第85章 競選（第3/4頁）

比如，大家可以試試讓自己處於修煉到力竭的狀態，然後在這種時候靠近大地，靠近水源，靠近火焰，靠近金屬，或者靠近林木，可能會有非常不一樣的玄妙的感覺。

就比如咱們教室這地面，是最真實自然的土壤，大家可以把手放在地面上，嘗試著感受感受。”

老師說著，就蹲下身示範把手放在地面上，大多數學生不明覺厲地照做。

李盛楠很實誠地雙手往地上一杵，然後對著米湘擠眉弄眼，米湘回贈她一個大白眼，好險沒在課堂上當場暴走給李盛楠點顏色看看。

結果同學們都照做以後，老師反倒直起身，仿佛什麽都沒有發生一般，繼續講道：

“如果大家真的發現自己有什麽特殊的天賦，可以及時和老師說，老師可以給你們更多的建議。

當然，對於絕大多數同學來說，還是老老實實修煉，突破到晨曦初級，成為武者。

咱們太學武道系畢業學生的平均實力是晨曦高級，如果四年後你們還沒有達到晨曦高級，那就落後於平均線了。

而為了畢業的時候能達到平均線，大家可以先給自己定個小目標，比如，一年後達到晨曦初級，呵呵呵呵，同學們要抓抓緊，時間沒有你們想象的充裕哦。

而且本學期後還會進行一次分班考核，甚至會分專業，如果成績不佳的話，可能會被分出天字班甚至分出武道系，到時候，你們就算是想走武者的道路，學校也不會再提供更多的資源支持了。”

老師明明笑得很和藹，同學們卻隱約覺得老師的笑聲裏充滿了嘲諷，仿佛在嘲笑他們如果一年內晉升不到晨曦級的話，就是不配留在天字班的垃圾。

“大家都知道，咱們太學注重實戰能力，為了提升大家的實戰能力，除了最基本的體訓課以外，太學為大家準備了戰技課、武器課，還有最能提升大家實力的對戰課。

每門課程的最終評分都會換算成學分，完成學校發布的一些任務也可以獲得學生，學分非常重要，大家一定要多多積攢。

當然，真正使用，還需要等到你們晉升為職業者，到時候，你們就會知道，學校為你們準備了多少資源，學分可以兌換非常多對你們修煉有益的物品和輔助。

除了這些實戰課程以外，文化課程太學只安排了通識課和文化課，當然，雖然學校安排的少，但是圖書館裏儲藏的知識多，這就需要大家自行安排時間學習了。”

……

老爺子在教室裏四處走動，徐徐為大家講解著職業者以及太學的基本情況。

江杉聽得認真又專注，很多信息，屬於該知道的人都知道，但是沒有渠道獲得的人就是不知道，她正好欠缺了這一方面，就算有師言幫她尋找的各種資料補充，她還是覺得不夠，通識課老師的講授，正好為她補上了這塊空白。

快下課時，老師結束了今天的授課內容，環視了一圈周圍的學生，溫和地問道：

“我們需要一個班長，負責在老師和同學們之間傳達信息，有哪位同學主動願意擔任嗎？”

一聽這話，米湘立刻扭過身去推高昌遠，高昌遠也不扭捏，直接站起身，面向老師的方向說，“我願意。”

“咦？他是不是以為這是在進行什麽儀式？”

李盛楠埋汰起人那是不分時間地點的，江杉明顯看到原本站得筆直的高昌遠身子都晃了晃，忍不住和米湘一起捂著嘴偷笑。

還好，此時教室的其他方向也主動站起了五個人和高昌遠一起競爭班長的職位，高昌遠注意力被吸引走，沒來得及立刻收拾李盛楠。

老師很滿意學生們的主動，於是繼續溫和地提議道：“很好，大家都很熱心班級建設，那麽，延續咱們太學的傳統，大家來打一場，通過對戰決出勝者吧。”

哈？誰打架厲害誰當班長？難道不是應該參加競選的學生各自演講一番，然後由剩下的同學投票決定嗎？

學生們都被老師的這個選舉班長的方式搞懵了，這個學校怎麽回事，怎麽什麽事都是靠打架來決定？

不得不說，他們理解到太學教學風格的真諦了，沒錯，沒有什麽問題是打一場解決不了的，如果有，那就打兩場，總能決出勝負！

六位候選者聽到老師宣布的競選班長規則後，面面相覷，然後其中兩位立刻就坐下了。

笑話，天字班一共就一百號人，前幾天的分班考核還歷歷在目，互相之間都有過暗中觀察，誰更能打心裏還是有點數的，於是，自認無望的兩個候選者就自行坐下了。

“四個人嘛，來，你們猜拳決定對戰順序，兩兩對戰，優勝者再來一場，最終的勝者就是咱們班的班長了，來，大家給他們鼓鼓掌，鼓勵鼓勵。”

任老師明顯很高興，只剩四個候選者的話，局面更簡單清晰，想來班長很快就可以選出來了，他也就不用拖堂了。