第529章（第2/3頁）

再說了，梔梔還有備選方案。

——如果中午實在來不及做菜的話，那麽梔梔就在海大食堂買好菜再回家吃也是一樣。

至於晚飯麽，時間門相對充裕些，倒是不用發愁。

就這樣，梔梔花了兩天的時間門來調整家務所占比的時間門，確實有些手忙腳亂的，但因為事先學習了，倒也算適應了。

兩天過後，距離孩子們開學還剩三天，梔梔和黎恕開始帶著孩子們去單位工作了。

梔梔十月答辯，目前還在黃教授的實驗室裏。但她已經是農科院淮安分站的成員……又因為黃教授替她爭取到兩個項目的立項，目前她有了自己的實驗室，就是還沒有正式開始。

所以她就把兩只小的帶到她的空置實驗室裏，拿出一摞名著，讓孩子們看，寫讀後感給她。

為了勾起小朋友們的興趣，梔梔給他倆安排的是《西遊記》讀物，給金枝的是全版，給鐵蛋的是連環畫版，再給他倆一人一本新華字典，外加給多金枝一本成語典故……

梔梔要求他倆同步。

——鐵蛋看比較簡單版的連環畫，但對五歲不到的他來說，還是有點兒困難的，所以他還需要查字典，才能完全弄明白連環畫上說了些啥。

——金枝雖然上初二了，但她的任務也不輕。全版的西遊記是白話文，生僻字比較多，典故也多，還暗含深意……金枝也需要翻查字典、甚至還需要翻閱成語典故才能完全理解。

兩人完成了自己的部分後，會交換一下自己的書，還會花時間門討論劇情……

這麽一來，鐵蛋能學到更多的知識，金枝也能稍微放空一下過度的疲勞，以繼續保持對的熱情。

而梔梔和黎恕則趁這幾天的時間門，把工作捋清楚。

九月開學，海大給梔梔滿滿當當地安排了大一新生、大二、大三、大四的專業課。

這是因為自從恢復了高考之後，每年都有海量的青年們報考。

海大在過去是個非常冷門的大學，到現在也依舊是，但每一屆都會有不少新生接受調劑被分配到海大來。

這學生一多，原來的講師不夠了，連已經退了休的一些老教授也都被返聘回來……

像梔梔這樣青年講師，教學任務就更重了。

梔梔沒啥怨言。

她必須按照規定，授課達到一定的課時後評定了級別，以後才有資格當碩導、博導。之前她已經是講師了，但帶的學生多數是大一專業基礎，現在學校給她排了那麽多的課時，會很累，但課時費加起來很可觀，而且還能讓她和各年級的學生接角，從來合適挑選優質的生源，為將來組建軍她的團隊而努力！

黎恕呢，他畢竟是軍人，是不可能在海大當教授的。所以今年十月份只要他能順利答辯，他就是博士了，以後可以全身心投入到種島的工作上去。

就這樣，黎恕陪了梔梔幾天……

在這幾天裏，他因為心疼梔梔在接下來的日子裏既要忙於應付繁重的教學，所以把照顧孩子們的事情完全接了過來，更加是把家裏家外的事情全都安排得妥妥當當。

等到開了學，黎恕又陪伴了妻兒兩天，這才啟程回去。

黎恕萬般不舍，梔梔只安慰他，“今天九月三日了，你十月中就要過來答辯，算起來也不至於分別太遠。你回去好好工作吧，十月咱們就能再見面了。”

然後她又不放心地對黎恕說道：“……這些天我看你還是在做噩夢，這樣下去可不行，要是你夜裏睡得不好，就會影響白天的工作。你得克制自己……那些夢也不是啥好的夢境，你要一定不停地給自己做心理建設，不要再迷溺於那樣的夢了。”

說起黎恕的噩夢，他臉色就是一白。

可他還拿那個噩夢一點兒辦法也沒有。

這又不是他不想入夢就不入夢的……

那個夢境真像是在看啊！

還每天晚上都能接上前一天晚上的劇情，而且場景真實得令人發指！黎恕總是在初入夢時先看到梔梔帶著一臉的絕望漠然沉湖，他卻每一次都無法阻止，這極大地刺激到他的情緒，讓他完全失控！

所以他根本無法控制自己。

而他又總在夢境中看到譚春雨和羅建華……這倆看起來還特別積極，尤其是譚春雨。黎恕就更恨這倆了，有時候他甚至在想——既然這是一個噩夢，那是不是他怎麽發瘋都沒問題？那不如就……早點兒讓譚春雨和羅建華嗝屁了唄！反正也不影響現實世界裏的譚春雨和羅建華。

或許只要他夢裏的譚春雨和羅建華早點兒去死，他才不需要再夜夜做這樣的噩夢，每晚都要經歷一次……絕望到極點的心痛與難過。

黎恕有些苦悶，但不想梔梔為他擔心，便道：“放心吧，我不會有事兒的。”