第24章（第2/7頁）

宋楚對於這事兒特認真，拿著鉛筆和小本本做記錄。

幾個孩子倒是提了很多意見，蘇寶剛說要寫猴子大戰豬八戒的故事，蘇寶芳說寫小仙女的故事。蘇寶亮提議具有教育意義的故事。蘇寶明表示媽媽不讓看小故事，只讓學習。最好是寫一本媽媽讓看的故事書。

雖然這些意見說的亂七八糟的，但是宋楚都記錄下來了。腦子裏也分析出了一個想法了。

她覺得二哥和小明說的有道理，現在孩子們的連環畫都很少，可能出版社也不喜歡孩子們看這方面的書吧。所以還是要具有教育意義的。但是大哥和小芳也說的意見也不錯，女孩子就喜歡看小仙女，男娃就喜歡看打架的。

宋楚就準備寫融合大家意見的小說。

她還準備將幾個孩子都寫進去。

故事的主角就以她的這個堂兄弟姐妹為主角。故事的書名叫做小學生的神奇之旅。

寫以蘇寶剛他們為原型的幾個小學生，為了逃避學習，鉆了學校的狗洞。卻無意中進入了一個奇異的世界。

這個世界裏，有會咬人的花，比人還要大的螞蟻。幾個孩子在這個世界裏嚇得四處逃串。然後一位小天才智者出現了，告訴他們，只有闖關才能夠離開這個危險的世界，回到現實的世界。

而闖關需要他們去尋找寶箱，找到寶箱之後，就會得到一些智者出的難題。只要回答出了這些難題，就能夠闖關成功。會有小麻雀帶他們飛到下一個闖關的位置。如果回答錯誤，就會接受懲罰。被咬人花包圍。

幾個學渣小學生成績都不怎麽樣，自然是驚險連連。紛紛後悔當初沒好好學習。

這時候小天才智者又出現了，告訴這些學渣小學生，可以給他們傳授知識，只要他們認真學完了知識，就可以闖關成功。

這些孩子們不得不認真跟著光頭智者學習。只要他們學的不認真，咬人的花朵就會咬他們。螞蟻還會追他們。他們後悔當初在課堂上面沒有跟著老師學習。只能含淚學習。

最後，孩子們終於學會了知識，通過自己的努力，闖關成功。鉆過了學校的狗洞，回到了校園裏面。

不過他們剛回到校園，才發現自己剛剛只是在課堂上做了一場夢。只是夢境非常的真實而已。

從此，他們都成為了喜愛學習的學生，長大後，成為了對國家有用的人才。

幾個聽到宋楚說的故事大綱之後，頓時一個個眼睛亮晶晶的。

他們看過最精彩的小人書，也就是一些以前的神話故事了，哪裏聽說過什麽到異世界啊。

還有花朵咬人，比人還要大的螞蟻。帶著人飛翔的小麻雀。

聽起來太神奇了。

而且還以他們為主角呢，真好啊。紛紛鼓掌道，“好好好，就寫這個，我要鉆狗洞去異世界。”

蘇寶剛倒是有些不樂意，“可我不想被花咬，我要做最厲害的那個。”

宋楚道，“你們都是本色出演。現實中咋樣，去了小說裏面也咋樣。”

蘇寶亮得意不已。作為在場學歷最高的人，他表示無所畏懼。

宋楚覺得這樣安排很好。人設都不用她自己安排了，就按照他們現實中的性格來寫，多簡單啊。而且還特別有代入感。

蘇寶剛道，“那小天才智者是誰，我要做小天才。”

宋楚道，“不行，這個是小博哥的位置。你要和小博哥決鬥嗎？”

“……”

人設和故事大綱定好了之後，宋楚就安排大家好好學習，到時候讓小博哥出題給他們，他們做題的結果，就決定了他們在故事裏闖關的表現。

幾個孩子瑟瑟發抖。但是又不舍得不參加。誰不想成為故事裏的主角啊，雖然有點慫，可那也是主角啊。

於是等中午爸媽來接孩子們的時候，幾個孩子都特別積極的跟著回家了，都不樂意玩了，回家好好學習去，回頭闖關的時候才能夠變得厲害。

幾個孩子剛走，蘇校長也把江博帶回來了。

馬蘭和蘇志峰只知道孩子今天和老爺子一起出去辦事兒了。但是具體的辦什麽事兒，倒是沒問。

聽到蘇校長說了今天他們兒子去見呂縣長，和人家呂縣長都談成一筆工作之後，兩人都睜著眼看著江博。

宋楚一臉崇拜，“小博哥真棒！”

馬蘭咽了咽口水，“兒子，你有把握嗎？”這膽子是不是也太大了，直接和人家縣長談。而且還給人家打包票了。這要是沒辦到……沒辦到似乎也沒啥，誰讓人家是孩子呢。

江博嘆氣，“都太破舊了，改造成果不會太好，頂多就是動力更大一點，故障少一點，增加幾年使用壽命。”

“……”

要不是了解自家兒子是個再實誠不過的人，馬蘭都要覺得自己遇到了一個裝叉大王了。