第二十五章 極品婆婆（第2/4頁）

整整一面墻，貼滿了泥捏的字母，近看像是墻上的裝飾，別具一格，薛花花笑，“好記性不如爛筆頭，他們自己動手捏的字母，不容易忘。”

起初她捏了兩個ab，陸德文他們好奇跟著動手，然後一發不可收拾的喜歡上捏字母，陸明文從田裏挖的泥堆在院壩外，太陽曬幹得快，陸紅英一天灌好幾次水，三兄弟下工回家，順便抓一坨捏手裏進屋，吃飯前，都在捏字母，不僅堂屋的墻壁，灶房的墻壁，連睡覺的房間都貼滿了字母。

學習氛圍濃厚，兩歲的西西都會背字母表。

“照這種速度，紅英她們很快就能認識字了。”有的書標注了拼音，用不了多久，她們就能看帶拼音的文章了，堅持學習，三個月後就會認簡單的字還會寫，羅夢瑩為陸紅英感到高興，雖然生產隊的老人常念叨讀書沒用，不如多挑兩挑糞有用，還拿知青舉例子，讀再多的書有什麽用，下鄉種地啥都不會，養活自己都難，幸虧沒有結婚生孩子，不然孩子都得餓死，但她始終堅信，讀的書越多，自己的心胸會越開闊清明。

她對薛花花道，“我寫信讓我爸將我小學的課本寄過來，裏邊有課後題，嬸子們可以練習。”她不知道薛花花說每個月考試的事，光是學習看不到進步，練題才是查漏補缺的關鍵，她小學的課本全在，擱家裏沒用，不如給需要的人。

薛花花高興非常，小學課本包含了數學，有了數學課本，她們就能循序漸進的學數學了，數學不像語文，會拼音會認字會寫字就夠了，數學有很多階段，初級到高級不能跳，跳了就接不上，能照著課本一步一步來，再好不過。

“羅知青，真的麻煩你了，你放心，課本我們好好保管，學完一本就還你。”她沒料到羅夢瑩小學的課本都留下來了，李雪梅家裏出事，她把能燒的書全燒了，怕有人拿書大做文章，說城裏好多人家都把書燒了……

羅家的條件，怕不是一般好。

聊到讀書的話題，女知青們放松不少，童年記憶最為深刻，個個打開話匣子就關不住了，誰還記得她們是為躲梁蘭芬來的？甚至路上琢磨著向薛花花打小報告的女知青都把梁蘭芬忘得幹幹凈凈。

直到正午回去，看到梁蘭芬白了臉在灶房做飯，她們才想起忘給薛花花說梁蘭芬的事兒了。

再想去薛花花家裏串門，天晴了，秧田的活得繼續幹，幹完秧田的活得挑糞灌肥，灌了肥料紅薯藤長起來，要幫忙割回豬場喂豬，豬吃不完的話曬幹磨成粉，留著秋天的時候喂豬，如果不是梁蘭芬抽風搶著燒火煮飯，知青們或許都忘記還有這號人了，知青房是輪流做飯，做飯的那天沒有工分，沒事幹的時候誰搶著做飯大家都不管，天天掙工分累得半死不活的日子大家都奔著燒火做飯這天輕松點，梁蘭芬不知哪根筋不對，破天荒的燒火煮飯。

早上八點，所有人在莊稼地揮汗如雨幹得起勁，忽然看到知青房煙囪冒煙，裊裊炊煙，騰騰上升，嚇得地裏的知青們面色大變，以為起火了，撒腿就往知青房跑，邊跑邊喊救火，秧田裏的社員們取水方便，挑著水桶往秧田一蕩，火急火燎的趕去知青房幫忙。

然後，就看到梁蘭芬站在煙霧繚繞的灶台前，拿著把瓢，慢慢攪拌著鍋裏的東西。

社員們一臉茫然，“梁知青，是不是著火了，老遠就看到冒煙呢！”

梁蘭芬驚訝地擡起頭，隨即咧著嘴甜甜一笑，“沒呢，我煮午飯……”梁蘭芬繼續攪拌鍋裏的米，她這兩天感覺胸口不難受了，人也有力氣了，多虧知青們不嫌棄頓頓給她留飯，她決定好好為知青們做頓飯以示感激，她記得有知青抱怨稀飯燙嘴，越吃越熱，不如喝涼水解熱，她就琢磨著早早的把飯煮好涼著，中午知青們回來吃剛剛好。

沒料到引來這麽多人。

社員們無語望天，八點過，太陽還沒熱和呢，煮什麽午飯？

遠處越來越多的人跑來，知青們嚇得臉都白了，房屋燒了還能再修建，要是糧食和錢沒了，他們接下來怎麽辦？越想越害怕，吃奶的力氣都使出來了，就聽到知青房外邊有社員說，“梁知青，離正午還早得很，煮午飯是不是太早了？”

知青們愣了，張嘴一問，得知是梁蘭芬自作主張的插隊煮飯，怒不可止，踏進院壩，沉著曬黑一圈的臉就朝灶房破口大罵，“梁蘭芬，你他媽是不是腦子進水了，你去生產隊看看，誰他媽沒事幹這個時間煮飯，你他媽能不能安分點啊！”

“你要裝死人在房間癱著我們忍了，不幹活我們也忍了沒告你的狀，你他媽別惹麻煩行不行啊！”

社員們看得目瞪口呆，這語氣，這調調，分明是劉雲芳罵她兒媳婦的口吻啊，知青們啥時候學會的？不怪社員們驚訝，他們眼裏的知青文質彬彬，說話溫言細語，和生產隊沒讀過書的說話完全不一樣。