CHAPTER05準備好了嗎

“為什麽派我去照顧一個大街上長大的、剛滿五歲的孩子？”

“你看過他的測試分數。”

“非得要把這分數當回事嗎？”

“整個戰鬥學校的運作程序是以這個測試項目為基礎的，毫無疑問，你當然要認真看待他的分數。我查過了，沒有一個孩子的測試分數比他高，包括你那個明星學生。”

“我不懷疑測試的有效性，問題在於測試的人是否靠得住。”

“卡蘿塔修女是個嬤嬤。你再找不到比她更誠實的人了。”

“再誠實的人也難免偶爾騙一下自己。這麽多年來，她一直到處尋找一個——就一個——近乎完美的孩子。以為一旦找到，就不枉此前的所有努力，她已經想成功想得發瘋了。”

“你別說，真還讓她給找到了。”

“看看她是怎麽找到的吧。她在第一份報告裏推出的是一個叫阿喀琉斯的孩子，這個——這顆小豆子——只是個替補。然後阿喀琉斯被丟在一邊，不再提起——他死了嗎？嬤嬤不想給他醫腿了嗎？——之後她才推薦了現在這粒小綠豆。”

“‘豆子’是那個孩子稱呼自己時使用的名字。有點像你的安德魯·維京稱自己為‘安德’。”

“安德魯·維京可不是我的。”

“豆子也不是卡蘿塔修女的。如果她要捏造分數或者在測試過程中舞弊，那她早把其他孩子推到計劃裏來了，我們也早就知道她不可靠了。她從來沒有做過那樣的事兒。她總是把自己選出的最有希望的孩子刷下去，為他們在地球上安排另外一個不屬於學校計劃內的去處。我覺得你之所以不樂意，是因為你現在把所有的關懷和精力，都放到了那個叫維京的男孩身上，不想再分心。”

“你定制什麽床，我就非得睡什麽床啊？”

“我剛才的話不一定妥當，你多多包涵。”

“我當然會給這個小不點兒機會，盡管我根本不相信這些測試分數。”

“不僅要給他機會，還得讓他進步。測試他，考驗他，別讓一棵好苗子毀掉。”

“你還不大了解我們的訓練情況。我們對所有學生一視同仁，對他們進行的任何測試和考驗，都是為了使他們不斷進步。”

卡蘿塔修女流著淚告訴豆子該出發了。相比之下，豆子反而顯得更平靜一些。

“我知道你有點害怕，豆子。沒事的。”她說，“你在那裏會很安全，能學到很多東西。你會陶醉在知識的海洋裏，一到地方，你就會喜歡上那裏。你只管做你應該做的，不用掛念我。”

豆子眨眨眼，想：她覺得我現在很害怕，我走了以後會想她。為什麽她會有這些想法？是我的言行給她造成了這樣的印象嗎？

他現在對卡蘿塔修女已經沒什麽感覺。剛剛遇到她時，他可能還願意接受她的同情。她和藹可親，給他吃的東西。她保護他，幫助他。

但是，當豆子找到看門人帕勃羅時，卡蘿塔修女卻從中作梗，阻止他和自己以前的救命恩人談話。之後也並沒向豆子轉告帕勃羅說過的只言片語。而且關於那個“整潔的地方”的情況，她也一直瞞著不說。

從那時起，豆子對她的信任就消失了。他不知道她收留自己的目的何在，可能牽扯到一件豆子自己不情願做的某種事情吧，但她不告訴他真相。她對他保密，像阿喀琉斯一樣。

所以接下來的幾個月，她雖然一如既往地教導他，他卻感到與她的距離越拉越大了。他學會了她教授的全部知識——另外還自學了很多她沒教過的東西。

他知道她的眼淚發自真心。她的確疼愛豆子，分別以後會想念他。畢竟他是個理想的孩子，溫順，靈敏，聽話。對她來說，這正是“乖孩子”的特點。但對豆子來說，這只不過是他換取食物和學到知識的一種手段罷了。他可不是笨蛋。

為什麽她認為豆子現在應該害怕呢？因為她在為他的未來擔心。這說明戰鬥學校裏一定有些嚇人的東西。他必須小心從事。

她又為什麽認為豆子會想念她呢？因為她會想念豆子。她不能想象他的感受會與她不同。她在想象中設定了他應該有這種反應。就像她有時和豆子一塊兒玩那種“角色扮演”遊戲一樣。豆子聽她講過她的童年生活，無疑，她是在一個從不缺衣少食的家庭裏長大的。豆子在街頭生活時，從來不會為了訓練想象力而去扮演什麽角色。他要想象的是獲取食物的計劃，還有怎樣才能讓自己逐漸被一個團夥接受，以及在得不到任何人幫助的情況下如何存活。那是她的遊戲。讓豆子扮演一個嬤嬤原來從沒見過的聖子的角色，讓豆子扮演一個離別時會哭泣的孩子——他現在不哭是因為他對新學校和他的第一次太空旅行心存畏懼，這使他的感情受到了抑制。總之吧，她想讓豆子扮演一個愛她的孩子。