第160章（第3/3頁）

王華：“…………”

王華想想那個場景，已經開始替錢福尷尬起來了。

文哥兒卻一點都不覺得有啥問題，開始一句句地領讀起來。

別說，他這一整年的“小先生”不是白當的，教起學生來效果那叫一個好，小蘿蔔頭們的朗朗讀書聲很快就從村頭傳到了村尾。

有人聽了忍不住感慨：“不愧是狀元郎，教得可真好。”

有的離得近些的，特意跑過去遠遠看兩眼自家娃，再瞻仰瞻仰狀元郎的風采。

聽到有不明就裏的人感慨是狀元郎教得好，看清楚具體情況的人便給他們講了起來：“可不是狀元郎教的，是小神童教的。得虧我們這邊的地好，才讓小神童相中了我們這兒來租地種！”

眾人於是又竊竊討論起來，不太明白小神童怎地還要種地。但他們也沒太糾結，他們要是能弄懂小神童的想法，怎麽說都得成大神通了！

裏長聽著講堂裏頭傳出來的讀書聲也很激動，小聲問旁邊的趙淵：“真的嗎？還會有別的狀元郎過來？”

趙淵想了想，說道：“應該是的。”

畢竟文哥兒說過他老師要過來，據說他老師裏頭就有兩個狀元來著。

裏長喜不自勝地道：“這可太好了，這可真是太好了！”

真是來了個小神童，帶來一串狀元郎！

得虧他當時機靈，甭管文哥兒想要什麽都積極表示這邊完全可以滿足，要不然這樣的好事怎麽能落到他們這個小村子裏頭？

要知道隔壁村裏只是出了個舉人，他們裏長就拽得跟什麽似的！

舉人算什麽？別看他們石子坳不大，接下來多沾幾次狀元氣、神童氣什麽的，一準能出進士！

到時候看那家夥還能怎麽得意！

等王華他們結束“狀元講座”再見到裏長時，裏長眼睛簡直是放光的。

聽王華說到時候需要從買些農家山貨之類的待客，裏長拍著胸脯說道：“沒問題！您只管帶人過來，村裏最不缺的就是這些！”

要茶，村裏有！

要酒，村裏有！

要菜，村裏遍地都是！

要肉，咱還可以現宰哩！

都到村裏來了，可不就得吃點時鮮的！

王華聽著裏長激動得跟賣貨郎似的說個不停，心裏有點納悶：現在的裏長都這麽熱情好客的嗎？

作者有話說：

趙淵：……還有兩個閣老

趙淵：應該不是什麽重要的事吧，那先不說了

裏長：？？？？？

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注：

①社學：參考歷史詞典

是明朝小學生學點啟蒙知識以及法律知識（《大誥》）的地方！

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②社學一度廢止：參考《明孝宗實錄》，這時期地方上社學大學已經廢弛，朝廷督促地方學官要把它搞起來。

【太子太保兵部尚書馬文昇奏近年小民罔知禮義風俗日澆子詈其父弟毆其兄恬不為異究其所由社學久廢人不讀書以致於斯宜修舉社學慎選教讀之人凡民子弟俱令入社學讀孝經小學並大誥俾知孝弟之道與當代之法禮部覆奏修舉社學已有著令請仍行各提學官舉行無致廢弛從之】

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簡單來說就是，馬文升上書說：“現在兒子罵爹、弟弟揍哥，都是因為不讀書！咱要讓百姓子弟都讀書！”

文哥兒（開始罵爹）：犬父！

王華：？