第十一回　奇俠傳藝（第5/14頁）

“到時，你可不能怨我。”

“阿公，你教我讀書寫字，是為我好，我怎會怨你的？”

“好，我們就這樣講定了。到時，你怨我也好，罵我也好，我可不願落得個為師惰之名。”

“阿公，怎麽叫為師惰的？”

“明兒，因為有這麽兩句話：‘養不教，父之過；教不嚴，師之惰’。所以我不教則已，一教必嚴。”

“阿公，你嚴厲點才好。”

第二天，於舒生在街上買了三本書，一本是《百家姓》，一本是《千字文》，再有一本，便是《增廣賢文》。又買了一些筆墨紙張和一副圍棋，便到江邊雇請一條不大不小的船，向衡山出發了。

墨明智第一次坐船，也是第一次坐這麽一條在他看來最華麗的大船，艙板油得發亮，格子花窗，掛著綠色的綢窗簾，有臥室、前廳、後艙，他感到異常驚奇和新鮮。想不到江上的一條船，都這麽華麗，與他過去所住的茅屋，山洞，真是天淵之別。當他走進船艙對，幾乎嚇得他不敢亂動，說：“阿公！這條船好華麗呵！得花多少銀子？”

於舒生一笑：“明兒，錢財身外物，管它多少，當用便用，只要別亂花就行了！明兒，從今天起，你要開始讀書了。我先教你讀這本《增廣賢文》，它裏面有不少很好的格言，會教你如何為人處世，增長見識。”

“是，阿公。”

“我先教你讀二十個句子，你要記住。然後我給你一炷香的時刻，自己念，熟記，到了時刻，你要背給我聽，知道嗎？”

“知道。”

“好！”於舒生便攤開《增廣賢文》，從第一句“昔時賢文，誨語諄諄。”一直念到“運去金成鐵，時來鐵似金。”為止。念一句，解釋一句，又叫墨明智跟自己讀三遍，然後點燃了一支香插在桌上，說：“明兒，香點完了，你便要背給我聽。背不出，小心我打你的手板心。”

墨明智心裏感到有些發毛，問：“阿公！要是有些字我還認不得和不懂，怎麽辦？”

“你不認得或不懂，在一炷香的時刻內，可以走來問。”

“阿公！‘觀今宜鑒古，無古不成今。’‘無古不成今’我明白，但‘觀今宜鑒古’我就不大明白，而‘鑒’字是什麽意思的？”

“鑒者，鏡也。在這裏，不單是說一面鏡子，教人識別真偽，而是說觀察今天的事，往往應該以過去發生的事情作為警戒和教訓。比如在全州那個攔路打劫的強盜，他在酒樓上為你講話，似乎是仗義直言，為你打抱不平。其實他用心險惡，不但想謀奪你的錢財，還想要你的命。說起來這種事，這種人，在古代就不知有多少了！眾所周知的，莫過於三國時的曹操了，他挾天子而令諸侯，卻口口聲聲說是為了漢朝，為了天下百姓，其實是為了自己，為了曹家而奪天下。這種人，比公開反對漢朝的人還來得更可怕。所以說‘觀今宜鑒古’，就是這個意思。明兒你今後交朋友，應多小心。正像這本書後面所說的：‘路遙知馬力，事久見人心’，現在你明白了吧？”

“噢！阿公，我明白了。”

“明兒，我再提醒你一下。古人的話，未必全都是好的，就是這本書，也有些話不對。比如‘運去金成鐵，時來鐵似金’這句話就不對。還有，它以後又說什麽‘命裏有時終須有，命裏無時莫強求’這一句，更不對。”

墨明智問：“阿公，它怎麽不對了？”

“明兒，什麽命也時也，我就完全不信。這兩句話教人逆來順受，什麽也不用努力，只等命運安排，甚至一些險惡的人存心害你，殺你，你也聽之任之，認為這是自己命該如此，你信嗎？”

墨明智困惑了：“阿公，既然這本書不好，你為什麽還教我讀呢？”

“噢！明兒，怎麽能一好什麽都好，一壞什麽都壞的？一個人有好的一面，也有不好的一面，書也是這樣，其中有精華，也有糟粕，好的我們接受，壞的我們拋棄，可不能一竹篙打倒了一船人。再說，你讀這本書，首先可以認識字，而且這本書好多話都是好的，教你今後如何待人處事呵！”

“阿公，我知道啦！好的我聽，壞的我不聽？”

“對，對。不過，這本書你一定要背熟，要多問，學問學問，學就是要多問，才能學得好。千萬不能食古不化，囫圇吞棗。這就是我要說的。古人的話，未必全都是對的，不能全都聽信，要多問幾個為什麽，懂嗎？”

“阿公，我懂了。”

“好！你坐到那邊窗口的桌上好好地用心讀吧——呀！一支香已點完了。明兒，再點一支香，這支點完了，我就要你背給我聽了。”

“是！阿公。”

墨明智像個小學生似的，坐在窗口下一句句默讀起來。於舒生奇怪了：“明兒，你怎麽不讀的？在想什麽？”