第二章 絕地驚艷（第3/15頁）

他從不知道那身兼嚴師與慈父的老人，在武林中究竟有著怎樣的地位，也從不知道老人究竟是他的嚴師，抑或是他的慈父。

他只知道自他有知之日開始，他就和這老人住在一起，住在那林木蔥蘢，飛瀑流泉，雲海如濤，松濤如海的黃山之巔。他記得這老人曾攜著他的手，佇立在蜿蜒夭矯、九叠壯觀的九龍潭飛瀑邊，望著那縹緲的浮雲，飛濺如珠玉的飛瀑，迷離地憧憬著人生。那時，老人就會用蒼老而低沉的聲音告訴他，人生是多麽美妙，世界是多麽遼闊。那時，他就會奇怪這老人在說這些話的時候，目光中為何會有那種淒涼的神色？因為他覺得這老人還不太老，大可不必生活在對往事的回憶中，對他說來，人生是該充滿希望的，而不是該回憶的。

他也記得，黃昏時，他和老人並肩坐在他們那幢精致的松屋前，他靜靜地吹著簫，遙望著遠方的晚空，尚留余霞一抹，暮雲裊裊，漸彌山谷，然後夜色降臨。

那老人就會指著幽沉的夜色告訴他，黑夜雖美，卻總不如清晨的朝氣蓬勃，年輕人若不珍惜自己蓬勃的朝氣，那麽，等到他年紀大了的時候，他就會感覺到那是一種多麽大的損失。

於是，第二天，這老人就會更嚴厲地督促他修習武功，他也會更專心地去學習。

於是，他生命中這一段飛揚的歲月，便在這種悠閑與緊張中度過。

令他不能了解的是，這老人為什麽叫作“伴柳先生”。因為，黃山根本沒有柳，有的只是松。那老人常說，海內名山，盡多有松，可是，卻從來沒有任何一處的松比得上黃山！

可是，這老人為什麽要叫作“伴柳先生”呢？

那時，他就會非常失望，因為這樣看來，他就不會是這老人的兒子了。

但不知怎地，從一些微小的動作，從一些親切的關懷中，他又直覺地感到，這老人是他的爹爹，雖然，他們誰也沒有說出來過。

日子就像九龍潭的流水一樣流動著，從來沒有一時一刻停息的時候。

他長大了，學得了一身他自己也不知道究竟有多深的武功，還學得了填詞、作畫、吹簫、撫琴，這些陶冶性情的風雅之事，他也不知道這老人怎會有如此淵博的學識，也從未想過自己會有將這些學識全都學會的時候。

直到那一天——

那是冬天，黃山山巔的雪下得很大，地上就只剩下一片蒼茫的白色。黃山的石，黃山的松，就在這一片銀白色裏，安靜地蜷伏著。

每逢這種天氣，也就是他修習得更苦的時候。

然而那一天，老人卻讓他停下一切工作，陪著他坐在屋中一堆新生的火邊，火裏的松枝，燒得畢剝作響，火上，架著半片鹿脯。老人慢慢地轉動著它，看著它由淡紅變為深黃，由深黃變為醬紫。

然後，香氣便充滿了這間精致的松屋，他心裏也充滿了溫暖，而就在這一切都顯得那麽美的時候，老人卻對他說，要他下山去，獨自去創造自己的生命，和新的生活了。

他也曾憧憬著山外面那遼闊的天地，他也曾憧憬過這遼闊的天地裏一切美妙的事物。

但是，當這老人說完了這句話的時候，他卻有突然被人當胸打了一拳的感覺，只是他知道這老人所說的每一句話，都從來沒有改變的日子。他雖然難受，雖然懇求，也無法改變這一切，因為，這老人曾經說過：“世上永遠沒有一直避在母翼下的蒼鷹，也永遠沒有一直住在家裏的英雄。”

於是，就在那大雪紛飛的日子裏，他離開了那老人，離開了黃山，開始了他生命中新的征途。

為什麽要在大地奇寒、朔風怒吼、雪花紛飛的冬天，讓一個少年離開他成長的地方，走到陌生而冷酷的世界中去呢？

“伴柳先生”是有著他的深意的，他希望這少年能成大器，所以要讓他磨練筋骨，也讓他知道，冬天過去就是春天，冬天雖然寒冷，但是不會長。

他從冬天步入春天的時候，就會知道生命的旅途中雖有困阻，但卻畢竟大多是坦蕩的。

只是柳鶴亭下山的時候，面對著茫然一無所知的世界，他的心情，自然可以想見。他茫無目的地在這茫茫人海中摸索著，終於，春天到了，夏天也到了，等到春天和夏天一齊逝去的時候，他年輕的生命，已在這人海中成熟茁壯起來。

只是，對於武林中事，他仍是一無所知。因為這些日子來，他只是隨意在這遼闊的世界中遊蕩著，根本沒有接觸過武林中人，也沒有遇著什麽足以令他心存不平、振臂而起的不平之事。

直到遇著那“入雲龍”金四之前，他在武林中也仍然是個默默無聞的少年，別人不認識他，他也不認識別的人。