第115章 數分（第2/2頁）

“帶各種余項的泰勒公式是重點中的重點，此處我要多講兩分鐘。”

……

魯教授就是這樣，用一節課講完了本應講一學期的數分I。

魯教授或許有自己的教學方案及後續的計劃，但有些學生無法接受目前這種教學速度。

正常人是無法接受這種教學速度的，然而總有些人不正常。

燕大確實有天才、有逼王，但並非人人都是天才和逼王。

普通學生當然也是有的，常有人躲在未名湖畔偷偷哭泣，自己這辣雞水平跟班裏那些天才、逼王差太遠了，好氣哦，氣哭了。

數學系的班長沈奇神色輕松渴望解題，科學與工程計算系的一位小眼睛男生一直在冷笑，他在他們系顯的與眾不同。

魯教授在黑板上寫出一道題目：

“計算I=∫∫-ydzdx+（z+1）dxdy，其中S為圓柱面x^2+y^2=4被平面x+z=2和z=0所截部分的外側。”

出完題目之後，魯教授說到：“不要搶，都有份，黑板上的第一題由數學系派員求解，並說出自己的思路、看法、見解。第二題將由科學與工程計算系求解，請做好準備。”