第66章 看動畫片是學習呢（第3/4頁）

孔澤蘭趕緊點頭：“好的，大露哥，我不會問思思的。”

教室裏，影片已經放完了。

許老師開始解讀影片，放劇本，讀台詞，解讀人物內心，放導演和演員的心得體會，然後這節課就結束了。

柳葦看了兩個小時的視頻和ppt，上完覺得好像聽了很多東西，好像有很多可以學，也好像沒辦法學。

大家也是走神的走神，玩手機的玩手機，許老師好像只講自己的，也不管底下學生聽不聽。

這跟形體課和台詞課不同，那兩個課上練習時間很長，學生的投入性也更高，這個就有點虛？

許老師喊下課，然後等學生們都出去了，在門口截住柳葦。

許老師：“你跟我來。”

柳葦一臉茫然，跟許老師去了辦公室。

許老師有自己的辦公室，裏面很簡單，档案櫃、書桌、電腦、沙發、花。

許老師沒關門，讓她先坐，他去翻了翻档案櫃，拿出一個劇本來，翻開，遞給她：“演一下這裏面的人。”

柳葦接過來，是一對男女的對手戲，台詞不多，二十多句，寫滿兩頁，翻個頁就沒了。但內容很豐富。粗粗看起來，這一對男女剛結婚，男的給女的買了不少寶石衣服汽車等貴的東西，但男的嫌女的不知足，女的前面軟聲軟語求饒，後面開始哭，原來她竟然有一個前男友，男的也知道，嘲笑女的選了錢還想要愛情。最後兩人一起挽著手走出去了，還是光鮮亮麗的夫妻。

這個片段並不出奇，故事情節也很普通，奇特的是每一句台詞都有轉折，男女你一句我一句的說話，兩頁紙就說了一段故事。

柳葦：“我演男的還是演女的？”

許老師：“看你習慣，想演哪個演哪個，兩個都演也行。開始吧。”

柳葦有點茫然，也覺得奇怪，但又認為不該拒絕。她給路露發了個微信消息就開始舉著劇本讀起來。

開始，許老師一直在皺眉，之後就去自己倒水開電腦看報紙，很不想聽的樣子。

柳葦就緊張起來，語速開始加快。

許老師舉著茶杯：“你放松一點，表演就是表現自己，你這樣讀跟讀課文有什麽區別？”

柳葦聽到，下面只剩下兩句台詞了。

女（擦掉眼淚，取出粉盒補妝）：我們該走了。

男（按掉香煙，整理袖口領帶）：我等著您呢。

女（從沙發上站起來，挽住男人）：我好了。

男（伸出手臂，又點了一支煙咬在嘴裏）：走吧，太太。

女（聞到煙味皺眉，擠出笑）：好的，先生。

柳葦雙膝並攏斜坐，用側臉對著許老師，她用手攏攏頭發，摸了一下臉和嘴唇，又把頭發放下來撥弄到臉前來，又攏回去，來回幾次。

許老師內心點評：這一點很做作，不好。

柳葦：“我們走吧。”她站起來，腳在地上跺了跺。

許老師內心點評：不明白為什麽加這一點。

柳葦緊接著用腳尖在地板上又碾了碾，上前挽住虛空中的手臂，她在走的時候，腳尖又在地板上碾了碾。

許老師這一回終於看懂了。

她在拖延時間，她覺得腳不舒服，鞋不舒服，她不想走，她不想跟這個男人一起走。

這個是劇本沒有的東西，沒有這方面的指示。

而且，這也不是約定俗成的演法。

一般演員確實會喜歡用手表演人物心情，少數會用腳，但鏡頭一般是對準上半身的，所以手的動作更多，腳的動作很少。

——除非導演會捕捉動作。

假如一個導演非常喜歡這個演員，會自動捕捉他的所有動作，演員就會被養“懶”，他不需要去思考我怎麽演才能讓導演看到。他隨便演，導演都會看到。

所以，這個腳的動作不是她學的，而是她自己演出來的。她也沒考慮過這個動作會不會起作用，她只是下意識的去做了。

許老師知道了兩件事。

第一，梁平可能真的很看重這個演員，這種演法太受寵了，導演不是喜歡，根本不會教出這種演法。

戲因為她才停擺的事應該是真的了。不然就該是她去改，而不是劇組把人送出來學習，導演自己憋著改戲，改過戲的導演都知道這有多麻煩，所以他們都是寧可去折磨編劇演員，都不會這麽折磨自己。

第二，這個女孩子算是勉強開了竅的。知道自己在演一個活人，而不是一個片段。雖然還是很粗糙很不入流，但知道自己在演一個人就已經算入門了。

柳葦演完就覺得自己演得糟透了，簡直是一堆垃圾。

許老師反倒點點頭，說：“還可以。”

老師，你標準真低。

柳葦一點沒覺得自己被誇了，就覺得是人家許老師會說話。

許老師：“平時喜歡看書嗎？小說，故事。”