第56章 小學

謝嘉衡即將開啟地獄難度的班長副本, 另一邊的謝芷清的情況則和他不同。理科2班的同學競爭班委還是挺積極的，但因為剛剛開學，大家還不算熟悉的緣故，同學們在投票時還是以心裏偏向為主導。

具體表現為, 由於理科班的男生更多一些, 班委會的構成還是以男生為主。而且班長競選時, 候選人是兩個女生和一個男生，結果那個男生幾乎得到了全班男生的投票。

在謝芷清看來，肯定是林泉的準備更充分, 能力也更出眾，她在短短一分鐘的演講中展現出的水平就足以碾壓另外兩人。但班級內投票這種事——尤其還是公開投票, 太容易被群體意見裹挾了。

謝芷清還覺得有點奇怪, 像林泉這麽聰明的人，怎麽會考不進重點班呢？

林泉嘆氣：“期末考試那天發燒了，缺考物理和化學。”

高一的期末考試還是九科制，暫時沒有合並成文綜和理綜。

原來如此, 那她這次月考肯定是要考上去的, 難怪她落選後也不見多麽失落，只是把這次當成練手而已。

謝芷清想了想：“理科1班男女生人數一樣, 你能獲得公平競爭的機會了。”

林泉笑：“是啊，等我們兩個都考上去，就是女生比男生多了。”

謝芷清也笑，同桌的兩人很快將這件事拋到腦後, 繼續投入到學習中。

和聰明人打交道就是省心容易啊。

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崇知的初高中部教學樓是現代風格，小學部卻充滿了童趣, 隨處可見卡通元素。李靜雪和謝瑾瑜在會議室那邊, 和新世紀的工作人員、以及校方一起商量謝嘉安怎麽上課的事, 那帶嘉平上學的任務自然就交到了謝若清身上。

其實小學部的學生也是可以住宿的，但嘉平說他不想，他寧願每天早點起床，坐校車去學校。

行吧，既然他起得來，李靜雪就同意了給他辦走讀。如果能夠對比，崇知在小學部推行的才是真正的素質教育，小學生沒有早讀，在九點二十五分才開始上第一節 課——也就是中學部上第二節課的時間。

所以即使謝嘉平說是要早起，但他仍然可以八點起床……在他下午放學後，隨便花點時間解決作業（就算他不寫也沒事），在晚上八點前睡覺，依然可以保持十二小時的睡眠。

只有三門課程需要學習的小學生們，將大量時間都花在了個人能力培養上。李靜雪給孩子們挑選學校時，就看中了崇知的小班制教學，針對化輔導，小學的每個班級只有二十個學生，班主任卻有兩個，分散在每個孩子身上的精力就更多了。

畢竟謝嘉平的情況有點特殊，他雖然能夠和別人交流，但未必和同齡小孩有合適的話題。如果將他送到大班制的公立學校，謝若清都擔心他會不會被同學欺負，老師卻不知情，甚至是知道了但管不過來。

牽著嘉平的手陪他上樓梯時，謝若清還在叮囑：“因為你學習的速度太快了，所以你明白的事情，別人不一定明白。如果有人說你講的東西很奇怪，那不是你的問題，是他們沒聽懂，他們不理解這個。”

“這時候你就可以先不講，如果你真的很想說給誰聽，可以告訴老師，或者讓老師撥通我的電話，知道了嗎？”

謝嘉平問：“那我的同學都是笨蛋嗎？”

謝若清有些囧：“額，當然不是。不可以說同學是笨蛋，這樣不禮貌，他們只是還從來沒有學過那些內容。如果你能把他們教會，那嘉平很了不起哦！”

謝嘉平：“可是二姐姐剛剛才說，如果他們聽不懂，就先不要講了。”

謝若清：……

這不是怕你在小學生面前裝x太過，引起公憤麽？對這些小孩子來說，可不會管你是天才還是什麽。

她清咳兩聲：“總之你自己把握，要是同學不樂意聽，你就別再講了；要是他們很感興趣，你就再詳細說說。”

謝嘉平點頭，這是又要運用到表情分析和邏輯推演能力了，誰叫他沒有這種“社交直覺”呢。

到達教室門口時，已經有老師在外面等候。謝若清和班主任交換了綠信，雖然老師已經了解過嘉平的情況，她還是忍不住多叮囑了兩句。

“您放心吧。”班主任的臉上掛著親切的微笑，“我會好好照顧他的，這裏的同學也都很友善。”

“那就麻煩您了。”

目送嘉平進教室後，謝若清還替她弟弟打了個預防針，“我們家這孩子吧，他有時候說話可能沒那麽好聽……但他沒有惡意，他就用最直接的語言去表達。”

比如如果他說【你的臉變得更大了】，就非常客觀，他甚至能說出面積增長了多少（？）他說這話的含義就和【氣溫升高】、【風速加快】類似，只是形容身邊的變化，絕對不帶有人身攻擊的內涵。