第82章 公平

葉知秋原本因為擔心臨海縣的學校太亂、壞風氣會把林英、林剛、林凱姐弟三個給帶歪, 就把三個孩子留在家裏自己教，現如今臨海市建立起了一套相當完善的教育體系後，她就把三個孩子送去學校讓跟著念了。

葉知秋是見識過後世教育模式的人, 她將後世多種教育模式糅合在一起，取其精華去其糟粕, 建設出了一套適用於臨海市的教育體系。

小學與初中都在接受通識教育課程, 進入高中階段後, 就會學習一些專業的技能, 然後會有一場學生分流考試, 考得好並且願意進入工農兵大學深造的學生, 可以直接升入大學, 從事研究型工作，考得差的學生以及那些志願進入生產一線工作的學生，可以再留下來學習兩年專業技能, 然後進入工廠，成為技術骨幹。

林英年紀大一點，等到臨海市的教育體系搭起來時, 她已經到了上高中的年齡，葉知秋知道林英學的不錯, 沒有絲毫心理負擔地就把林英送去了高中。

林剛和林凱兄弟倆雖然年齡相差幾歲，但平時學東西都是在一塊兒學的, 只是兄弟倆的興趣點不一樣, 各自喜歡看的書也不一樣，林剛更喜歡機械類，有空就對照著葉知秋從京城理工大學圖書館裏‘淘’來的那本機械制圖描摹, 林凱更喜歡鼓搗那些帶電的東西, 葉知秋給他找一把導線一節電池幾個小燈泡, 他自個兒就能玩好久。

在三個孩子的發展上，葉知秋並沒有進行過多的幹涉，她對三個孩子的要求只有一點，不要學壞。

只要不學壞，那可以做任何他們想要做的事情。

反正她又不需要三個兔崽子來養老，如果三個兔崽子什麽時候折騰累了，不想折騰了，她還可以給三個兔崽子找一個不錯的工作，比如說去學校當一個老師，雖然工資不怎麽高，但絕對夠生活。

父輩的積累，不是讓孩子可以肆無忌憚的揮霍，而是讓孩子可以去試任何他們想做的事，如果失敗了，父輩的積累依舊是他們挺直腰板的底氣。

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六八年的時候，工農兵大學機械系突然傳來了好消息——新的盾構機已經成功研制。

葉知秋原本正在午休，聽到這個消息後，她哪裏還有丁點兒困意？騎上自己的摩托車直奔白水區的機械廠，在車間裏見到了那個如同鋼鐵巨獸一般的東西。

她看著有三個自己那麽高的‘鋼鐵巨獸’，問負責牽頭搞盾構機的謝鵬程教授，“老謝，剛剛你們廠裏打來的電話，是真的？就是這個玩意兒？咱們的地下軌道交通，可以實時了？”

縱使謝鵬程教授在三個小時前就已經得知了這消息，他這會兒依舊激動得全身發抖，抓住葉知秋的手就如同抓住了旗杆一樣，“葉局長，是真的！”

“咱們的盾構機研制成功了！我們剛剛在白雲山上試著鉆進了，二十分鐘順利鉆進了十七米長的隧道，一小時至少可以鉆進五十米！我們機械系沒有辜負您的期望，沒有讓財政失望，雖然這幾年我們機械系花了很多錢，看起來就像是打了水漂，但這盾構機拿出來後，誰敢說我們機械系把財政撥下來的錢打了水漂！”

謝鵬程教授激動得唾沫橫飛，看得出來，老爺子之前一定聽了不少擠兌的話，這會兒研究成果出來了，他也跟著好好揚眉吐氣了一把。

葉知秋把手從謝鵬程教授手裏抽了出來，拍了拍謝鵬程教授的胳膊，說，“謝老師，您和您的團隊都辛苦了。您研究團隊內所有參與盾構機研究的人，工級都上調兩個等級。另外，項目主要負責人發一千的獎金，主要骨幹人員發六百，普通研究人員發三百，您統計一個名單出來，我讓財政局給做這個獎金單子，直接走縣財政。”

看完盾構機的樣機後，葉知秋又連忙去了工農兵大學的土木系，同土木系的系主任賀榮恩教授談臨海市內軌道交通的規劃方案。

葉知秋道：“賀教授，臨海市內的軌道交通是要實現全市覆蓋的。我知道現在大元汽車廠生產出來的公交車已經能滿足城市居民的基本出行需求了，但軌道交通同樣非建不可。”

“您這邊需要負責城內進行軌道交通站口的規劃與施工問題，五座已經規劃好的火車站旁邊必須有地鐵站，這樣才能把臨海市內的交通與國-家交通網聯合起來。”

“另外，九合區內找一處比較空曠的地方，將飛機場按國內標準規劃出來，我們去向國-家申請建設飛機場，地鐵站需要將飛機場和臨海市內交通連接在一起的。”

賀榮恩教授面露凝重，“葉局長，這可不是一筆小數目，我們的財政能拿出這麽多的錢嗎？”

葉知秋挑眉，“錢不是問題，哪怕現在拿不出來，將來肯定會拿出來的。一邊修鐵路一邊賺錢，我們臨海市不是一直都這麽走過來的麽？原先就一個四季養生粥廠，不照樣把臨海市建設成現在這樣子了？”