第四十章 （三合一）

對於葉千盈這學期期末考試能考出一個什麽成績, 整個十五班裏只有兩個人最為上心。

第一個人是竇信然。

因為葉千盈的名次實際上反向決定了他的名次，而期末考試的名次又關系到他今年獎學金。

他和葉千盈的日常相處依舊按照著往常的節奏，時常關照她競賽的復習進程，見到了什麽題也記得拿去給葉千盈看一看。

至於期末考試這個關乎他切身利益的話題, 竇信然很少會和葉千盈提。

他是確實需要獎學金的人, 而獎學金對於葉千盈來說只是個點綴。

可難道就能因為他比較需要獎學金, 所以葉千盈便不應該發揮她的真正實力, 不應該爭取考全年級第一？

天下間哪有這樣的道理。

所以竇信然甚至都避諱提及這個話題，以免讓葉千盈感到兩難，甚至怕葉千盈刻意失手來讓他。

現實裏的生意可以有無數種解法, 每種解法都通往一個光明暢通的人生。

而卷子上墨印的鉛字題目, 卻只會有一個答案。

學生解題的正誤, 對照答案就能丁卯分明, 讓人一眼即可看清, 全都憑借著真本事。而每道題, 每個運用的公式, 每個標點符號, 都無疑凝聚著答題人在過去一段時間裏學習的用心。

所以竇信然是萬萬不會起這個心思的。

要是葉千盈像是會做出考試故意讓他的這種傻事的人，那竇信然現在不要說期末考試了, 就連提到“獎學金”幾個字都要隨時避諱著。

幸好他的同桌不是。

至於第二個期望葉千盈期末考個好成績的人……

不是葉千盈自己, 是鄧老師。

或者說得更確切一點, 鄧老師關注的是葉千盈的語文成績。

自從聯考以後, 每當鄧老師無意間把自己的目光落在班級的最前排, 看到自己特意安排過的葉千盈和竇信然一桌, 便總是不自覺地笑得合不攏嘴。

看看！我們班的兩個大學霸！

看看，從外班直接掉下來的金餡餅，還有原地飛升的一匹黑馬！

就連他當初排座位的先見之明, 如今也也成了鄧老師在內心深處引以為豪的功績。

要不是他把竇信然分給葉千盈做同桌，讓他一來十五班就有人罩著，竇信然能安安心心地學習，從頭到尾都沒受過這群飛揚跋扈的二代們欺負嗎？

而且，他平時都有仔細觀察啊。竇信然這個孩子是個很仔細的人，他在生活上也照顧了葉千盈許多。

傷筋動骨一百天，葉千盈可是最近才能開始拄著拐走路的。

倘若他這個當班主任的，之前把葉千盈分給了班裏其他同學當同桌，就憑那些孩子們眼大漏神、看個題都能把關鍵條件看錯的性子，能把葉千盈照顧得這麽好，讓她毫無後顧之憂的專心學習嗎？

每當想到這裏，鄧老師心裏就覺得美滋滋的。

唯一讓他覺得美中不足的一點是，葉千盈的語文成績不行。

不能說她的語文不好，只是，她的語文與數理化生和英語相比，在一眾科目裏顯得不那麽拔尖兒。

上一次聯考過後，鄧老師欣喜若狂，在全年級的老師裏吹了整整一周的牛！

其他老師實在看不過鄧老師這個雞犬升天……不，與有榮焉的模樣。偏偏這個老小子平時溜滑，想損他兩句還不好下手。

最後想來想去，果然還是只能提醒他一句“誒，那你們班葉千盈，語文學得怎麽樣啊？”

“老鄧你是教語文的，又是人家班主任，你別怕其他人說你開小灶，你就好好喂孩子一點知識點吧，看看把葉千盈的語文給餓的那叫一個瘦啊。”

鄧老師：“……”

完了，泄氣了。

鄧老師耷拉著劉海回到辦公室，拿出葉千盈的語文卷仔細琢磨——學生的卷子早就在出了聯考成績後發下去了，所以他手上這份葉千盈的卷子是他特意復印的。

看著葉千盈的聯考卷子，鄧老師的眉心漸漸聚起。

涉及到課內知識點的地方，無論是古詩詞默寫，還是文言文的考核，葉千盈都沒有問題。

前面的選擇題錯了一個。

作文寫得平鋪直敘，辭藻不算華麗，但也能以文理入神。分數還算在正常區間內。

只有閱讀理解！鄧老師痛心疾首地揪住了自己胸前的衣料：閱讀理解這孩子扣的分太多了！

鄧老師對著葉千盈的成績抓心撓肝，一時之間也無可奈何。

因為一般來說，語文靠著死記硬背和熟悉題目規律，能達到的巔峰就是一百三十分。至於剩下的部分，就要靠學生自己的文學素養，以及平時的閱讀積累。

而閱讀又哪裏是一朝一夕的事呢？特別是對於高中生來說，他們的每一分鐘時間都像是金子一樣珍貴。

所以鄧老師也有些猶豫：他是葉千盈的班主任，除了語文一科以外，還要考慮這個孩子的整體成績。總不能只顧著催她多讀名著，增進對語文的理解，反而讓她把對其他科目的學習給耽擱了。