第349章 沔水（4）（第2/6頁）

在她回不夜縣之後，稍稍料理了些事情，生活進入正軌，就找來了原本的那位老師‘盧基烏斯·安東尼·西塞羅’繼續教她拉丁語。

說實在的，此時裴英也會拉丁語…就他那個記憶力加智力，這種事情很輕松。當初他和向導打交道的時候就已經把該學會的、不該學會的，全給學會了。

按理來說，中文比外國人好得多的裴英才是更好的老師，應該請他來教陳嫣才對。然而……

拿得出手的理由是，裴英現在正在休假中，就算陳嫣是老板也沒有讓雇員休假時期給自己做家教的道理呢。而拿不出的理由麽…普通人跟不上學神的腳步【垂淚.jpg

裴英這種人，學習的時候從來沒有過困難。對於他來說，學習本身就是一種無聊的、重復性行為。對於他來說，他根本無法理解學生的提問！什麽叫‘為什麽’‘什麽是’‘怎麽樣’？

對於他來說只有天經地義、就是如此，這不是一眼就能看穿的事兒麽！

這一點，在任何和記憶力相關聯的學科上表現地尤為明顯！

讓他教自己？陳嫣試了一次，從此之後依舊去找盧基烏斯…果然，還是正常的語言老師更適合她。

事處理的差不多了，陳嫣幹脆一推筆，帶上剛剛新削的羽毛筆就走了。甚至沒有和正在埋頭做事的桑弘羊打招呼，這大概就是真正的親密朋友了，根本不用在乎任何客套。

陳嫣去到上課的房間，這個時候盧基烏斯人還沒有來，心裏松了口氣——雖然現在的她是自己老師的雇主，就算遲到了也沒什麽。但是身為學生的自覺在她身上是非常牢固的，在她過去做學生的時候，從來沒有遲到早退、不交作業、頂撞老師…總之，她就是聽話學生那一類。

習慣養成了就很難改，現在也就一樣了。

陳嫣坐到自己上課的位置上…順便一說，她喜歡拉丁語課，因為在這個課上她可以正大光明地坐在椅子上聽課、寫作業！別人怎麽想陳嫣不知道，她是真的有一種‘熱淚盈眶’的感覺！

自從來到這個時代，她就沒有真正坐過椅子了！好不容易在自己的房宅裏坐一坐，也只能偷偷摸摸用個小板凳。就這，還得面對傅母等人欲言又止的目光，想來這些人都是想勸諫她的。

這不合禮啊！

搞得她經常如坐針氈，也不知道是享受還是受罪了。

而這門拉丁語課上用椅子，她可找到理由說服身邊的人了——這些學者們家鄉就是用這種桌椅的！如今她跟著外邦老師學習外邦文字，在這些東西上面肯定得遵從人家的習慣啊！

其實，此時西方世界的人們並沒有坐椅子這種事還牽扯到‘禮’的事…然而陳嫣身邊的人並不知道啊！按照大家樸素的觀念，覺得自己這邊的‘跽坐’是一種禮，人家坐椅子應當也是一種禮才對。

要是兩人相處，階級不同，禮法也就不同，這個時候禮應該遷就地位更高的人。

正經論地位，陳嫣身邊這些人肯定不認為那些長的‘奇奇怪怪’的外邦人地位比她更高。但是，現在盧基烏斯教導陳嫣，至少上課傳授知識的時候他就是陳嫣的老師。老師傳授知識有‘再造之恩’，尊師重教這是傳統，這種時候陳嫣在‘禮’上遷就對方，也不是說不通。

於是陳嫣有了‘合法’坐椅子的時間。

她覺得這是一個很好的開始，等大家對她坐椅子都見怪不怪了，她就可以在任何非正式場合坐椅子了…至少沒外人時，她可以盡情使用椅子。

說不定還能借這個機會慢慢將椅子推廣開呢！要知道歷史上椅子的流行，那都是唐代中後期的事情了！這可是提前讓華夏民族少了跽坐之苦啊！

至於說會不會有重理法的人排斥，甚至阻止…這種事情是無法避免的，但也不足為慮。這種推廣也不是一朝一夕的事情，幾代人下來，那些從小坐著椅子長大的人就算再推崇古禮，恐怕也無法再回到跪坐地身體麻痹的時候了。

事實上，原本歷史上的椅子傳播與流行正說明了這一點。

歷史證明，椅子最終打敗了跪坐——大家都是貪圖享樂的。

陳嫣一邊做著課前預習，一邊享受難得的椅子時光，心裏下定決心，至少要先在這櫨山莊園推廣椅子——這當然是困難的，陳嫣身邊的人，很多都有多年的禮儀底子，在這種事上的有自己的堅持的。

但至少可以先打開一個缺口…跽坐是禮，私下卻不須那樣講究‘禮’，可以稍稍放松一下。比如說坐個小板凳什麽的，這也是可以的！一旦這種缺口打開，隨著流水不斷沖刷，缺口就會越來越大，直到勢不可擋。

正在陳嫣胡思亂想的時候，盧基烏斯在婢女的帶領下進來了——按照羅馬人的禮節向陳嫣行禮，這是地位低的人向地位高的人才有的。陳嫣則是用漢朝人的方式回禮，這是學生對老師的。