第二部：懸神引 第四章

把自行車推到遠一點的地方放下，我帶著小破繞到幼兒園的後門處，四顧無人，便跳了進去。裏頭就是一個很大的兒童遊樂場，設備齊全而精美。器材之間以設計巧妙的草地和卡通路線隔開，整體又成為一個趣味十足的迷宮。據說也是一個大設計師的傑作。順著蜿蜒的彩色軟石道路穿過遊樂場，成斜平行線排列的三棟大廈矗立在眼前，大廈之間以全玻璃的回廊連接，刻意保持透明原色，強調大廈的獨立性。這幾座樓，外形與顏色搭配都煞費苦心，力圖符合兒童的生長發育需要與心理刺激原理，在小破入學時我作為家長觀摩進入其中，發現所有的設施均為不同年齡的學生準備了相應的配套，難怪每年只招收三十名新生，卻需要占用這麽大的一塊地。

小破帶我進了他們上學的第二座大樓。三樓小班洗手間，小小的洗手盆，馬桶和幹手器一應俱全，外觀卡通化，顏色鮮艷而柔和。第三間隔間，小破說就是他們看到愛麗思無頭屍體的地方。當時其他小朋友全部嚇得尖叫哭鬧，而小破就若無其事自己上完廁所，還安慰班上的小女孩子說：“不要怕，這是魔術，魔術你知道嗎？”大家三歲而已，缺乏起碼的辨識力，居然信以為真，當即恢復平靜，鎮定的回教室去了。

看起來現場已被非常仔細的清理過了，沒有任何異狀。唯一只剩下空氣中隱約的血腥氣味，嬌嫩而新鮮，令人嘆惋一個小小生命的消亡。

有人潛入殺害了愛麗思嗎？還是內部的教師某一個是衣冠禽獸？殺害愛麗思是為了什麽？求財？那就應該是綁架。針對小女孩而來？她怎麽會和人有仇隙？那麽只有一種選擇，有人與她的父母有怨恨，遷怒於小女兒的身上。

這種兇手真是該殺。我很憤怒。這憤怒要把我燃燒起來了。我喜歡小孩子，喜歡他們天真無邪如珍寶一般的臉孔。抱在手裏仿佛是天下最珍貴的寶藏。誰那麽卑鄙殘忍，扼殺一朵花一樣美麗的生命？

坐在那間小小的奶黃色馬桶上，我閉上眼睛，集中精力收集殘存的空間碎片，力圖重現當時的景像。看看是什麽人下了這麽不堪的手。

空白奇怪了。

二十四小時內發生的事情，以我的能力，最少可以回顧到百分之五十以上的景像碎片。為什麽沒有？

正愣愣的想，本來在一旁百無聊賴吃手指的小破突然走過來站在我面前，我以為想回家了，趕忙俯身去哄他：“寶寶，我們馬上就走了～～～”

小破對我視而不見。他的眼睛閃爍出幽幽藍光，正凝視我的身後，臉色變得冰冷。

脊背上冒出一陣涼氣。我惴惴扭頭，看了一眼，沒什麽呀。

小破一步步從洗手間外跨進來，向我逼進，我心裏突然起了一陣奇異的陌生感覺，眼前的小破，絕對不是我每天抱上抱下，寵愛有加的那個小孩子。他身體僵直，眼色奇異，冷森森的走過來。

我難過的看著他，隔間很小，他好像要去我身後，也不側身，直挺挺的撞上我，哇，哪裏來那麽大的力量，撞得我骨頭鉆心的痛。你是未成年型洲際導彈嗎？我讓開，他一直走到馬桶沖水器旁邊，凝視著奶黃色的瓷蓋，緩緩伸出手揭開。我沖上去探頭一看，看到一雙烏黑的眼睛，恍恍忽忽的正和我大眼瞪小眼。

我“咿”了一聲，頭擡高，再看，真的一雙眼睛，就一雙眼睛。空蕩蕩的睜在水裏。眼神中沒有任何表情，卻詭異而靈活的轉動，隨著水箱中水波微微的起伏，隨時會閉上，又張開。

微微的風聲劃過我臉邊，是小破的手指，迅速戳進水箱，徑直插進了那雙眼睛，我哎呀一聲閉上自己的眼睛，止不住念叨起來，慘劇啊，悲哀啊，我這輩子怎麽老是所遇非人啊，自憐自傷的當兒，卻聽見小破打個哈欠百無聊賴的說：“嗯嗯，我餓了。”

餓了？看到一雙光突突的眼睛你餓了？江左司徒先生我對不起你，別的不說，他的飲食習慣我是沒有搞好的，你把他接回去以後，要是有一天厭食，你就放一雙眼睛在他面前好了。

放低遮住我自己眼睛的手掌，水箱裏已經一無所有。但是我決不相信是自己視覺功能出了問題，因為昨天晚上已經看到一只手自己溜出來做賊了，今天看到一雙眼睛跑到兒童廁所偷窺也不算出奇。說不定什麽時候去音樂會還可以與兩只愛聽歌的耳朵打打交道，討論一下如何解構巴赫的平衡律呢。現在我可以大致明白歷史為什麽會有“殺手”這個職業名稱的出現，而不是殺腳或者殺脖子，倉頡大人造字的時候，一定也是遇到過一雙手到處自己飄蕩這種事情的。