頭，掉下了眼淚。

安慧欣嘆了口氣，拿出五元錢放進了姑娘的錢盒裏。當安慧欣站起身要離開時，發現有人在偷偷地碰她的手。她回頭一看，是段兵。段兵塞給她二十元錢。

安慧欣感激地沖段兵笑了笑，又把二十元錢放進姑娘的錢盒。

姑娘驚疑地站起身來，用兩只帶淚的眼睛仔細地看看安慧欣，又看看段兵，然後，向他們深深地鞠了一躬。

傍晚，走出公園時，殘廢姑娘還在那裏，她指著一卷畫稿對大家說：“畫得不好，這是我的一點心意。”說完，她又深深地鞠了一躬。

同學們好奇地展開畫稿，一共是三幅。

兩幅小一些的，分別畫的是安慧欣和段兵的肖像，寥寥幾筆就勾勒出了人物的形象，極為傳神。特別是畫中的安慧欣，頭戴花冠，身披紗裙，就像神話中的公主。

另外一幅畫很大，約有四尺多長，濃墨重彩地畫著兩個人。一個是姑娘自己，長跪在地，仰頭面向蒼天祈禱。她秀美的臉上透出虔誠和感激，還稍帶著些自怨自艾的神情。另一個人被祥雲托舉在空中，英俊瀟灑，身上放出異彩。

畫的寓意是明顯的：英雄救苦救難，大吉大祥；美人兒蒙恩被澤，感激不盡。

安慧欣一眼就認出了畫中的英雄，那是邊亞軍。而且，她還清楚地看出了這幅畫的另一層寓意：英雄和美人兒之間的綿綿情意！

安慧欣惱怒地瞪了姑娘一眼，沒有拿畫就走了。這時，她才想起，在爬山的時候一直是段兵追隨在左右保護她，而沒有見到邊亞軍的影子。是不是自己有點兒冷落他了呢？