CHAPTER05準備好了嗎（第6/6頁）

豆子沒答話，只是回視著他的眼光。

“我是迪馬克上尉。還有什麽想要問的？”

也許現在搞清楚比以後再去打聽要好些。“你在戰鬥學校講課嗎？”

“是的。”他說，“我到地球度假，跟這艘滿載男孩女孩的太空飛船一起回校，意味著我的休假結束了。”

補給燃料的飛機與飛船分離，升到了他們上面。不，是他們乘坐的飛船正在下降。現在，飛船尾部已經比頭部低得多了。

金屬蓋板緩緩垂下，蓋住窗戶。只覺得飛船在不斷下墜，越來越快地下墜……然後，伴隨著一聲震耳欲聾的轟響，火箭點火，飛船重新開始上升，越來越高，越來越快，豆子感到自己被後坐力壓得都快要陷進椅背中去了，而且這段時間就像永遠一樣長久。

然後……一片靜默。

靜默，接著是一陣恐慌。他們又開始墜落了，但不是朝下面的方向，人人都感到惡心和害怕。

豆子閉上眼，沒什麽作用。他再次睜開眼睛，努力讓自己適應。沒有人對他說明在這種情形下應如何保持沉著。但他在大街上自學過控制反胃的方法——那時他吃的許多食物都有些變味，常常引起惡心，而那些保命的食物又絕對不能吐出來。因此他開始使出自己的慣用手法——深呼吸，同時通過專心活動腳趾來轉移注意力。這一招意想不到地見效，他在極短的時間內克服了失重帶來的不適。雖然這時還分不清上下，但他自我感覺很不錯。

其他孩子可沒有他這一手，突如其來的平衡感的喪失，使他們受到巨大影響。大多數人連連作嘔，好在肚子裏沒什麽可吐的。

迪馬克回到船艙裏，這回他站到了天花板上。非常有意思，豆子想。另一堂課開始了，講的是如何擺脫腦子裏原來的方向感和重力假設。事情明擺著，這些孩子就算再愚蠢也用得著別人告訴他們這些嗎？

豆子沒有聽講，他在自己寬松舒適的安全帶的束縛中稍微活動了一下，試一試這樣做需要克服多大的壓力。在他們前往戰鬥學校的這段時間裏，豆子決定至少要學到一點在失重狀態下運動的經驗。他認為在太空中，將來某一天也許要靠這種知識來救自己的命，得搞清楚移動自己的身體需要使多大勁，要想停下來又應該使多大勁。

[1]克服地心引力的速度，即第二宇宙速度。

[2]著名的古羅馬暴君。

[3]博蘭格爾（Boulanger）在法文中有面包店的意思。