第171章 十年育樹，百年育人（八）（第2/4頁）

不過好在，這群少年郎居然表現得很好。

看到那什麽球賽獲勝的時候，劉徹都覺得自己的心情好了幾分。

他喜歡看到意氣風發的少年郎。

他不期然的想起之前仙畫的那句“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富”來，還是有那麽幾分道理的。

果然，並不是華夏人不行，而是當時那朝廷不行。

若是換了他……切，算了，晦氣……他還是保證大漢的綿延，讓華夏後續不再淪落到此境地更好……

【除了派出留學幼童之外，清末還開始新辦各種新式的學校。】

【第一所就是由鹹豐十一年，也就是1862年的時候，恭親王奕沂奏請朝廷開辦的京師同文館。可以說，它是華夏近代教育的開端，主要是為了培養外語翻譯人才。】

【為了請不請外教這個事情，還扯了好一通皮。但不

請的話，翻譯學校根本開不下去，於是只能捏著鼻子先請了外教，打算之後再逐漸的換為國人。】

恭親王奕沂的府上，官員們正在為了請不請外籍教習爭吵。

好不容易爭出了定論，又開始為外籍教習和國內教習的薪酬吵起來了。

有官員直接把他們提交的預算給扔了回去，不可思議之極：“請一位外籍教習，你們居然開出了上千兩白銀一年！是瘋了嗎？！當朝廷錢多沒處花是不是？”

“◥◥[”

“那為何國內的教習的每月酬銀又只有八兩？”奕沂問道。

“王爺，就這已經是比國內其他地方的教習要高了一半了！總不能讓他們也拿和外籍教習一樣的酬銀吧？”

那這花費可就巨大了，而且朝廷肯定也不會同意。

奕沂皺眉：“但差距如此大，恐怕容易掀起風浪。”

“我已經想好了辦法。外籍教習只能用錢籠絡之，”那人胸有成竹的道，“但咱們大清的人，注重的是什麽？是仕途！兩年期滿，如有成效，咱們可以舉薦他去當知縣嘛。”

奕沂眼前一亮：“好辦法。”

【反正就這樣，京師同文館實行了雙軌制待遇，磕磕絆絆的，也就開張了。】

【它開辦之後，各地也紛紛效仿，尤其是那些需要經常和外國人打交道的沿海港口城市，都開了同文館。】

【後來，又逐漸從翻譯學校演變到更寬泛範圍的高等教育。】

【1895年，盛宣懷主持了北洋西學學堂的成立，後來，它成為了天津大學。】

【1896年，盛宣懷又在上海成立了南洋公學，後來，它成為了上海交通大學。】

【1898年，京師大學堂成立了，後來，它成為了北京大學。】

當泛著黃的歷史老照片和現在高清的影像放在一起的時候，任誰都能感受到那份歷史的厚重感。

從清末到現在，這些大學也依然都還在繼續著自己的故事和輝煌……

“一千兩白銀！”正在看仙畫的夫子們簡直想要拍案而起了，“一年一千兩白銀！”

“這簡直是，簡直是……”

到後面直接語無倫次。

一年一千兩白銀是什麽概念，和國內的夫子的差距幾乎在百倍以上！

宋朝和明朝戶部的官員們迅速得出一個結論：“看樣子，清末的酬銀水平和咱們現在相差倒是不大。”

現在的夫子，大概也就是在一年十來兩銀子的水平。

那這一千多兩提出來，的確就是有些驚悚了。

若是他們知道梁啟超那句“寧與友邦，不與家奴”，恐怕也要氣憤的罵上兩句。

實在是過分了！

“難不成整個華夏還找不到幾個願意來教英文的夷

人不成？”

有百姓憤憤不平的道，“我瞧著那些傳教士們可都願意得很。”

甚至不需要酬金，只需要人能改信他們那個主就行。

不過，自從仙畫出現後，傳教士的活動也都低調了很多，還有一些人偷偷的離開了想要返回去結果被扣下的。

“想來還是因為朝廷積弱。”有士人嘆息，“所以那些夷人才如此拿大。”

在華夏的土地上耀武揚威。

百姓們罵完後又嘟囔：“這非得學別人的語言，怎麽就不是別人來學咱們的語言？”

傳教士們一個個都說得可溜了。

秦朝。

嬴政淡淡道：“這就是國力比不上他人的後果。子孫後代想要去學他人之語言文字都要看人的臉色，求著他們！”

這群不爭氣的東西！簡直枉費了他費好大功夫統一文字、統一官話的心！

不過……嬴政的臉色轉為深沉：日後，是他們求著來學華夏語言還是華夏人去學英語，這還是說不定的事情呢！

……

【除此之外，在清末民國的時候，西方的教會也在國內開了很多教會學校，清末變制時，朝廷讓各省的官學也都跟進，試圖直接轉變為另一套學校系統。】