第272章 不得了啦，安夏用童工……（第2/3頁）

沒想到，樂樂三言兩語這麽一說，村裏的孩子們居然聽懂了。

後面好幾題都是如此。

“您家的孩子，非常了不起，將來肯定能成為一個出色的教育家，平時成績一定特別好吧？”

媽媽哭笑不得：“什麽呀，他成績在班裏就中等，還經常偏下。”

江鴻對她的評價不是很相信，中國式父母在外人面前評價自己的孩子，都喜歡用打壓式的方法。

但凡有誰誇自己孩子好，馬上就得說不行不行，然後必然要找出孩子各種不行的地方。

成績好的，要說不愛收拾。

愛收拾的，要說淘氣。

老實的，就說嘴笨。

算是此時非常標準的社會現象了，八成家庭都這樣。

第三天，樂樂的媽媽忽然來找安夏，她有點不好意思：“那個教育機器人的興趣組，有不能讓我兒子也加入，要交錢也行。”

“那個程度很淺的，你家孩子應該會覺得很無聊吧？”

樂樂媽媽搖頭：“哎，就是他，非纏著我說想再加入。他以前真不愛學習，我和他爸都快愁死了，那天回家以後，他居然主動翻開書了，說要回顧一下今天教的內容裏面有沒有失誤的地方，看的特別認真，連以前想方設法逃避的課外練習冊，都主動去做了。”

安夏：“樂樂教得這麽好，他以前不愛學習的嗎？”

“對啊！他爸就讀了一年小學……”

安夏心中暗想：小學肄業？誒？還參加了LINUX討論會？挺厲害啊。

樂樂媽媽繼續說：“和一年初中，然後就去中科大，上了少年班……”

安夏端正了坐姿……對不起，是我淺薄了。

樂樂媽媽：“我讀書家裏人從來不操心，拿全獎出國留學，再回來工作，家裏人完全沒有管過。”

這兩口子都在鐵路自動化控制相關業務口工作，目前的鐵路自動控制系統已經無法滿足越來越多的車次安排。

所以他們才會在單位學習的同時，來參加LINUX討論會，想從中獲得一些國際上關於自動控制程序的先進信息。

安夏肅然起敬。

說自己和丈夫的事情的時候，樂樂媽媽表情十分輕松。

然後，她的眉頭就皺起來了：“可是樂樂，哎……什麽學科都不行，班上四十多個同學，他經常只考二十多名，我們都不知道應該怎麽辦，我們現在都擔心他考不上大學，都已經在看新疆西藏有什麽大學可以給他念了……”

說到這邊，她滿面愁容。

安夏想安慰她，其實等樂樂要高考的時候，新疆石河子大學已經成立了，而且還被列進211了呢，當年她高考焦慮症發作的時候，就反復的看石河子大學，求個保底的心理安慰。

前天回去之後，樂樂的學習熱情空前高漲，跟以前那種撥一下動一下的算盤珠子式學習風格完全不一樣。

他是真的想自己學明白，然後再教給別人。

安夏覺得反正是個興趣版塊，讓樂樂參與也沒什麽關系，真正的知識點還是由老師教的，樂樂就是個學習小助手。

安夏提出要給樂樂一些錢，畢竟他在為紫金幹活。

樂樂媽媽連連拒絕：“只要他能好好學習，我情願給你錢。”

硬灌知識的課外輔導班常有，讓人能燃起主動學習欲望的手段千金難求。

安夏還是要再跟樂樂確定一下，別搞兩天，就煩了累了，撒手不幹了，她又不能揪著一個未成年人要他履行職責。

安夏問道：“你真的想做興趣班的班長嗎？”

樂樂鄭重點頭：“對！”

“我挺好奇，為什麽你這麽厲害，能比我們請的老師講的還好呢？”

樂樂告訴安夏，由於他自己是個學渣。

所以非常能夠理解其他人不理解的點，再加上山村孩子學的那點東西，對他來說完全是「大佬重回新手村」，毫無壓力。

安夏點點頭：“哦，那你為什麽想要做興趣班的班長呢。”

樂樂先是低頭、臉紅，扭捏了半天才如實告訴安夏：

平時在家裏，他都是被天才爹媽吊打，幹什麽都是錯，無論怎麽努力，在父母眼裏都是——“你為什麽沒有做得更好？”

是電腦那一頭，其他孩子崇拜的話語，讓他信心倍增。

安夏笑著表示理解：“明白了。”

自我實現的感覺確實很讓人沉迷，樂樂小朋友，就這麽在一聲聲「好厲害」的誇贊聲中迷失了自己。

安夏對他說：“既然你已經讀書識字，就不是什麽都不懂的小孩子。興趣班，其實是很嚴肅很認真的事情，很多叔叔阿姨與你一起工作，也有很多山村的小朋友等著你，需要你。

我現在再問你一次，你能保證按照規劃好的時間，參與活動嗎？不會因為你想偷懶，想玩，嫌麻煩，沒興趣等等理由造成脫崗？”