第187章

班上辯論賽工作都是班幹部們組織的, 都是成年人, 上大學之前絕大部分都有工作經驗, 所以雖然第一次搞活動, 大家也做的很不錯，還用毛筆字寫了辯論會的主題, 貼在了橫幅上，拉在教室裏面。

宣傳委員也負責將這件事情寫在宣傳欄進行宣傳，歡迎其他院系和專業的同學旁聽。

這會兒大學裏還真沒有什麽娛樂活動，大家平時除了學習就是學習，一聽有這種能夠放松，又能學習的活動, 都積極得很, 而且還是周末，完全不用擔心沒時間。

蘇青玉到的時候，平時上課的大教室裏面都坐滿了，竟然還有人站在後面和窗戶旁邊, 她頓時感慨這種活動確實要多搞，不止多搞，還要組織其他專業和院系都搞起來。

滿足廣大學生們的需求。

班上的學生在這幾天裏差不多都加入了不同的陣營, 坐位置的時候都是分開坐的。

一個個摩拳擦掌, 恨不得立馬開始, 一展所長。

蘇青玉作為此次辯論會的組織領導，發表了一番簡短的講話。將此次辯論的主題，辯論的規則, 以及獎懲方式最後又說了一遍。

“最後強調一遍，此次辯論賽以學術交流為主，友誼第一比賽第二。另外，介於我們還都是學生，所以我們在此次辯論會上面的發言都只是用來交流學習，與現實無關。”

下面的選手和觀眾們都認真的聽著。

等蘇青玉發完言之後，宣布辯論會開始了，雙方選手才開始精神抖擻的發言。

這些天這些學生們還真沒閑著，從地理位置，到工業情況，又到種植情況，連人口密度都調查的清清楚楚的。另外還加入了歷史因素，政治因素在裏面。

從各方面來說，正方認為這兩地區地處沿海，無法依托北方地區重工業發展，種植業也不發達，只有依托地理優勢，利用對外貿易來發展當地經濟。

反方認為這種對外引進外資的方式，是沖擊了當地本土企業的發展，眾所周知，外匯商品一直很受歡迎，國內企業是無法競爭的。另外從歷史環境來看，還要防止有不法之人渾水摸魚，影響民族團結……

雙方辯論的口沫橫飛。下面的人翻資料也翻的飛快。親友團不停的出謀劃策，給他們提供辯論依據。

現場氣氛十分緊張。觀眾們卻看的十分盡興。

作為剛入學的新生，他們接觸的知識還都是在學校裏的知識，像這種聯系實際的案例辯論還真的很少接觸。

感覺很新鮮，也拓展了自己的視野。

而且從這些辯手們的發言中，他們還能學到一些自己之前沒學過的知識。

比如對廣福兩省，他們有了清晰的認識 。而不是之前那樣，僅僅只是一個地名而已。

爭論到一半，中場休息，文藝委員安排了學生搞中場表演。

觀眾們驚喜不已，來看辯論還能看表演，這次可真是沒白來。

窗戶外面，輔導員李老師和兩位經濟學的教授都在外面看著。

他們也是聽說了班上有這麽個比賽，專門抽時間過來旁觀的。

看著自己的學生們將課本知識運用於實踐中，還能有自己的觀點，兩位教授都在外面笑了起來。

要不是擔心影響學生們的發揮，他們都想坐在裏面去從頭到尾的看完這場比賽了。

宋教授道，“不愧是恢復高考第一屆之後的學生們，對學習有這樣的熱情，不愁學不好這門學科。”

李老師笑道，“他們這到底說的好不好？聽著知識點有些散。”

另外一位張教授道，“剛開始學沒多久，能說到這些就不錯了。是認真查看資料的，只是一些觀點還不夠全面，存在漏洞。以後學習中是可以查缺補漏的。這個辯論會組織的不錯。”

“蘇青玉這個學生還是很有想法的。不愧是帶出那麽多大學生的學生。”

李老師聽著自己班上被這些老教授們表揚了，高興不已。

“還需要多鍛煉。”

辯論會蘇青玉預計的是一個小時三十分鐘，畢竟也不能耽誤大家學習時間了。結果愣是辯了兩個小時，正方才把反方給辯的不能說話了。

對於這個結果，蘇青玉也是高興的。

她雖然是主持人，可也是贊同改革開放啊。廣福兩省就是改革開放的試點地區。而且她也是知道未來的結果的。

正方能夠贏，說明學生們對於改革開放都是看好的。

而這些人畢業之後，也正是改革開放政策大力發展的時期，這些人都是實行這些政策的人才。

結束的時候，雙方互相握了握手。

蘇青玉笑道，“以後一個月咱們辦一次這種比賽。大家也可以提出好的辯題來。要求和社會經濟和實事有關的。所以咱們平時也要多關注這方面的報紙和廣播。”